第一篇：我喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一节课就是这个星期二的第二课堂。那天，我们一节课学了两样，都是我最喜欢的，非常有趣。
一开始，老师叫我们先复习一下上节课学的《小鱼游来游去吐泡泡》我们把自己的“杰作”都展示给老师看时，老师表扬了我们。然后呢，老师把我们的电脑控制住，放了她的作品《变形鱼》那鱼，一会儿大，一会儿小，一会儿粗，一会儿细，一会儿可爱逗人，一会儿可怕惊人，太有趣了。我们大家都急着要学，老师一看，马上放了《变形鱼》的步骤。我们立刻开始做，虽然看起来很古怪，觉得很难，但是做起来很简单。我们做好了，老师又教了我们《超级变字法》就是把一条鱼变成几个字。这个也是看起来难，做起来简单，一学就会。就是那个《小鱼游来游去吐泡泡》我有些细节不懂，但是周围的同学教会了我。要不是他，我真有可能被淘汰到画画组。
那节第二课堂太有趣了，我想忘也忘不了。
第二篇：我喜欢的一堂课作文
要问我最喜欢哪一堂课？那要数上个星期三的美术课了。
“叮铃铃，叮铃铃。”一阵悦耳的铃声响了，我飞快地跑进教室，为什么跑这么快？还不是因为又是我喜欢的美术课。教室里安静的出奇，掉一根针斗听得见。老师来了，见我们第一次这么安静，顿时心花怒放，高兴地说：“组长过来发本！”组长便快步走过去。不像以前那样把每个本乱发，而是仔细地发本，剩下不是组长的同学端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被发下来。
美术老师看到这样的情景，会心地笑了。等我们的本子全部发完以后，老师便讲起怎么画卡通形象：“你可以先……”
听完老师的话，我便精心设计起卡通形象。我设计了一个小兔子的形象，这只小兔子提着棕色的篮子去买菜。我还给它取了个名字叫英英呢！画完了，我举起了手，老师便过来给我批改，一看我画的小兔子英英，就打了个100分，还说我画的真好！听了老师的话，心里美滋滋的。
真希望下一节美术课也能这样啊！
第三篇：我喜欢的一堂课作文
这学期，我最喜欢的一节课是期末考试前的最后一节课，看到这你可能会问期末考试前的最后一节课应该是最紧张，你为什么最喜欢呢？别着急听我慢慢道来。
当这节课降临时，我心想：这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字，可我答对了一半，老师给我们听写了生字，我们正准备交，老师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们很意外，看着同学们认真劲儿，我想这节课肯定与众不同。
果然不出我所料，一会儿做题时老师又给我们换了胃口。原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有，如果没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起来，课堂顿时热闹起来。
过了一会儿，我们倦意来了，老师又给我们讲故事。
下课后，我发现：我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试。我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。