第一篇：朗诵让生活更美好
唐惠子
朗诵是我最喜爱的一项爱好。
在朗诵练习过程中，陪伴我最多的就是话筒，它是我的好朋友，灰银色的网状棉布，好似它的大脑，细长的小蛮腰与大脑袋挨得没有一丝缝隙，我说什么话筒就用它的大嗓门儿又重复一遍，就连语气声音也一模一样，每次练习，它总是陪着我见证我的成长。
刚刚接触朗诵是因为老师说，我有朗诵天赋，所以，我就试着学了一段时间，刚开始我的朗读腔十分严重，停顿也有问题，话筒里传出来的声音让我作呕，可经过老师的耐心指导，我的声音开始变化，朗读腔没了，也在正确的地方做出停顿。
一次比赛，我准备了高尔基的《海燕》，在台上，一个个翩翩起舞的字符从我嘴中蹦出，钻进话筒里，提前准备，好的动作也完美无缺的展现出来，表情也随着对于文章内容的解析，时而舒缓，时而凶猛精彩的表演，让我在大赛中获得了第一名的名次，回家的路上，心中的喜悦与成就感爆棚。
朗诵是一个灵丹妙药，从前的我是一个不善于表达，说话结结巴巴的人，但自从学习了朗诵，我开始变得自信，性格也逐渐开朗，在遇到各种谈话，我也会从容应对毫不退缩，这就是在一次次表演比赛中磨练出来的。
我喜欢朗诵，朗诵使我快乐，让我自信，朗诵是我生活的一部分，也是不能割舍的伙伴，它让我的生活变得更美好！
第二篇：古筝让我的生活更美好
郑思涵
生活是多彩的，童年是美好的，而有一件事让我特别喜欢做，它让我感到是幸福的，那就是——古筝。
我喜爱古筝，在一次偶然的机会，让我听到了用古筝弹的《高山流水》，琴声悠扬那美妙的琴声让我着迷，激起了我对古筝学习的向往。
刚开始我学我非常认真，感到好玩，特别有新鲜感学起来很有劲，但同一首曲子弹奏无数遍，还弹不好，让我很厌烦，慢慢的我变的懒惰了，总是坐不住，一边弹古筝，一边想和妹妹玩游戏，因而琴声断断续续的，小郑老师又投诉妈妈，说我没有完成她布置的作业。
爸爸严厉的批评批评我说：“孩子，想要弹出欢乐的曲子，你必须耐得住寂寞，全身心的投入，认真仔细，一丝不苟，怎么可以一心两用呢？”爸爸又鼓励我说：“好好学习古筝，你必须坚持，坚持，再坚持！努力，努力，再努力”！听了爸爸的话，我下定决心，每天都要坚持练习两个小时，全身心投入，绝不偷懒。
日复一日地练习古筝，就这样过了一年，皇天不负苦心人，在参加了古筝五级考级，我获得了优等级，我收获了巨大的信心，从中我学到了一分付出一分收获，只要想学认真的学就一定能学好。
现在，弹古筝已经成为我生活中的一部分，我喜欢古筝，她让我学会了坚持，我要加倍努力，在学古筝的道路上更上一层楼，它让我的生活更加美好。
第三篇：歌声让生活更美好
徐婷婷
“归时恰逢故城阳春三月天……”这优美的词句，这轻快的节拍，带动了人心，唱入了回忆。
这是我的歌谱中的一首——《小城谣》。歌谱本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，梦幻极了，它的身体里有许多透明夹层，如同一本书可翻阅，而歌谱本并不孤独，它里面住着许多“小伙伴”，都是我细心收集，整理打印的。
我对音乐无比热爱，只要听到歌，听几次就能把高潮的旋律记住，它让我陶醉，忘记一切，加上我的声音一度被评为空灵、优美、可爱。音乐成了我生活中不可缺少的一部分。
闲时，我经常用唱歌来放松，帮助我克服困难，可是，老师叫我上台表演，它却成了难关。
《小城谣》是首非常难活泼，欢快的歌，可节拍太快，我经常换不了气，憋得面红耳赤。“不行，再来”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已经有些湿润，上唇咬着下唇，放弃吧！我在心里默念，可不行，歌声是让我勇往直前的动力，可要怎么克服这个问题呢，绞尽脑汁，灵光一闪“对了”！眼睛透出兴奋的光芒，“如果我憋气不久，先练它吧！”二话不说，我找来了计时器，先站直身体，抬头挺胸，深吸一口气，按下计时器，“啊……啊……”，我张开嘴，缓慢地发声，快不行了，我感到胸口压了块石头，我鼓励自己，再坚持两秒！
“咳……”我终于吸了口气，咳了几声，一看计时器，三十一秒，有效果，脸上的笑容怎么也藏不住，一连几天，我的时间越来越长，唱《小城谣》绰绰有余。
让歌声飞扬，让音乐舞动，让生活更加美好！