第一篇：怎样的作文
我们每个人都不是十全十美的，每个人都有一定的优点和缺点。只不过有些人的优点较多，而有些人地缺点较少罢了。不过那也是他争取而得到到，也是他用自己辛勤的汗水与努力奋斗而争取来的。我们应该取长补短，不能只关心别人的缺点。为了让我们自己能够很好地改正缺点，我们应当给自己制定一个合理的改正坏习惯的方案，以此来尽量改正我们坏习惯。下面就是我为我自己制定的.一份改正缺点的方案，请大家欣赏：
1.取长补短，我们应当看到别人的优点，以此来改正我们的缺点。利用别人的优点来看待自己的缺点。
2.学习好的好习惯，如果自己有几个好习惯，我们就应当尽力保持，不让自己原本就有的好习惯被坏习惯代替了。
3.为自己制定一份“缺点表”之后呢，每当我们注意到了自己有哪些缺点的时候，就把缺点写在那个“缺点表”上，然后一一来改正我们的缺点。
4.尽量保持我们的好习惯，能够做到哪一点就做到哪一点，尽自己最大的努力，去保持好习惯，想到就保持。全力以赴。
5.要把我们本身有的优点加强“防御力”尽量给它“升级”。
以上就是我给自己制定的一份“怎样改掉坏习惯”的方案与计划，以后我一定会按照以上的方式来改正自己坏习惯的！给自己打气加油！
第二篇：怎样的作文
我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。
周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学习，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。
记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。
还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了一圈，妈妈又出现了，说是来“保护”我。我玩了十几分钟，就被妈妈叫回家，真是扫兴啊！让我白高兴一场，好朋友也渐渐疏远了我。
爸爸妈妈，我知道您们这样做是为我好，但是你们有没有考虑一下我的感受呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。教育要讲究一些方法，给我保留一些自由的空间，让我在记忆中拥有一个美好的.童年。如果你们还继续用这种方式教育我，我怎样才能长大呢！
第三篇：怎样的作文
周五下午我在学校学打乒乓球，刚到新手的程度。
小张就喊我去打篮球。我说我不会，他说我仅仅凑个人数。
唉又是个配角，没事反正我也习惯了。比赛激烈地进行着，只见对方的一名球手投球不成，球掉了下来。在这千钧一发之际，我死死地抱住球不放手。但俗语说的好，好汉难敌四手。他们二对一欺负我这个新手，小张见局势对我不利，连忙上来帮我夺球。他使劲帮我拽，我也随着他的步伐走。
真是人算不如天算，我俩没能夺到球，还摔在了地上，但很快局势就被我们掌控住了。但最令人崩溃的是小张让我防小周，我们是同班的呀！没办法对敌人的心慈手软就是对自己的残忍，谁让我们是两个队的呢？比赛很快就在哨声中结束了。我满怀疑问地走出了校门。主角真的`比配角好吗？
我开始回想这场比赛，我的心里告诉我说不是的。过去我总以为语；数；英有那几个人就行了，现在我才发觉我错了，配角怎么了？只要你能把最好的一面展现给别人，那就是配角又有什么关系？红花之所以绚烂是因为有绿叶来衬托她，每个人都有自己的独到之处。
只有自己不把自己看扁了才能当主角。不是每个人都当牛顿，安心做好自己也是一种主角。配角也很美。