第一篇：留在心底的风景600字作文
往事如烟，不经意间随风消散，渐行渐远，留住的，是一丝一缕的牵挂，也是虚虚渺渺的云霞……
朔风凛冽，寒风侵肌，思绪随着眼前的飞雪摇曳，飞旋，旧事如电影在脑海回放，终是定格在了记忆尽头，那个夜，那个深邃而白茫的夜……
“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”虽不曾领略过北方的壮观雪景，不过，犹今眼前自雪纷飞的场景，也着实使我叹为观止。崎岖的雪地铺满了大小不一的脚印，错综复杂，横七竖八，与天上月明星稀的夜空显得格格不入。一步一个脚印在软绵绵的地上逐渐延伸开来，那便是我留下的。独自一人在漫漫飞雪中行走，看天映着雪，看雪映着天，那雪像是一点一点染料，飘散在夜空中，令人目眩头晕，霎那间迷离，分不清是真是假，是实是虚。蓦然忽听有人叫喊呼唤，驻足回首，不见踪迹，只是那风姿卓越的玉树琼枝在风雪中静默罢了，它们仿佛傲立千年，永垂不朽。是风啊，独自穿行于这苍茫的天地之间，无可去处。它也寂寞了吧，也难怪，这里实属太干净，太洁白了。
寒冷的冰雪是可以尘封，埋没人心的。不过这风雪中又不知何时传来几阵呵笑。也许是哪家顽皮的孩童手捧一点银雪，悄然撒入了伙伴的衣领里，引来了一场不亦乐乎的雪战。又或是驻足在一棵小树下，便尽了劲儿去摇动它，“雪雨”哗哗落下，随着其它刚刚落下的小雪，去了，覆盖了地上堆积的雪，焕然一新。那树也不负众望，将自己的一根根“绿针”显露出来，苍翠如故。迎风雪，傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔……
银雪在空中挥洒，飘飘漾漾，随风落地，也降临在了那琼林玉树之中。天地间，白茫一片，人群中，飞扬不止，仿佛天女散花，无数雪花从天穹深处飘落，宛如窈窕淑女莅临人间，用舞姿向致敬，轻柔覆盖在柔花草尖之处。万物的面目被掩盖，取而代之的是一层层薄雪，好似慈爱的母亲，轻轻抚触着我们小巧玲珑，稚嫩弱小的心灵。平复着我们焦躁不安的情绪，为我们添新衣，去戾气。雪花扬扬洒洒，传播着一份份温暖，给予着一份份关怀。我爱雪，爱那深沉的母爱。
就算被寒冷肆虐而荒无人烟，家乡的雪海，永远是美丽的风景，它见证了这块土地所哺育的人的喜怒哀乐。它会成为每个人心中最美丽的风景。
风雪惊醒了沉浸在回忆中的我，我回过神来，灵动的星光和明月依然在我身边，我动动身，拍拍腿继续前行！
珍存着那心中美丽宝贵的风景……
（作者：许喆然）
第二篇：留在心底的风景600字作文
人们总是向前看，追逐前方最美的风景，总喜欢迎接新的事物，欣赏从未领略过的风景。却不曾回望多少被我们忽略的风景，不见天日，我们要在追逐前方的过程中，多多回顾那些我们心底的风景。
成绩没有想象中那样理想，我不知该做些什么，无所事事的在房间里徘徊，踱步。余光忽然扫见小学时的毕业照。我轻轻拿起它，坐下来，端详着它。
那时，我和同学弄的眼神中大多露出的是坚定，眼神中坚定的毅力是我们这几年努力的象征。脸上露出的是灿烂的笑容，笑容中便肯定了那时的努力。这就是一种美丽的风景吧。
望着这张毕业照，望着同学们一个个熟悉的面孔，我的思绪被拉回从前。六年级下册时的第一次考试，我的信心一下子被八十多分的英语打垮。它就像一座大山，死命的压着我，不给我喘息的机会。面对升学以及考试失利的压力，我变得有些不知所措，但又不得不逼自己向前，每晚多默一遍单词，多背一遍课文，我与知识渐渐熟络
剩下半年时间了，同学们的神经时刻都在紧绷的状态，不敢有一丝的懈怠，每次考试后都仿佛获得了一笔财富，大家都渴望成为最后的赢家，早晨的朗朗读书声，课上课间时都是如此的钢笔与纸张摩擦的沙沙声。日复一日，直到看到录取通知时的那一刻的笑声。
这张照片封存着我最美好的回忆，同样它化作一道绚丽的风景，留在我的心底。
目光从这张照片上挪开，心中也有了目标，这时脑海中浮现出政治老师对我们的教导“挫折是我们生命成长的一部分，失意时，它可以使我们获得更加丰富的生活经验”对，我要正确面对这次考试失利带给我的益处。
这张毕业照见证的是我第一次努力付出，得到的回报，为我今后的挫折做出了一定的启发，它值得被我好好保存，留在心底做一道绚丽的风景，让我细细品味，细细观赏。
（作者：李静）
第三篇：留在心底的风景600字作文
流星划过天空，留下最美的弧线。十几个春秋悄悄从指尖溜去，从耳边飞过。总有一副绚丽多彩的风景，留在你心中，轻轻拨动你青春而有活力的心弦，奏出欢快而流畅的乐章……
那是一个冬日的早晨，寒风凛冽的刮着，发出“呼呼”的声音。阵阵寒风吹过，树叶百草发出“飒飒”的声响，有的甚至受不了狂风的打击，纷纷落了下来。
在这么寒冷的早上，街道上只有寥寥几人，披着厚厚的羽绒服，眯着眼，瑟缩着身子匆匆行进在道路上。
这时，一抹亮丽的红色映入了我的眼帘，在皑皑白雪的衬托下，仿佛是雪天窜出的几棵腊梅，不顾风欺雪压，冲风冒雪般地迎霜怒放，给冬天增添了几分热情与活力。
原来是一群志愿者们在大冬天里，穿着单薄的红马甲，志愿卡在胸前闪耀着。他们的手和脸冻得通红，搓着双手，不停地跺着脚，在寒风中瑟瑟发抖地站立着，但狂风暴雪仿佛并不能阻挡他们的热情，他们依然面带微笑，帮助过往的行人。
风猛烈的刮着，吹打在过往行人的脸上，让人感到刺骨的疼痛，如刀割一般。但这些志愿者们却不畏严寒，坚守在自己的岗位上。
只见他们有的双手拿着铁锹，弯着腰，吃力地将雪铲净，双手冻得通红；有的拿着扫把将铲除的雪扫到道路两旁，为人们开辟出一条畅通无阻的道路；有的手举红旗，组织人们通行，帮助过往的行人……
虽然寒风刺骨，刮到脸上如刀割一般，但他们的脸上却依然显现着笑容，双眸里带着几分热情与活力，让人感到一股暖流涌上心头。望着他们忙碌的身影渐渐远去，在寒风，暴雪的衬托下，那抹亮丽的红色格外耀眼，仿佛就像茫茫大雾中的缕缕灯光，点燃了心中的希望；又仿佛是茫茫黑夜中的点点星火，点亮了心中的明灯。
那抹红色是他们辛苦劳动的见证，是他们高尚品质的象征，更成为了我心底一道抹之不去的风景……
（作者：魏思语）
第四篇：留在心底的风景600字作文
我还没有走过很长很长的路，却已经遗忘了很多很多风景。但，似乎真有一帧风景，留在了我心底。晴天的午后，阳光会斜照进来，让人想起五月里金黄的麦田，还有熏风中的麦香……
秋秋和我
许久前，我有一个小伙伴，名字是什么不记得了，但好像是有一个小名秋秋。秋秋和我，聆听过蓓蕾初绽的声音，如同一团小小的火焰，“哗”的一声燃烧开来，把你的耳朵唤醒；我们还听过蟋蟀的独奏，演出大概在花草下进行，秋天的傍晚，坐在花圃旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去……我们最爱去的，还是那片麦田。秋秋总能在一片麦穗之中，找到一场昆虫的演唱会；一片白云之中，找到那一朵像南飞大雁的。那么一点点事情，对我们而言，却有着大乐趣。直到我回到灯红酒绿时，才知道秋秋发现的世界是多么美好。
秋秋和秋秋的笑
秋秋的笑总是环绕着麦田。我每天都坐在麦田前，希望听到秋秋的笑。秋秋对开门跳出来，全世界的阳光也跳出来。她见了我，先是一笑，再是唱着歌，向我走来。啊，我想，我许久许久都未听过秋秋的笑了。穿黄裙子的秋秋走在麦香里，麦田上，仿佛麦田中的月亮。秋秋是很爱笑的，像天上的细碎星子，落入清泉，洗去星辉，化作了秋秋清亮的笑声。月亮的光和星星的声音在麦田中游走，连麦田也是亮的，夜也是亮的。
如今，终于拾起遗忘的东西，留在心底的风景是麦田上的黄裙女孩，透过照片，清亮的笑声飞了满天。
（作者：刘昕宜）
第五篇：留在心底的风景600字作文
冬日，家中作业，我发觉家中，屋外未免太过于寂静。猛然间扭头，窗外不知何时雾蒙蒙一片，定睛一看，外面纷纷扬扬的雪花正飘飘洒洒地在空中飞舞。掉光了叶子的果树上积了一层薄薄的雪，旁边的长青树却依旧挺直着腰，叶子上白花花一片。看到这里，我不由想起体育考试前的那一段时间。
还有半个月就要体育测试了！听到这个消息，我就如同被雷击一般，顿时僵在了那里。就好似巴山雨水注满了秋池，我的心头瞬间被愁绪涨满了。我担忧地捶捶我的膝盖。几乎每年的初夏至暮秋，我就会因为生长痛既不能跑也不能跳。真是痛不逢时啊！
没办法，为了考试，就算腿疼，也要跑步锻炼。放学后，我与好友结伴来到操场。放下书包，我抬头看了看如黑漆的天空和路灯旁依旧翠绿的大树，简单舒展了一下，我一瘸一拐地慢跑在跑道上。由于考试，许多同学都来跑步了。身旁不时跑过一两个同学。在黑夜的掩盖下，我尽情地挥洒着汗水。平时不经常锻炼的我很快就气喘吁吁了。我觉得脚踝又酸又疼，好像抽了筋。我真想放慢速度走一会儿。但很快我打消了这个念头，为了考试，也为了我自己的健康！
于是，我调匀呼吸的频率。虽然还是很痛苦，但当我抬头看到了远处那一排并不高大却挺拔的长青树，忽然觉得跑步好像没那么不能忍受了。我想象着前面是我的梦想，而我正在不顾一切地追逐着我的梦。顿时，我有了坚持下去的希望，拍打在我脸上的风好像也消失了似的。我鼓足勇气，看着那一排小树，脚下奔跑起来。
考试如期而至，虽然没有达到我的理想成绩，但在这一个多星期的跑步之中，我悟得了坚持的真谛。操场旁的那排树依然挺拔。跑步的过程，就是不断进取的过程。跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。
虽然考试已经结束，但我仍然坚持锻炼。每天放学后，我仍会在操场上跑步，享受跑步的乐趣。一路跑过去，一路享受清新宁静的感觉，速度并不快，有节奏地调整呼吸，五步一吸气，五步一呼气，汗水滑落，湿透衣裳。但我却有一种神清气爽、意犹未尽的感觉。回过神来，窗外的雪小了。同样是那样的长青树，它们头上已经积满了雪。那几个奔跑的夜晚和灯下的长青树被我埋藏在心底，成为我留在心底的风景。
（作者：孟可欣）
第六篇：留在心底的风景600字作文
人生之路，道阻且长。路途两边总会有无数迷人的风景，但有一处别样的风景，它虽普通，却给予了我勇气和力量，不断激励我战胜困难和挫折，在我心底留下了一道抹之不去的痕迹。那是一年最为炎热之际，微风轻拂，吹来一阵蝉鸣聒噪，不远处的绿树上时不时摇落几只虫子，他们大都是老弱病残，映入我眼中又增添了一层悲哀。
不知何时，粗心成了我头顶上一顶帽子，一顶无论如何摇头都甩不掉的帽子，它频频使我感到灰心，绝望，现在我已没有勇气再去面对它，一扇厚实的窗在我面前闭合，光明隐去。
六月的天说变就变。刚刚还晴空万里，现在就已乌云密布，还有几声闷雷。来自天空的压迫感使我不得不到路边的屋檐下躲雨，正好看到了那棵绿树和仍躺在地上的几只小虫。
大雨终于在一道惊雷后落了下来，雨水在屋檐下形成一道水帘，我隐约看见那几只小虫正顶着雨水拍打，艰难地动着自己的足，翅膀在雨滴中艰难地拖着。
“大概快不行了吧，”我往前走了两步，以便看得更清楚些“连身子都翻不过来。”有几只仰面朝天的小虫正艰难地翻着身子。我蹲在原地，饶有兴趣地看了起来，我想看看这些渺小的生物是怎样挣扎在一场大雨中的，几只长的稍壮些的已经翻过身来，正蹒跚地往树边爬，但那些稍小的，已经奄奄一息了。“无趣。”我拍拍手站了起来，却发现有一只缺少一边翅膀的小虫翻了过来，小小的身躯不断向树靠近，好像刚才巨大的冲击没有对它造成任何影响一样，不久它就爬到了树边，并且继续往树上爬去……
我震惊了，难道它不怕暴风雨吗？是的，它不怕，坚定的脚步在彰显着它的勇气和力量。
我心里那道厚实的窗被这一只小虫有力地撞开了，光明再一次照进我的心灵，勇气再一次溢满我的胸怀。那一瞬间，我突然发现，心里的那扇怯懦绝望之窗已被悄然击碎，呈现在眼前的是一片灿烂阳光……
那只小虫，给予了我勇气和力量，而它奋力挣扎，永不言弃的画面将会化作一道独特的风景，镌刻在我心底，激励我前行。
（作者：沈怡阳）
第七篇：留在心底的风景600字作文
风景是美丽的、宜人的，美丽宜人的风景无处不在。留在心底里的风景是沁人心脾的人，它只存在于心底里，只因它是永远的风景。
在我的心底里有这样的风景：村头大树旁的一台米花机，一个写着“无声炸爆米花”的红色广告，两位皮肤黝黑的健壮青年，这样的风景在冬日的暖阳下是一道亮丽的风景线，特别引人注目。
手法娴熟·米花甜香
冬日的暖阳下，我和妈妈同往常一样到小区门口炸爆米花，可是那些米花师傅周围人员稀稀疏疏，生意看起来并不红火，突然村头传来“嘭”的一声巨响，香甜瞬间弥漫开来，我们顺着这香味，就这样被深深地吸引过去。村头的一个参天大树旁有两位青年，他们长相相似，皮肤黝黑，穿着不新不旧的衣服，双手青筋暴露。一位青年站在旁边收钱，另一位青年坐在旁边的板凳上炸米花，我们把玉米递给青年、他双手接过，然后从怀里掏出一个小瓶子，小心翼翼的从瓶子里倒出点白白的糖精，顺着炉壁倒下去，随后关上转过的盖子再用扳子旋转几圈，这时，围观的人把全部注意力都集中到那一直旋转着的黑色转锅上。青年不停地拉着风箱还给罐底下加炭火，他左手不停的摇着罐子，黑黑的罐子像个黑蝴蝶，上下翻动像是在跳摇摆舞。炉膛里的火苗也附和着这只黑蝴蝶一起舞蹈发出蓝色的光，渐渐火光变成了金黄色的，他依旧不知疲倦地转着拉着，额角上渗出了米花似的汗珠。他瞥了一眼气压计，先是缓缓地站起来，整理铁笼子上那条长长的布袋，把最后面的口扎起来，过了几分钟他迅速地抄起一根铁棍，卸下爆桶，把它套进布袋前坚硬的橡胶套筒里，一脚踩下去“嘭”的一声巨响。奶白色的爆米花如洪水般涌入布袋里，从布袋里拾取一粒放进嘴里，酥酥的、脆脆的，使人有了在仙境的感觉。瞬间，香甜弥漫开来。他娴熟的手法和香甜的爆米花，引起了观众的雷鸣般的掌声。
友善待人·热爱生活
接着，他们一人撑起塑料袋。一人把布袋里的米花倒入袋子中，配合十分默契。最后，另一位青年微笑着向群众招了招手，然后指了指广告牌上的五个大字“无声炸爆米花”。接着，他用一只手在空中比划了四个大字，用一只手捂着耳朵，另一只手摆了摆，好像在问我们是否听得见？神奇不神奇？然后把舞台送给了另一位青年，群众又响起了阵阵的掌声。喧闹一阵过后，当黑家伙又开始悠悠的转起来的时候，新一轮的等待又开始了。炸完米花，我捧着一大袋子米花，在回家的路上，我问妈妈：“他们明明是骗人的，为什么还要鼓掌？就因为他们是聋哑人吗？”妈妈笑着对我说：“为他们鼓掌不是因为他们的无声米花机，而是他们对生活的热爱，即使他们是聋哑人，但他们从不向命运低头，你看他们娴熟的手法，显然在家里练过了几百遍，你说我们不应该为他们鼓掌吗？”
我现在回首再看他们，他们背后是万古长青的大树，他们面前是永无生息的米花机，它们体内拥有一颗友善待人、热爱生活的心。
这风景，苦涩而又火热，将永留我心。
（作者：武䘵昌）
第八篇：留在心底的风景600字作文
夜幕渐渐渗入天空，下课的铃声也已经打响，我随着放学的队伍出了门，可前脚刚踏出教室，耳边便响起哗哗的雨声。
我们的队伍散乱起来，几个带伞的学生已经回家了，雨却没有丝毫要小的意思，反而越来越大。我们把书包顶在头上，跑到学校大门的屋檐下，准备躲一阵再走。
一队穿着红马甲的队伍向我们渐渐靠拢，他们每一个人手中都拿着一把大大的、能够遮挡两个人的红色的伞。
他们举起伞柄，撑着伞，一朵朵似红色云彩似的伞遮在我们头上，让我们远离了冰凉的雨水，带来了一片片火红的温暖。
我的面前也来了一位漂亮的阿姨，她撑着伞，微笑地问我：“同学，你去哪里？”我指指了马路对面，她便亲热地揽着我的肩膀，把伞倾向我这边，一起走向马路对面。
马路上，一朵朵伞下，一位位红马甲，一个个同学，他们结伴而行，亲切交谈；我还看见在马路上临时指挥交通的红马甲，他们暂停车辆，让红伞优先通过马路。雨声、交谈声、来来往往的人们和车辆，行成一幅和谐优美的放学雨景图。
后来我才知道，那些穿着红马甲的人，是许多家长组成的“护学港”，他们为这次突如其来的暴雨，准备了66把大红伞——构成了一朵绚烂的红色蒲公英，这朵蒲公英在暴雨中给我们筑起一道温暖的保护伞。
后来，我还发现很多次的红马甲，他们在寒风中、细雨中、每一个放学前的时刻，站在学校门口两旁，维持放学纪律，维持家长秩序。这些红马甲有家长，也有老师，我看见我的班主任就在一个寒冷的冬日中，在穿着红马甲，形成一道独特的风景。
我常在想，我们身后的家长、老师，他们牺牲自己的时间，顾不上自己的家庭，用他们独特的爱，默默地守护着我们。
我想起妈妈陪伴我的许多个夜晚，在我写作业烦燥的时候，她耐心地给我讲解；在我骄傲自满的时候，她总是能第一时间指出我的不足。我还想起学校的很多时刻，老师在讲台上的谆谆教诲，在我迷茫时给我的帮助和指导，他们是我最亲近的人！
成长的路上，正是有他们的爱和指导，我们才成就自我、实现自我。他们的爱，那一抹鲜红的蒲公英，是我心底永远最绚丽的风景！
(作者：严茗育)