第一篇：铭记作文
树叶飘落，百花凋零，秋日里，万物渐渐闭上了双眼。在那飘飞的落叶里，在那落花堆里，我寻找着爱的记忆。
忘不了，那个夏秋交接的日子。秋风阵阵，使人不禁打起了寒颤，荷塘里的荷叶已经大半枯萎了。而我，却一直嚷嚷着你去给我摘莲蓬。你告诉我，只要我找到了莲蓬你就帮我去摘。最终，我发现了那池塘中央唯一一棵没有枯萎的莲蓬。于是，你卷起裤脚，趟入冰凉的池水中。秋日里枯萎的荷叶，那刺比夏日更硬、更锋利，但你依旧穿过那一株株带刺的荷叶。我的外公，那一刻，望着你的背影，我深深的感动了。这一天，外公为我摘莲蓬的这一天，让我铭记。
忘不了，那个白雪皑皑的日子。北风呼啸，冷得透骨，街上人烟稀疏，雪花铺盖了大地。而你们，在那寒冷的雪地里穿梭，铲除路上的一块块积雪，给我们开辟了一条雪中的道路。服务社会的清洁工们啊，那一刻，站在窗边看着你们努力工作的样子，我深深的感动了。这一天，清洁工人清扫积雪的这一天，让我铭记。
忘不了，那个生机勃勃的春天，春风拂面，鸟语花香。人们在公园里嬉戏，却随处把垃圾乱甩。而你，却弯下了自己那不便的身躯，将一个个垃圾捡起，把它们扔进了垃圾箱。我素不相识的老人啊，您弯下腰的那一刻，我深深的感动了。这一天，一位老人弯下腰的这一天，让我铭记。他爱亲人，他爱社会，他爱自然，所有的所有，无不让我铭记。尽管那只是短暂的一瞬间，但“足”矣。
爱亲人，是无私的；爱社会，是伟大的；爱环境，是值得称赞的。 —— 后记
第二篇：铭记作文
“你们想换个教官吗？”“不想！”我们都在试图“讨好”教官。
过了一会儿，“你们想到六连长那去吗？”“想！”少数人异口同声地答道。紧接着，教官一言不发，便朝着四连那个方向走去。教官这是什么意思嘛！不是他去四连，一起训练二连与四连吗？而我们便和六连一起训练啊！这回答有什么错！队伍里炸开了锅。
我们一直在等教官回来，但却不如人愿。于是，我们所有女生都赌起气来。总之，我们女生就站在草地上，也不练习。隔了半晌，也许男生沉不住气了，便派了个代表走向教官，对教官言语几句后，教官便走向我们连，训练起男生来。可对女生却是熟视无睹。当然女生也无一个想主动找他。
不久后，班主任找到教官后，谈了许久，再找到我们。那时才明白，这只是场误会。接着，班主任要我们都向教官说声“对不起”，可我想，我们有什么错，更别说要说“对不起”。
这时，教官发话了：“教官也是个人，然后再是军人，也有血有肉！我的心并不是黑的。现在我向你们认错，五连的女生们，教官我错了，我错了，我错了……”苍凉雄浑的声音回响在操场上空。
说完，教官的泪铿锵地洒在了跑道上，我们羞愧无比，为教官的宽容，为我们的固执。
自然，他，铭记我心。
第三篇：铭记作文
今天，我看完电影《烈火金刚》，震撼不已。
《烈火金刚》这部影片主要讲述了抗日战争时期，排长史更新、肖飞、丁尚武等人在冀中平原与敌后武工队结合，组成了一支强有力的抗日武装，向敌人展开神出鬼没的袭击战、对抗战，最后歼灭了敌人的故事。
我印象最深的是在片尾诀别环节，队长史更新忍悲送别战友，双目有泪，一个铁打的汉子强忍内心的强大悲痛，通过向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒描写，淋漓突现了英雄的爱恨情仇。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲去敌群英勇身姿，更是让人肝肠寸断，强烈的爱国主义体现无遗。同时，对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出现牺牲了的英雄们的光辉形象。他们在大火中重生，人民将永远铭记他们。
看完此剧，我的心中久久不能平静，我们的爱国意识应该与英雄们是一样的。但我们与英雄们的表现却不可同日而语了。面对英雄，我们应该问一下自己。为什么在和平时代，经济快速发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，无人阻止，屡禁不绝？因为我们选择了沉默，选择了逃避，选择了面对嚣张罪恶的忍气吞声。究竟谁之过，到底谁之责？我深深相信，时代在变，但我们呼唤英雄的声音依然热切。
第四篇：铭记作文
“妈妈咪呀，谁来救我呀……”“老天爷呜呜……”。一走过教室门口，我们就可以听到这凄惨的哭。咦，这是怎么回事呢?哦，原来是下午要打预防针，同学们都在“悲鸣”呢。
这天上午，老师刚宣布这个消息，教室里就炸开了锅，有的同学双手合掌，两眼紧闭，嘴里念念有词：“老天爷啊，佛祖啊，菩萨啊，耶稣啊，不管是谁，救救我吧!”有的同学紧紧的护着自己的双臂，头还东张西望的，似乎是在防备医生呢!而我呢，也是全身在鸡皮疙瘩都起来了。
时间总是走得很快，转眼，下午终于来临了。我们排好队，准备走向“地狱”。路上，平时闹哄哄的队伍显得异常安静，我们谁都希望这条路能变得长些，哪怕是十万八千米，我们也愿意走啊!再说那些上体育课都“冲锋陷阵”的男生，个个都变得“彬彬有礼”，“大度”的让女生先走。
终于，我们还是来到了“地狱”的门口。我看着那些护士，忽然觉得她们就像那来自地狱的恶魔。瞧那尖尖的针头，大概就是她们尖利的牙齿吧!那甜美的笑容，在我看来多么像邪恶笑容：“哈哈哈哈……你们就等着成为我们的晚餐吧，我们狂欢午夜!”想到这里，我不由得缩了缩脖子。我小心翼翼的跟在身后，走进“地狱”后，我想：听天由命吧!到我了，我看着那针头，打了几个寒战，我把胳膊一伸，头别过去，老天爷呀，我是好孩子，你要救我!“好了，打完了”。这时，我的耳畔传来了天使的声音，“下一个”Who?打完了?我被自己刚才的怂样弄得哭笑不得。
很多时候，你越害怕，这种恐惧就会放大一万倍。就像笛福说的：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。
第五篇：铭记作文
8年前，我步入了学习殿堂，带着父母的谆谆教导以及希望和我幼小心灵中对学习的渴望以及美好的幻想，一路起来，而值得我去珍惜的惟有我曾经的同学，而今的老师，还有值得我去铭记的我曾经付出的“艰辛与汗水”。
铭记失败的苦楚，方能品味成功的甘甜，铭记曾经付出的艰辛与汗水，我们才能倍加珍惜眼前的一切。
学而识习之，不亦乐乎！这也许是古人的看法，而现实中的我所能感受到的惟有无助与艰辛。
以往的一切好像历历在目，3年的初中学习生活，让我真实的口味到了学习的艰辛与刻苦。当日照当空，熟睡的孩子已经醒来，而我们却早已沐浴过早晨露珠的洗礼，当活泼的孩童在阳光下嬉戏玩耍时，而我们却在闷热的教室里一遍又一遍地啃食着书本，这就是新时代的我们，这就是我们初中学习生活的真实写照，但我们“不后悔”。
有人认为不撞南墙不回头的人是愚鲁的，愚公移山是痴心妄想的，但我却认为那是一种人性上的执着，我以及和我热爱学习的学子们在希望的田野上播洒了太多的汗水，惟有铭记汗水，我们才能有奋进的动力，一往无前的勇气，才能珍惜现在；惟有铭记汗水，生活才会向我们打开一扇通往未来的大门，在那里我们将会喜获“丰收”。这正是我们常说的那句谚语“种瓜得瓜，种豆得豆吗？”而有些人往往却得不偿失，是因为他放弃了，他们抛弃了曾经的努力与汗水，抛弃了自己璀璨的人生。
铭记汗水，方能志存高远，方能奏响人生美妙乐章。
第六篇：铭记作文
那是一个美丽的夜晚，一轮明月高高地挂在天上。一阵阵欢声笑语从某餐厅里传出来，这是我和同学们正在毕业聚餐。我们一边吃着，一边谈笑风生。突然，一个女同学站起身，用吊人胃口的语气说道：“要不要我带你们到四楼转转？那儿可好玩啦！”女同学的话引起了我们的好奇心，于是我们便跟着她来到了四楼。
首先映入眼帘的是一座小亭子，穿过小亭子，我们看见了几块立在水中的石块，那是到达“彼岸”的唯一办法。对面还有许多有趣的地方，这让我心中涌起立马到达“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水，不敢過去。我到底过不过去？看着大家陆陆续续已经到达对面，我陷入了两难。这时，另一个女同学从对面又走了回来，对我说：“我们来帮你。抓着我的手，别害怕，大胆一点！”她鼓励道。其他同学也说：“过来吧！你能行的。”在大家的鼓励下，我勇敢地迈出了第一步。紧接着，另外几个女生也朝我走来，把手递给我。我有些害怕，紧张地抓住她们的手，迈出了第二步。就这样，在同学们的帮助下，我克服了心理障碍，到达了目的地。 “你瞧！那里也有个亭子，我们爬上去，好不好？”一个胆子大的女生提议道。“好！”另外几个女生兴奋地附和道。我们怀着激动与好奇的心情，来到了那座亭子前。借着皎洁的月光，我们顺着石阶往上爬。可那石阶太陡了，于是我们手脚并用，互相搀扶，就这样齐心协力地到达了亭子。望着那陡峭的石阶，我们会心地笑了。 那个夜晚，那深厚的情谊，那皎洁的明月，那会心的笑，我会永远珍藏于心。
第七篇：铭记作文
一年一度的春游来了，我们满怀希望地乘坐着前往春游目的地的客车。
春游，必不可少的就是食物，班长和班主任安排走读生或对地方熟悉的同学去买食物和春游用的东西，同学们用自己的零花钱积攒起来，用来买食物。在春游上车之前，也就是排队准备上车的时候食物很多，所以各自都拿了，没有一个人偷懒。上车时，合理安排好座位，不会忘记任何一个人，在车上有说有笑，吃的，一起分享，对于晕车的同学会相继的给它水质之类的东西。
到了目的地，同学们合理分配好各自的任务，老师也参与了进来，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤烧烤的烤烧烤，这片景象是如此的温馨。有的人用手机记录下了这温馨的时刻。同学们肚子饿了，该开饭了，老师派几个同学去领饭，然后一起分享着大家的劳动成果，这饭菜，比什么东西都好吃。
吃完饭后，都收拾好，去宜春乐园玩了，到达了宜春乐园，各自都组成了一个小组，都去买票，买完票后都一起去玩，还记得在鬼屋里，都牵着手一起走过惊恐，在做一个海盗船的时候，有一个同学吐了，同学们都去安慰她，接着再去玩，这是多么的团结，多么的有趣啊。有手机的同学都记录下来很多精彩的画面。哦，对了，还有老师呢，跟老师一起玩耍，谈笑欢乐，这一天是那么的快乐。游乐场有好多刺激的项目，有些同学不敢玩，就在旁边鼓励别的同学。有些幼稚的游戏我们也玩得非常的开心，同学们都说我们童心未泯，看着同学们开心的脸庞，我觉得只要有大家在一起，我们将永远青春。
无论是在哪里，哪里有我们，快乐就在哪里，这次的春游让我明白了团结的含义，也明白了温馨的感受，感谢生命，感谢生命带给我们的快乐，这份快乐我将铭记于心！
第八篇：铭记作文
生活之中总会遇到些许痛苦与困难，它们往往会带给我们伤痛，但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有战胜困难与挫折，我们才能走向成功。
同时，我们也一定有被别人帮助过的经历，对于恩情我们应该“滴水之恩涌泉相报”。总之，我们要向孔子学习，以德报德，以直报怨。在学习中会遇到许多烦恼，每天三点一线的生活，在书本中挣扎前进，在漫长而焦躁的等待中迎来中考，在娱乐中等到成绩，然后一切又不可避免地回到原点。花开花落岁月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在脸上，凉在心里，窗外依然是熟悉的风景，看风景时人却换了几批了。我们要做的，就是彻底地忘掉忧伤，拾起笔，再书写一段传奇。学习中虽然不乏痛苦与枯燥，但我们应该往好的地方想。虽然我们失去了几年可以玩乐的光阴，但我们留下了梦想。我们要铭记这几年的生活，这将会让我们永生难忘！我们的学校依山傍水，环境优美，它给了我们最好的学习环境。每个上学的早晨，清风拂面，春暖花开，阵阵暗香袭来，只感到心旷神怡、无比闲适。我们的学校就是那么让人沉醉。
亲爱的校园，我要记住你的容颜，更要记住你培养我的恩情。我们应该学会忘记痛苦，铭记恩情。被困难阻挡了，我们应该反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；对于恩情，我们就应当铭记一生。只有学会忘记与铭记，我们才能在人生的道路上披荆斩棘，创造辉煌！
第九篇：铭记作文
这一天，是我们小学生涯中的最后一次春游活动。在这一天，我成长了许多，从胆小变勇敢，战胜了自己心中的恐惧。
我们来到了巾仙溪户外拓展。当我们穿上安全装备和安全帽后，走上了我们即将要跨越的挑战。当我走上去后，望了一眼这下面。哇！好高啊。这掉下去估计我的小命都保不住了吧？我的双腿忍不住的直发抖。
“去还是不去？去了万一掉下去怎么办？掉下去我会不会……”经过一番心理上的搏斗，最终渴望战胜了我的恐惧。走上第一关，高空过桥。我心惊胆战的走上了这座桥。我明显的感觉到，我的双腿更加发抖了，哪怕有安全装备保护着我不掉下去，但我还是从心里发毛。终于，在后面人的不断催促下，我还是走了过去。到了休息点，我发现我的双手被我握的发红，而且发麻。我浑身上下都显得如此无力。“要放弃吗？”我在心里想。但是看到前面那些女生一个个过去，我燃起了自己的自尊心。我身为男生，绝对不能比这些女生差，我绝对不能丢了男生的脸！“她们可以过去，那我也可以！”
想通之后，我在这第二关水垫赛跑使出了绝招“轻功水上漂”，虽然到了后面变得有些磕磕绊绊，但我好歹总比第一关的时候好多了吧！
到了后面几关，我“越战越勇”，基本上都是靠跑过去的，虽然称不上是得心应手，但是熟能生巧，我相信我过不了多久就可以称得上得心应手了。毕竟我也超越了不少比我先出发的人。
经过这一次磨练，我从真正意义上成长了起来。这一天，我将铭刻在我心中，铭刻在我的记忆中！
第十篇：铭记作文
一位老师，一瞬间的动作，四十八名学生，为之感动。那一瞬间，我愿铭记。
“叮铃铃”上课了，班主任像往常一样拿着教科书，穿着大衣，可唯一变了的，是班主任脸上的笑容。
窗外明媚的阳光在我们眼中已经变得昏黄，我那活泼的同桌此时却低下了头，只因他在上一节数学课多次接下句使得老师无法完成教学任务。我的心中有了不好的预感，班主任迈着沉重的步伐走上讲台，她从南排看到北排，她的目光狠狠的落在那些在数学课堂上捣乱的同学的脸上。那几位同学齐涮涮的低下了头，那目光如利剑一般能穿透内心，谁敢看啊！
班主任走下讲台又接着说“孩子们，我不说别的，光看排名，我们也不不容乐观啊。并且数学老师说你们不好好听讲总是捣乱，纪律不好，学习成绩怎么可能好？还有，数学老师都这么大年纪了，你们在课堂上这样做，是对她的不尊重！”
班主任给我们讲了很多，也让我们明白了许多道理。班主任又回到讲台上，她拉了把椅子坐下了——她又胃疼了，每次她因为我们都会生气以至于胃疼。她脸上渗出细小的汗珠，她慢慢地闭上了眼，她脸色发紫，那颜色好似未成熟的茄子一般。班主任的手紧紧的捂住肚子，仿佛能减轻疼痛。过了一会儿，紧闭的双眼慢慢睁开了，她轻声说：“上自习吧，我回办公室歇会。”几个懂事的孩子把她扶到了办公室。
当我看见班主任痛苦的表情时，我把头埋得很低很低。我不想看，因为我不忍看。当她用手捂住肚子的那一瞬间，我便知道老师又因为我们气到深处了。谁会被我们气到深处，我想在这个世界上，除了我的父母就只有我的老师了。
那一瞬间，自责不已；那一瞬间，我感动不已；那一瞬间，我愿铭记。
第十一篇：铭记作文
过去的如云烟，又怎么可以挽留？不可改变的历史无可厚非的划痛了所有人，而自己却在那里哈哈大笑。抬起头，苍天流泪，狠心的苍天也会哭泣？不想探寻过去，那斑斑驳驳的记忆是如此令人心痛，痛到不会哭泣。第一次觉得自己如此的可怜，像小兽一般眼力刻满了恐慌。
倾覆，一切都是残忍的倾覆，那曾经的一切都是三生石上的花朵吗？开始与结束仅仅只在一瞬间，撒旦的微笑，路西法的嘲讽，那倒下的身影一个个都那么不甘。瞬逝的繁华，又能给这沧桑的人间带来什么？仅仅只是遗憾或者说连那轻轻的一声叹息都没有，残垣断壁仅仅只是历史的符号，没有后人回顾及那曾经的壮丽，那柔弱的手腕又如何与死神搏弈！
顺着脸颊滑下的泪水又能挽救些什么？飞蛾扑火的命运与翅膀上的道道伤痕又能证明什么呢？虔诚的跪拜仅仅只能救赎什么？天马行空的誓言早已不再，欢声笑语听来也成了刺耳的噪音。一次次的承诺，而又一次次的违背，那一次次的违背让那一次次的承诺化为灰烬。一切都旖旎在时光之中，所有都消融在空气之中，曾经的滂沱珠泪也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被诅咒的记忆又如何让曼珠沙华还我？！“不被认可的美丽，你我都一样吧！”曾经的美丽，妖娆而恐怖，残艳的黑色，凄美的红色，流动的忧郁也陪我来到了这。
铭记，是应该铭记，有些记忆在痛苦也不能忘却，忘川水面前——我止步了，原来沉沦与轮回就这么近，有那么远，近的半步之遥但比昨天还遥远，在忘川水前徘徊，我不应该忘记，不知从哪儿飘来一片落叶，我紧紧攥在手中。
第十二篇：铭记作文
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”“国有国法，家有家规。”家规就是家风，是一家子的风气。当我没礼貌、说谎等做错事时，妈妈就会说：“我们先来好好说说家风吧。”我们家的家风是请、情、清、勤。请是指讲文明、懂礼貌；情是指心中有他人，重情重义，尊敬父母，孝敬长辈；清是指说实话，做实事；勤是指要勤做家务，勤奋学习。一个家家风的好坏直接影响着这一家人的思想品质，好的家风能够让别人对这家人都敬佩，因此，对于一个家庭来说，家风是非常重要的。
妈妈给我讲过好多故事，有《孔融让梨》、《寒号鸟》，这些故事告诉我，要学会谦让，做一个孝敬长辈、懂礼貌、勤奋的好孩子。记得有一次，我语文考试只考了89分，妈妈对我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告诉妈妈，我考了90分。第二天，妈妈知道我撒了谎，并没有骂我。而是亲切地把我叫到身边，给我讲了《狼来了》、《皇帝的新装》的故事，听完了故事，我惭愧地低下了头，承认了自己的错误。并且让我明白了说谎的结果最终受害的还是自己，也使我懂得了做人要诚实，不能说谎。
寒门好家风，少年早成才。作为平凡而普通的我们，要努力将前辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量，引领我们健康成长。
第十三篇：铭记作文
我当铭记，那如茉莉般的清香。
从见到老师的第一眼起，缘份，就此启程。陪我散心，教我道理，给我信心的人，都是您啊，老师！
临近小学最后的期末考，我的状态一日不如日，大大小小的模拟考也是不尽人意。顶着考试的压力，面对父母的期望，我越来越着急、抓狂。我整日在题海里挣扎，企图通过这种方式临时抱个佛脚。一张张的试卷从笔下哗哗过，我早已变得麻木。
考试前一天，太阳被云遮去了光芒万丈，天灰蒙蒙的，令人压抑而不适。往日富有生机的花草，在这一刻，也都死气沉沉。
我踏入教室，看了一眼时间，又埋头苦做。“咚咚”，几声指节叩击桌面的声音打乱了我的思绪，随后如茉莉的清香进入我的鼻腔，沁人心脾。我抬头，只见老师对我招招手，示意我走出去。我随她一同走到开满茉莉花的小路上，谁也没说话。良久，老师伸手折下了一朵开得正盛的花，感叹道：“多美的花啊！”我不懂老师的意思，只觉她话中有话。果然，老师伸手摸了摸我的头，笑道：“都学傻了。我看你最近状态不对，怎么，紧张了？”我听闻，点点头。“其实你大可不用那么拼命，你看这朵茉莉，它在树上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么紧张，放松放松，做自己。”老师拍拍我的肩，转头走了，留给我满树清香。
连父母都没注意的，老师却注意到了。与其说我是茉莉，不如说老师是吧。那美丽，那高洁，那芬芳，难道不是吗？
那茉莉般的清香，我当永生铭记。
第十四篇：铭记作文
光与影交织，明与暗汇聚，从诞生的那一刻起，世界便呈现在了眼里。人独立于世，体会生老病死，蹒跚而行，留下一串串足迹和遥不可及的背影，我在那奋力追逐，看着你渐行渐远。
出生起，我便由爷爷带大，从喝奶啼哭到牙牙学语，一词一语都由他开始，从蹒跚学步到奔跑追逐，看到的都是爷爷那宽大的背影。
小时候，总爱做一些坏事，被母亲发现后，总会被追着打，每一次我都往爷爷那跑，躲在爷爷身后，朝妈妈吐舌头，扮鬼脸。看妈妈被爷爷批评，对我无可奈何的样子，在那偷偷的笑。那时，小小的，矮矮的我总要把头抬得高高的才能看见爷爷的背影宽大而挺拔。等把妈妈批评一顿后，爷爷就会把我背在背上笑着说给我买糖吃，说着就往便利店走。步子轻快得像小孩子。
后来呀，妈妈她总说她见得最多的就是爷爷背着我那欢快的背影，那背影却在一串串如铃铛般的笑声中渐渐地远了，远了
时光荏苒，爷爷老了，我长大了。爷爷再也背不动我了，我也不再是那个成天追逐他背影的小女孩了。我长大了，学会了责任与担当，明白了享受与付出，有了追逐梦想的力量。爷爷也搬回了乡下。只有在放假的时候我才能回去看看他。
每一次他都很开心，比小时候给我买糖吃还开心，他总会在家中忙来忙去，到处都是他忙碌而开心的身影。可是突然，我发现不知道何时竟比爷爷高了。时光总是装作很斯文的样子，耐心的把发丝根根染白，认真的把皱纹条条雕刻，细心地撒得满身沧桑，让人连借口都找不到。爷爷的背也不再挺拔了，他的身体也不再硬朗了。他老了，他的背影再也找不到从前跟身后的小尾巴了。
看白云苍狗，人的这一生啊，有的人来了，有的却永远的离开了。可是看见熟悉的背影，愈来愈遥不可及，来不及说我爱您!
第十五篇：铭记作文
每个人都会遇到各种各样的事，有高兴，也有不快，可能被人误会，也可能得到帮助。假如人能忘记和铭记，那将带领我们走向一番新人生。
看到大街上垃圾乱扔，公共卫生差，人们环保意识淡薄，我会鄙视他们，为他们感到羞愧甚至感到愤怒和忧伤，但那一位为清洁工从我眼前走过时，他们那勤劳的身影在大街从小巷穿梭，我肃然起敬。哦，原来并不都是丑陋的一面。看着干净的街道，我会欣然前行，我会忘记那些破坏者和垃圾，我会铭记那些辛劳的清洁工忙碌的身影。
看买东西的商贩与顾客或生意场上的竞争者相互辱骂甚至打架时，我会感叹这世间的人情冷暖、世态炎凉。难道里一阵的腿、难道利益真的吗吞噬了人们的良知吗？当我走进一家商店，那位服务员以热情的微笑和招呼相待我时，我会被他的真切所感动。哦，这世间并不是那么恶劣的，看着服务员殷勤地招呼顾客，微笑着为他们服务时，我会把他的优点说个朋友听。我会忘记那些自私自利、勾心斗角的人们的丑态，我会铭记那些服务员真心热情的服务。
看到那些乱砍滥伐的工人们时，我会气愤，会惋惜，会感到环境在哭诉，在责怪人们的行为。但当我看到那些小朋友们背着幼苗，扛着锄头、拎这水桶在荒土上植树时，看到汗珠挂满他们的额头时，看到他们完成任务时天真的微笑，我会感受到幼小心灵的责任感与善良。我便会忘记那些破坏环境的工人们，我会铭记那些善良天真的小朋友的微笑。
丑陋与美丽是并存的，关键是看你怎样看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都会美好；学会忘记丑陋，铭记美好，我们的生活将更加美好！
第十六篇：铭记作文
当我们过着无忧无虑的生活时候，有谁能想到“地震”这个词语，还有谁能够想到我们的家园将在一刻之间毁于一旦，这些都是人们无法可想的。虽然我们谁都不想让这这种情况出现在我们眼前，但是大自然对人类发起的进攻又怎能避免。
在2008年5月12日14时28分，汶川在颤抖，中国在颤抖，大地在颤抖，顿时山河破碎、房屋倒塌，许多鲜活的生命在这一刻停止了呼吸，许多的人可能才刚刚开始追求自己美好的理想，一切都在这一刻破灭。这一天成为了我们中国人刻骨铭心的日子。
今天，又是5月12日，距离汶川大地震发生已过去了整整一年，回想起去年的地震，记忆犹新。为了纪念这次地震，老师让我们把内心的想法写下来，同学们怀着沉重的心情一字一字地写着。
地震无情，人间有爱。我不由得想到，在“5.12”地震期间，涌现出了许多的'感人事迹：许多老师为了拯救自己的学生，不惜牺牲自己宝贵的生命，连自己的亲人也没来得及看上最后一眼；许多的学生为了拯救自己的同学，奋不顾身，再一次冲进教室；许多青年放弃自己追求已久的工作，到灾区当志愿者，用他们的实际行动去唤醒一个个沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毁一切摸得着的东西，但它不能摧毁我们中国人民不屈的精神。让我们团结起来，万众一心，重建我们美好家园吧！
第十七篇：铭记作文
“嗡嗡嗡——”一只蝉不停地叫着，泥泞的路上人烟稀少。我在家里坐着，等待着夜幕。我望着窗外的夕阳一点，一点落下，黑暗的空中有几个星星在闪烁着，就像爸爸那微微的一笑。
“走吧，我送你去考试。”突然一个声音传来，我回头一看，哦，是爸爸！“赶紧走啊！考试开始了！”我马上拿起东西，跟着爸爸上了车。
外面下起雨来了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉进了我的心里，我皱着眉头，不知道今天的考试会有多难，在“哗哗”的雨声中，考场到了。
我拿着东西，缓缓地走下车，进入考场。我走进宁静的教室，坐在座位上，等着开始考试。表面上，我看起来很镇定，但我心里比任何人都要紧张。
“好了，同学们，收起书，准备考试！”突然一个老师抱着一堆试卷走进来，“先写姓名，电话是家长的号码，还有班别。”
我拿试卷一看，还好，我都会！我抬起头，看见了爸爸，他抱着弟弟，弟弟握着小拳头，皱着眉头，用严肃的眼神看着我，嘴里不停地喊着：“姐姐，加油！”爸爸没有说什么，只是对我微微一笑。
这一笑，让我铭记于心，我对爸爸自信地点了点头，就开始写试卷。时间一分一秒过去了，我的脑海里一直浮现着那一笑，加上紧张的气氛，别人都埋头苦干，而我却一点都不紧张，因为场外有一个爱我的爸爸，他的脸上挂着那微微一笑，给了我无尽的动力。他那一笑就像冬天时的温暖；他那一笑就像黑暗中的一盏灯。
他那一笑，刻在了我心上。
第十八篇：铭记作文
瓦尔登湖中有这样一句话：“天堂在我们头上，也在我们脚下，”只要心中有天堂无论哪里都是天堂。
苏轼，一生命运多舛，大多都在被贬的荒凉之地。可是它无论是在落后的海南，偏僻的黄州，面对茫茫大江和荒凉的赤壁。他依然乐观豁达留下不朽之作，他的内心是那么直率美好，所以无论何处他都活在心中的天堂。“一蓑烟雨任平生”他的乐观豁达铸就了他的天堂。
刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨。”即便是破败的小茅屋也因为刘禹锡的品德与内心的丰富而熠熠生辉。无论外在如何，内心的美丽会使你高贵，他内心对美好的追求成就了他的天堂。
几米，让染血的床单开花。在身患重症时开始了创作，即使深受病痛的折磨，内心却那么快乐、纯真，他画出了内心美好的自己，道出了对世界的爱。所以他不痛苦、不怨恨，用他的笔、他的心画出了最美的天堂。他内心的坚强与爱建造了他的天堂。
乔布斯，一个没上完大学的人。他白手起家在人生得意时被打入低谷，没有资金、管理不当被赶下台、新公司定位不当无业绩……一次次错则与失败使他掉入地狱。可他并未就此消沉、放弃，用他的不懈努力与非凡智慧创造了一个新的天堂。他用他的努力与坚持缔造了自己的天堂。
海伦米勒，双目失明，双耳失聪，口不能言，却上了大学，写出了《假如给我三天光明》晓喻世界的著作，她用她的顽强的意志与她的执着从地狱爬到了天堂。她什么都没有只有一颗强大的心和坚韧的信念。她用她的顽强与不屈于命运的倔强步入了天堂。
天堂是自己创造的，并没有人生下就在天堂。内心的美好让灵魂高贵。无论古今中外，无论哪个领域，人因内心的强大和不懈的坚持终会成就高贵的灵魂。
请铭记：天堂就在我们脚下。
第十九篇：铭记作文
为什么要铭记阳光？因为阳光给了我灵感和无限的快乐！
是不是首先要表达一下我的快乐呢？曾经看书上说：“高兴，只是嘴角上扬；而快乐，是嘴角咧开的弧度。”我很欣慰我的嘴角正努力地咧开着。
我有一位开明的老班，是她让我参加了校信通，开始，只是想图个新鲜（这点我不否认）但我庆幸自己推开了这扇窗，它有时幽静，有时欢腾，就像江南美丽而沧桑的石板路。我欣喜老班和我一样喜欢阳光。
我还有一位执着的母亲，我不得不说，妈妈很努力的为我付出着，所有……每天为我打写好的日记，让我的博客很快就有新东西~也替大家感谢我的妈妈，没有她，我现在也不会写这么一篇感言。同样，我也欣喜我有一位阳光般温暖的母亲。
还有我的同学们。当然还有你们（指在看得人），谢谢你们一直支持我，我欣喜的知道你们也一定有一颗阳光般的心。 对吗？
我当然有过彷徨和颓废，只是悲伤和冗杂在我心里只是像刚洗过的衣服，有阳光的地方衣服总会干，还有清香……我不喜欢把我的悲伤让别人看到，我是一个快乐的人，我一直这样想，当然我希望别人也是这么想。
我喜欢有深度的东西，但也不讨厌真实的感受。（我不是说深度的东西不是真实的哈）就像我喜欢听灵动的乐曲，也喜爱听癫狂的大笑一样。
好像和别人比起来，我的博腕感言没有太激动，对啊，也许是我大了吧（和“善良”比起来）我只是喜欢随性的东西，咬文嚼字不是我的专长。我来铭记阳光是为了让更多的人记住阳光，而不是无目的的肆用……
还有，我的铭记是为了让更多的人再快乐些。
第二十篇：铭记作文
这一天，让我铭记到今天；这一天，是那么的不寻常；这一天，让我的生命更加丰富。
那一天，是我上五年级的时候。妈妈带我去姑姑家。
我们上车之后，车马上就出发了。在路旁有许多的树，边走边数着，我看见了一个老爷爷，他左手拎着一个小筐，右手拄着拐杖，在微风中颤颤巍巍的站着，身子不停的摇晃。车渐渐的驶近了他，他把左手的小筐轻轻的放下，然后朝着汽车吃力的挥挥手，身子似乎站的更不稳了，随后说了一句：“等等，我坐车”。车慢慢的靠近了他。
车门打开了，一位年过七旬的老人吃力的上车，他把他的小筐放在已经很挤的车厢里。又把他那拐杖放在他的小筐边，右手抓紧了车门上的拉手，我本以为他会一下子上来，可是我没想到，他吃力的拉着拉手，好象使尽了力气似的，脚向台阶上缓缓的移动，就这时候，他似乎没了力气一样，又回去了，他抬头看了看车里，他的眼神里充满了无助，他目不转睛的看着我，那种眼神让年幼的我感到惧怕，我不禁的躲闪着他的眼神。我从他的眼神可以看出，他感到很失望，他又开始尝试着上车，这一次，他在拉门拉手时，拉到的不是门拉手，而是一双大手。这是一位年轻的大哥哥的手，这位大哥哥不费吹灰之力就把老爷爷拉了上来，我也能做到，但不知为什么我却不敢伸手。老爷爷不停的说：“真是好孩子，真是好孩子”。
我不禁脸涨得通红。是这位大哥哥的一双手，一个动作，让我懂得了尊老爱幼的真正含义，而不是在书面的表达。而我却不知道怎么去做好尊老爱幼。
这一天，让我铭记，不光记住了这一件事，一个人，一个动作，更让我记住了尊老爱幼的真谛，让我知道了文明礼仪之邦的后代该怎么做，龙的传人该怎么做。
第二十一篇：铭记作文
花季，能遇到一群志同道合的朋友，做着自己想做的事，便是最大的幸运。——题记
最近同学们都在传看《疯狂作文》，我个人很喜欢里面的一段话：把行李打开，走上舞台，不管一切的掌声和嘘声，尽情忘情地演出。尔后待帷幕落下，人群散去，灯光暗下来。走下舞台，回到旅馆，收拾行李，走向人生的下一站。
或许在别人看来，这段话平淡无奇，甚至啰嗦。但我认为，在舞台上表演的那一刻就像是我们的青春，即使短暂，却无尽精彩。不同的是，青春没有彩排，亦没有重播。而且，让我留恋的并不是演出的盛大，而是参与的所有人。
八年级下学期临近考试，生活老师就让我们自己约人，补课时搬到九年级寝室。至今我们六个人都还不知道当初自己是为什么选择与对方一个寝室的，似乎很莫名其妙，哦不，是默契！补课期间一次意外的停电，学校提前放学，整个女生宿舍沸腾了，每间寝室都有歌声传出，我们也不例外。那晚，围着点燃的半截蜡烛，我们的心近了。
不过，除了欢笑，我们也曾多次被批评，却都是些虚有的罪名。此后，在所有人的愤概下，我们寝室门上便多了“模范寝室，请勿喧哗”几个字以及一个大大的禁音喇叭。不只是这几个字起作用还是怎么的，从那以后，我们便再也没被点过名。
或许青春只是我们演出生涯的其中一站，但在这短暂的时间里能遇到几个人陪你一起走过，匆匆一生也是值得。
我们的青春，早已背负上活力、朝气等代名词。就像李大钊先生说的：青春之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语。所以，我们怕了，不能退缩；累了，不能放弃。
朋友们，不要去理会旁人的唏嘘，我们一起，铭记这一世青春流年。
第二十二篇：铭记作文
中国，是一个拥有五千年历史的古老国度在中国，有这高度文明的信息，中国，是十三亿人民生存的美好家园，在这片乐土上，有无数同胞的鲜血洒在地上，换来了中国反法西斯的胜利。
在一九三七年那个春天，一场突如其来的战争爆发了，这是中国有史以来空前的灾难——日本侵华。飞机在空中咆哮，投下罪恶的子弹，整个东北死的死，伤的伤，那些来不及躲藏而跳窗、翻墙的人无一幸免，一片繁荣的都市变成了废墟，日本人烧杀抢掠，中华随时会被吞并。
就在这时中国儿女站了出来，爹娘叫儿上战场，妻子送郎打东洋。这句话震奋了无数人，从长城到庙儿岭，这是光明战胜邪恶，进步战胜被动的战役，打击了在华日军的志气，民族英雄数不胜数，如王二小、赵一曼、杨靖宇……他们抛头颅，撒热血，染红了东北大地，最终日本无条件投降了！人们喜气洋洋，纷纷庆贺。
就这样，中华人民共和国成立了，中国复兴了，从贫困的泥潭中走了出来，随着习近平主席的改革，中国的社会好了起来，中国人民铭记二十四个字，发扬社会主议核心价值观深刻的体会到落后就要挨打的国家生存主义思想，对弱的国家不侵略，不抢夺，走向世界和平的道路，中国也在各个学历资深的科学家们的共同努力下社会走向繁荣，我们小学生也要好好学习。邓爷爷曾说过：“计算机的普及要从娃娃抓起，”我觉得不止计算机，所有的东西都要从娃娃抓起，这样才能做全方面全能的人。
中国，是多么美丽，他像一个军人，不畏艰辛，不怕风雪，他是多么的有骨气，我爱中国，因为我是中国人，我为你们而骄傲！
第二十三篇：铭记作文
人生中总是有这大量烦不胜烦的事情发生，而我们又不能立刻忘记他，而快乐的事情也许会记不清，但快乐的那种感觉仍然在我心底。比如说：在放学后，与同学在教室交谈一天的感受的时候；比如说，在周末与父母出门玩，途中有碰上了一些趣事；比如说，在被老师表扬或成绩进步时。这其中的许多事情，我都记不得它是如何发生的了，只能记住这些事情带给我的快乐。
所以为什么我们不能忘记那些令我们不愉快的事情呢？我也曾想过这个问题，在一些事情后，我明白了，这些事情的存在是为了让我吸取教训，别一而再再而三犯这样的错误，或者是为了磨砺我们的性子，让我们在岁月的磨砺中，逐渐的学会忍让，学会体会他人的感受。
我有过无数次这样的经历，小时候，性格很恶劣，几乎没有人愿意和我玩，也有很多人会用我的生理缺陷来开玩笑。在五年级时，我认识一名现在很要好的同学，直到今天，她都在纠正我身上的缺点，也正是因为她，我才能慢慢意识到自己有多不堪，虽然我还不能完全的改变，但我也很庆幸，我在能改变的时候遇见了这样一位朋友，我很介意别人的玩笑，也正是因为她，我才会将心思放回学习，而不是去计较那些同学善意或恶意的玩笑。我希望在将来的一天，我能改掉一些令人难以忍受的缺点，也能让她知道，她的努力并没有白费
也许在很久很久以后，我们会分道扬镳，但她带给我的快乐，是会永远铭记在我心里的。
第二十四篇：铭记作文
有一句话，永远印在我的心里，我总也忘不了。那是我在练小提琴的时候，妈妈对我说的话：“台上一分钟，台下十年功。你想要有成绩，你就要付出。”这句话，就像路灯，指引我前进；就像钥匙，打开我心灵之门；就像清风，吹散我心中的阴霾。
记得那天阳光明媚，我正在练小提琴准备迎接班级活动的表演，可是我总是过一两分钟就放下小提琴，拿起手机看电视，因为那时我心中只有手机、看电视。每当练小提琴时，我的心中就像有一个人在那儿说：“我不想练小提琴，我不想练小提琴……”就在这时，我妈妈大步地走了过来，她用那温暖的手抚摸着我的头，对我说：“俗话说：台上一分钟，台下十年功。你想要实现梦想，你就要付出，你记住了吗？”从此，这句话给了我鼓励，我一直铭记于心，“付出”这颗种子就深深地埋在了我的心里。
表演的日子终于到了，这是见证我实力的时刻。我上了台，看到这么多观众用期待的目光看着我，我的心里就像有一只小兔子在乱跳，这时，我想起了妈妈对我说的那句话：台上一分钟，台下十年功，你只要有梦想，只要有付出，台上一分钟的表演肯定很精彩。
我轻轻地把手放在了琴弦上，把好节奏轻轻地拉了起来，一首轻快的歌曲飘在舞台的上空。当我拉完的刹那，台下响起了一阵阵热烈的掌声，我心里的那块石头终于放了下来，心中暗暗高兴，我成功了！我成功了！
台上一分钟，台下十年功。这句话已经成了我的座右铭，它陪伴了我整整两年之久。随着时间的流逝，我对这句话理解更加深刻，它告诉我：你要实现梦想，你有未来的追求，你就要有更多的付出。
第二十五篇：铭记作文
人的一生中也许会经历过无数次失败，那失败的痛苦会永远抚不平的，成刻骨铭心的伤痛。正因为没有船能在海上一帆风顺，正因为彩虹之前总是黑压压的乌云，所以说，这种痛苦，每个人都经历过，也许会铭记一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯当上美国总统以前，是吃了几十次失败的苦果，之后才竞选总统获得成功的。那曾经所经历的失败的伤痛，让他一直铭记，他坚毅的坚持美国南北的统一。
我国四大名著之一《西游记》的中师徒四人，哪一个人没有经历过失败？孙悟空等一行人经历了与妖魔鬼怪斗争的失败和挫折后，才一步一步的趋向印度，取得真经。俗话说得好：“失败是成功之母”，只有铭记了失败的痛苦后，才能成功。
那一次，我也体会到了。这种让我铭记的‘苦’，那是七年级的时候过元旦。那天，我欢庆着节日，洋溢着快乐，我们学校每年一次的元旦节目就要开始，同学们踊跃报名，因为参加的人很多，所以我也去了，本来没有信心、勇气、经验，我还是顶着头皮上了，在台后那一会很激动，很兴奋，在真正站在台上的时候，一个电脑程序没有出声，所以我口吃，被人嘲笑。从而让我明白了失败的苦，那次以后，我勤加练习，预备下一次成功。
虽然，失败是苦痛的，但铭记在心里，定会成为成功的动力！
第二十六篇：铭记作文
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是明代功臣于谦一生的真实写照。他两袖清风、力挽狂澜，我们应该铭记这位民族英雄!
想当初，他毫不畏惧专横跋扈的大太监王振，拒绝给他送礼。面对强权，他只是甩了甩他的袖子，说道：“我呀!只有两袖清风。”他被冤杀后，皇帝派人去抄家，于谦家空空如也，什么值钱的东西也没有。只有一间房间的门是锁着的，人们以为那里面有大把大把的金银珠宝，谁知道，撞开门之后，只有先皇赐予他的一身盔甲和一把宝剑，上面已经积了厚厚的一层灰了，看样子，这间屋子已经很久没有人来过了。于谦原来是想把以前的事迹全部锁住，让自己把以前的功绩遗忘!人们知道错怪了于谦，一个个默默地离开了。
如果没有他，大明朝也许会分裂。如果没有他，历史也许会被改写。自土木堡之战后，北京的兵力严重不足，蒙古的骑兵就要抵达北京了，眼看着大明即将败退。危难之际，于谦站了出来：“逃跑之人，格杀勿论!”他带领着大家修筑城墙，操练士兵，增强防御力。在他的领导下，原来的老弱残兵变成了精兵壮士，原来的破城墙变得坚固结实……正是有他，明军又变得强悍起来;正是有他，明军又恢复了自信。当敌军到达北京城时，看到昔日破败的北京城已是另外一番斗志昂扬的景象，他们惊呆了。最后，蒙古骑兵被于谦率领的明军成功击退。于谦在明朝生死存亡之际，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于谦值得我们所有人铭记，我们应该铭记他的精神，他的作风。我们要铭记历还有一位和文天祥一样的民族英雄，他就是力挽狂澜又两袖清风的于谦!
第二十七篇：铭记作文
阳光下的她，那疲惫的身影映入我的眼帘，同时，也铭记于我的心上，消磨不去。
夏日的中午，室外，知了不知疲倦地闹着，使整个世界喧嚣一片，而室内却是另一个截然不同的世界，一片静谧，除了熟睡的孩子们发出细微的呼噜声，便是电风扇悬挂于头顶工作时发出的阵阵“埋怨”之声。
朦朦胧胧之中，我不经意从梦乡中脱离，睁开松醒的睡眼，首先映入眼帘的并不是窗外的绿意盎然，而是老师那疲惫的身躯与面庞。微微弯下的腰，轻轻的动作似乎是怕吵醒我们。饱经风霜的脸上有掩饰不住的憔悴，黑眼圈已经能明显的分辨出来。
这一仔细的观察赶跑了睡意，使我有了精神来继续看着老师。
赶走了睡意，我不禁集中精神来观察老师。只见老师蹑手蹑脚地在行间里徘徊，时不时用手捂住嘴巴，打一个无声的哈欠。我本以为老师不睡就是做这么无聊的事，但接下来的一幕却令我始料不及。老师突然弯下腰，抬起双手，用两只手指捻着旁边同学身上披着的外套，轻轻地，缓缓地，往上移了移，遮住他的肩膀。这一系列动作做得格外的安静，格外的不引人注目，以至于我回忆起来都质疑事情是否发生过。
再看看老师，她依旧在行间中踱步，看着熟睡的学生们，不禁露出了欣慰的微笑，似乎认为自己虽错过了午觉的安逸，但却收获了学生们最可爱、安详的面容。
阳光透过窗户，悄悄地探入，不为人知地洒在了老师的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同时也照亮了我。
在老师爱的渲染下，我铭记了这一瞬间。
第二十八篇：铭记作文
实践生活的五天一眨眼就如箭一样飞过，最后一天，也就是最隆重的一天，我们去了我们的省会——济南。 我们的行程十分紧张。7：30多到了科技馆，看到11：30。其中我和付一凡、王东吴一起去逛。大部分人都去看球形电影了。我们一层层的转悠着，是那么的无聊，那么的没劲。
最后到了四楼才有带劲的，一上去，一个庞然大物吸引住了我们的眼球，这是一个需要团队和技巧的游戏，我们三个人，一个人转动大盘让巨球驶入轨道，我向下推轨道，使两边轨道一样高，王东吴负责把小球向上输送，他一点点的扭，好像使出了吃奶的劲，我急忙上去帮忙，这时他如虎添翼，不一会就扭动一圈。除了这，别无好玩。
而博物馆与美术馆则不相同，唯一能形容他们的就是“高端大气上档次。低调奢华有内涵。”在进入后，如同进入仙境，舒适的灯光散在自己的身上，不时出来阵阵的清香。在传的过程中，把朝代分开来说每个馆里的每一件珍品，要讲解起来，都有一个属于他们的故事，而且每一件都耐人寻味，每一件都散发着古朴、典雅的气味，每一件都在灯火的照射下散发着自己独有的光彩。而这些就是中国历史辉煌岁月的见证，也是值得我们所敬仰的珍宝。
在慢慢的岁月长河中，唯一记录中国那段历史的只有那一个个口口相传的故事，那一本本在战火中存留下来的书籍，这足以让中国人来铭记自己的历史，为自己生活在这样一个文明而又悠久的国度自豪而骄傲。
第二十九篇：铭记作文
一年有365天，对于我们学生而言，每一天几乎都是在学习中度过，既平常又有意义。但有时总会发生一些让你难忘的事，这些日子便会被铭记。而我的生活中也有一些日子令我铭记。
记得要月考那一阵子，我并没有好好复习，总认为自己会了，不再认真复习，每科结束时也和同学们议论闲谝，觉得自己能考个好成绩。可是成绩出来后，老师在班会课上公布了成绩，这让我大吃一惊，怎么考得这么惨？我很沮丧。为什么考得这么差？静心一想我这一个月的学习，在学习上很不踏实，还骄傲自大，觉得自己会了也没有好好背老师所画的知识点；在复习上保留着小学的习惯，觉得有重点，然后再看看资料就可以了，并没有认真踏实的复习。原来月考差的原因就是这些坏习惯啊！在此后的学习上，我再也没有犯这种糊涂，这一天使我猛然醒悟，开启进步模式，难道不值得铭记吗？
还记得那一节早自习，我们的语文老师又要发特殊奖了，那便是老师亲手写的字帖，只有老师认为近段时间字写得有进步的人才有资格获得这份奖赏。在这一环节中，我本还以为没有自己的事儿，当个拍手的观众就行，却突然听到老师叫我的名字，我惊奇地抬起了头，看着老师的目光，那目光是充满鼓励与肯定的，然后我走上讲台拿起那沉甸甸的特殊奖品，在讲台上我想起了这段时间字的变化，确实字写得比以前好看。好看的背后，是父母、老师的督促，是书法班上的几小时，也是我的努力与汗水的结晶。这一天是对我努力做的一个总结，告诉我努力不一定有收获，但不努力，永远不会有这一天，难道不值得铭记吗？
正是这些让我铭记的日子，才教会我学习和做人的道理，才会使我做得更好，这些日子难道不值得铭记吗？
第三十篇：铭记作文
该铭记的已经被遗忘，该遗忘的却牢牢被记住。
我们都像是淘气的小孩子。明明知道有些事不该做却总要去试试，看见花朵很美就想去摸摸，可是当被刺破手指还不懂是为什么，永远都是好了伤疤忘了疼的孩子。
也许，在当时当地，我痴迷，幻想，然而，当焰火散尽，才发现自己的幼稚愚蠢。
那些人，那些事，也许真的该被忘记。
我总是在快乐的时候低头就看见自己的伤疤，在微笑的时候就突然想要流泪，在幸福的时候突然发现自己得不偿失，她们都说我活得很累，现在是这样，将来也一如既往。我真的不知道，我的将来，会是如何？
曾经唱过一些歌，画过一些画，写过一些字，爱过一些人，日子长了，声音变得暗哑，画面变得腐朽，影子变得模糊，回忆变得暗黄，事实应经被淡忘，但是伤却留着，就像我下巴上那一道粉白的疤痕，我以为它很快会消失，我可以与他告别，可是这么长时间，它却一直留着，等着我，看我的每一份痛苦与伤悲，那份痛早已烟消云散，可是那阴霾却永远留存，像是每夜每夜出现的梦魇，挥不去，赶不走，缠绕着我提醒着我那些画面，那些声音，那些所有的无奈与不堪。
我以为生命是油画，一笔一笔浓墨重彩总能遮掩一切过去的细枝末节，一笔一笔堆砌上去的画面，幸福可以代替伤痛，美好可以掩盖黑暗。
可是，我错了，生命原来是素描，一笔一笔，明明暗暗，轻轻重重，每一笔都留着，每一笔都等着，永远是黑白两色，快慰与伤悲，幸福与痛苦，相依并存，无法消除，无法忘怀。
那些用血与泪写下的故事，淡漠，或者冰凉。
最好都忘了吧。
忘不了的就记着它，等待它腐烂风化。
第三十一篇：铭记作文
在记忆的长河中，有许许多多的事，但总有些事是难以忘却的。
记得那年的夏天，我正在早早地为十月份的书法考级作准备。可我写着写着，就没了耐心。然后，我便跑到厨房里倒了杯水，坐在桌子前面发呆。这时妈妈进来了，见我在发呆，就对我说：“你看你，三分钟热度，快点练，还想不想考级啦？”我木讷地应道：“嗯，我写。”妈妈走了以后，我便拿起笔来在纸上漫不经心地写着。
星期天，我去上书法课时，老师走到我身边看我写字，见我写的字很粗糙，张了张口，却欲言又止。我本以为老师要像妈妈一样批评我，但我却看到她给了我一个亲切的微笑，对我说：“我相信你喔！”那一个微笑就像阳光一般照进了我的心，给了我一股向前冲的动力。因为这一个微笑，我不敢怠慢每一个字，用每天的一个小时投入到书法中，让自己充分地去享受。
考级的那天终于来了，我信心满满地去写好每一个字。突然，我的心“抖”了一下，因为我看到一个我平时练习时写的最差的字，可我想到了那个微笑，我突然有了动力和冲力，将这个字尽我所能地写得最好。
几个月后，我拿到了书法考级证书，我的心中很兴奋，很激动。我再次想到那个微笑，她给与我很多，我感谢老师给了我那一个微笑，更感谢老师对我的培育。
第三十二篇：铭记作文
关于童年，从未乍然怀念，因为早已将它深深的刻在心中，铭记在心。
——题记
华灯初上，夜幕为城市带上了惑人的面纱，那迷人的双眼在幕后荡漾，照在令人铭记的童年……
那年，初入夏日，烈日当空。烦躁的我被这天气搞得心神不宁。想找个凉快的地方嬉戏。刚过老院就发现一条小巷，我就跑进阴凉的小巷里，我兴奋的跑着，笑着，闹着，“飒飒”声是我用彩笔在那凹凸不平的墙面上任性的涂抹着，用彩色的线条编织着自己的梦。
那年的疯狂，残留在记忆里，被岁月蹉跎，所剩无几。即使距离遥远，却依然刻骨铭心。
风，如烟，似梦。缓缓抹去，刻骨铭心的年少。
天黑了又白，白了又黑。我在那度过了整个夏季，老院沉默的看着我胡闹。这是我在奶奶家的最后一晚，熟睡的我被一阵细碎声吵醒，噢，原来是奶奶在收拾东西，我眼睛骨碌一转，想出个歪主意，坐起身来，侧耳聆听，一听没有动静了，瞬间，扯下凉席，拖着它去往天台。
夜色朦胧，云中半露的明月，忽明忽暗，把树拽出长长的影子，繁星淡泊悠远，遥远的东方一亮起第一抹晨曦，我躺在凉席上，微风乍起，好不惬意。
微风摇曳，月色似水，荡起，岁月涟漪，老院轻轻为我奏响送别曲，窗外的老猫低声诉说我的不舍。蝉虫联鸣，蛙声慵懒。这一次的夜晚使我铭记终生。
月，如悲，似泣。画出，浪漫无比，令人铭记的夜景。
今年老院被拆掉了，我只能以零星的记忆，为他怀念。人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景。
保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。
儿时的惬意，已成为曾经的美好，不用刻意怀念，却一直铭记在心。
第三十三篇：铭记作文
我当铭记你曾经给我带来的欢乐。
从前的我与你互不相识，只是在八年前的一天，一个夏日清晨，伴着皂角花香，我邂逅了你——书法。
初次见面，已不记得那是什么地方了，只记得那是一个小房子，房里有着位老先生，在夏日的暖阳下，铺开了那淡白的宣纸，一朵皂角花，红艳艳地，绽放在先生写字的桌旁，一股墨香氤氲了整一间小屋，淡淡的，醇厚而朴实，与那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相识。
提笔，轻转于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣纸上徐徐绽放。墨色渲染间，小屋里留下了我奋斗的时光。这段日子，我当铭记。
不知不觉，时光悄然而过，我上了小学，也早已告别了那座小屋，也告别了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，学业繁重的我，抽出了角落布满灰尘的袋子，惊讶地发现，那里竟装着我幼时曾用过的笔墨纸砚，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是风吹落下来的吧。看着这些物件，我不禁想起了曾经在夏日下奋斗的日子，我也终于发现，我已好久没有抬起头来，品味生活了。也因此丧失了生活的快乐，终日奔波于家与学校的两点一线之中了。
于是，将书法舍弃已久的我重又学起了书法来，母亲又将我送到城内另一个老先生那儿，重学执笔、泼墨，我惊异地发现，这位老先生那竟也有一株皂角花开，比当年的那一株更红更艳。在暖风下悠然展开她那美丽的身姿，绽放于那绿叶掩映的枝头，红得似火般艳丽，如片片云锦散落人间。
再次提笔，翰墨依然流觞，用那兼毫在那宣纸上反复描摹，突然，我似乎觉得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觞悄然在我心中绽放，永存。我当铭记，那翰墨流觞，皂角花开。
我当铭记，书法你给我带来的快乐与力量，我也当铭记自己曾经奋斗的时光。
第三十四篇：铭记作文
成长的路上，一路开花，一路温暖，一路成熟，一路感动。一路，都有你陪伴着我，一路，都有友谊伴我同行。 ——题记
八年随风飘过，不可否认，我最爱的还是花园一角中，轻微摇曳的蒲公英。相信远方的你也一定会铭记那束蒲公英吧？八年前，六岁的我们在这里相识，并展开了一段以刻在我心中的灿烂的友谊。 一个夏天，是盛夏，正是花开的时节。我一个人无忧无虑的玩耍着。太阳从东边缓缓滑向西边。已是夕阳。而我，依旧赏着花，微笑着，奔跑着。 忽然，没有注意脚下的石头，几秒的光阴，我栽进了花丛中。突如其来的疼痛让我本能的留下了泪水。哭了，因为疼痛，因为无助的我哭了。
就在这时，不曾相识的你想我走了过来。弯下腰笑着对我说：“没事吧？”那么简单的三个字，却让我感受到了无比的温暖。 你摘下一朵蒲公英。递到了我手里。伸手抹抹我的泪水。“不要哭了，我来陪你玩好吗？”不知何时袭来的冲动。我冲向前抱住了你。我再一次哭了。哭得更大声。但，在这哭声里，每一个人都能听出——两个稚气未泯的孩子见碰撞出友谊的火花的声音。 就这样，一株蒲公英牵起了两个小女孩的友谊。 你离开我的那天，由于上学，我没有送你。回家后，妈妈递给我一个信封。里面简简单单的几个字：我最好的朋友，很抱歉我已经走了。这株蒲公英送给你。遇到困难，无助的时候，不许再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被风干，可是还是那么的美丽。 如今，依旧独自赏着蒲公英的我，想起了这段属于你我的故事、想起了异国他乡的你。 铭记， 属于我们的蒲公英。
第三十五篇：铭记作文
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼中考已近，离别在即。但无论时间飞逝，这一天会永远刻在我的心上，见证我们四年同窗情谊的一天。
夕阳洗过黄昏，冷风阵阵。正如中考前那段岁月，有太多无奈，太多艰辛。
中考前一天，我们班开了一次班会。黑板上潦潦草草写着“永远的初三（1）班”。其实，我们都觉得这是无聊的举动。于是有的做作业，有的玩游戏，有的开小组会议。任由班长在讲台前说着一些舍不得离别，要记住大家的肉麻至极的话。
我想，我们变了吧，不再团结。曲终人散，我们就要各自飞翔了。
“那时侯天总是很蓝，日子过得太慢。你总说毕业遥遥无期，转眼各奔东西。”像是打翻了深蓝水晶瓶的咒语，揪起了大家的心。放下笔，睁开眼，抬起头，关掉游戏机，竟有这么几秒，我们愣住了。教室里静得只能听到这歌声。然后班长唱了起来，像是连锁反应，我们都跟着唱了起来，似乎一切时候班长都是我们的主心骨。记得从前班会评比，我们班总唱这首《同桌的你》，小姜笑称是我们班的保留节目。而此时的他却收敛起了平日的活跃，只是低唱这毕业离歌。也许我们的心都一样沉重吧！
耳边飘着同学们的歌声，我竟一下子有种想哭的冲动，曾经温馨的回忆被剪辑成了一幅幅图画，在脑海浮现。还记得六年级军训时初次遇见；还记得七年级集体逃课打篮球，女生在一旁当啦啦队，换了老师一顿臭骂心里还是喜滋滋的；还记得八年级运动会得第一，我们一起欢呼，一起雀跃。这么久以来，我们一路同行，洒下一路飞歌，踩上一路斑斓。
嘿！原来大家一点没变化！
第三十六篇：铭记作文
在我们这宝贵的一生里，不免会历经许许多多的不如意，有多少我们能够忘记，又有多少我们挥之不去，忘记悲伤，铭记教训，我们才可以支撑一片开阔的天空。
忘记，是疗伤的良药。
每个人在一生里，都会有点点滴滴的挫折，在这些挫折面前也许会“受伤”，历经这些困难，待你发泄后，时间仍然在走，生活仍然继续，你是选择勇敢地走出悲伤，将它抛在脑后，还是固执的被它死死地纠缠住？该放下的总要放下，该提起的不该放下，面带微笑，面向未来。
铭记，让我们在伤痛过后，变得坚强。
有些事，在脑海里洗刷，冲荡，难忘已怀，那么，就让他洗刷，冲荡吧，因为这样，我们才能变得坚强，不经历风雨，怎能见彩虹，铭记吧，铭记教训，落后就要挨打，我们深深的将其铭记于心，伤痛可以随时间而忘却，可是教训却要永远的记住，因为记住它，我们才能用成功去战胜失败，在新的时代里腾飞。
写在地上的悲伤，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上的教训，是希望刻痕帮助我铭记。忘记悲伤，才能展望未来。铭记教训，才能茁壮成长。生活中，总会有一次又一次的打击，在一轮又一轮的伤痛过后，我们所能做的只有以坦然地心态来面对，忘记他，让他成为昨日之事，同时又要铭记这些经验和教训，因为这些，都是无尽的财富，让我们在每每遇到苦难时可以化险为夷，伴我们在人生的道路中，在发展的路途中，走很久很久。
第三十七篇：铭记作文
月圆如画，月缺为诗。
——题记
夜的颜色烘托出一片萧索与凄凉。我独自坐在小院里黯然神伤。曾经那“一览众山小”的骄傲被中学这柄利刃断了个干净。耳畔传来母亲的叹息，我不觉又想起小学时家庭温馨的氛围。
秋风落叶，残菊飘香，心痛如绞，仰望夜空，很幸运地与一双春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，无声地在这静谧的月光下漫步，它好像要对我说些什么。我将步子迈得很轻很轻，生怕稍有不慎，就吓走了这月的絮语。
月光如水，安详地倾泻在静默的大地上，透过树叶的罅隙，留下细碎的剪影。举头望月，它是那样皎好、纯洁，以至于让人盯它久了就情不自禁地羞愧起来。月光袅袅，顿生“云破月来花弄影”的淡然。这样接近完美的事物会有缺陷吗？我暗暗问自己。可仔细看来，月不是一个完全的球体，即使是满月也不是一个完美无缺的圆。
月是有缺口的，或大或小，但这毫不影响人们对它的喜爱。因为它永远铭记着心中最初的愿望，无论是满月还是缺月，它永远执着着将那份优美恬静氤氲于天地间，将那份完美无缺氤氲于每一个“千里共婵娟”的人心中。
是啊，人们总忙碌地寻找花朝月夕的规律美，倾尽一生去寻找毫无缺陷的完美，可结果却是途劳而归。世上没有真正的完美，人生也固然如此，永远不可能是两点一线的一帆风顺，我们要学会利用缺陷，将它变为成功的基石，如月一般永远执着于那份初心，然后坚持不懈，用那闪光的优点充实自己，同样使人敬佩。
“在明如镜，清如水的秋天里，我应当是快乐的。”张爱玲如是说。我当铭记那一轮缺月。
第三十八篇：铭记作文
烟花绚烂美丽，但绽放的时间很短。昙花鲜艳夺目。花开的时候吸引人的目光，但很快就淡了。好的东西，虽然总会消失，却是刻骨铭心的。我仍然记得那个时刻，我将永远记得
我现在是一名初中生，所以我不能像以前一样总是和朋友出去。我妈妈喜欢让我出去放松一下。不，今天是国庆节。我妈让我打电话给我哥和他女朋友去参观薰衣草庄园。
路上，我妈还带了一包东西。到了庄园门口，我被眼前的风景迷住了。五颜六色的风车在风中转动，紫色的花朵握着叶杆，像柔弱的少女。银滩上，孩子们哄堂大笑。母亲似乎被这温馨的一幕感染了，脸上渐渐露出了笑容。
中午，我妈终于打开了那个神秘的包，我好奇地往里面看。耶稣基督！都是我喜欢的零食。我妈笑着对我说：你在干嘛？快吃。说着，我妈小心翼翼的抓着包装袋的破洞，轻构图轻撕了一个小洞，不让水流出来。
小时候很爱吃咸蛋，尤其是里面的卤水。我又愣住了，我妈看到我一动不动，一只手抓着缝，另一只手抓着缝。她着急地问我：快拿着，怎么了？不舒服吗？我迅速拿起鸡蛋，一点一点地吃了起来。最后，我手里还有一个不爱吃的蛋黄。我有点不好意思的看着我妈，但是我妈心疼的接过蛋黄，一口吃掉，揉着我的头说，我妈喜欢吃蛋黄。我看着母亲慈爱的眼睛，里面充满了一个母亲对孩子深深的爱。那一瞬间让我明白了妈妈为什么爱吃蛋黄，为什么总是对我说：“妈妈不喜欢吃，吃吧。”那一瞬间，我永远不会忘记。
在我回家的路上，温暖的阳光透过窗户，抚摸着我母亲靠在窗户上劳动的手，参差不齐的树林跑得很快，华丽的花朵藏了起来。我不禁感叹：美好的东西总是会消失，但是妈妈那一瞬间慈爱的眼神让我记住了！
第三十九篇：铭记作文
读《麦田的守望者》有感 残月为那 一方田畴打上轻寒，谢了春风。是什么罪恶的东西囚禁着那麦田的守望者，阻止他拉开动人的帷幕，吞噬这暖色的铭记？
光线膝脆，树影萧瑟，在这片雾气氤氲的田畴上，弥漫着虚伪和欲望的气息，然而善良、纯真被搁置。美国塞格林的《麦田的守望者》腾空出世，无不给当代黑暗的社会当头棒喝，其主人公霍尔顿生活在阴翳的天空之下，难以自拔。他看不惯现实社会的人情世故，渴望人们真诚相待，然而他的梦想如同泡沫一样，变得虚空。他只好放纵自己，做一位麦田的守望者，守望那暖色的铭记，那份善良、纯真。
霍尔顿其实是一位有灵性的孩子，而他却不享有钟灵毓秀的待遇，错误的环境使他歧路亡羊，在外荒废时光，他希望自己是一个默默的守望者。
而如今，花说柳说，沆瀣一气的官员也会出现，他们为了自己能够有一个乘肥衣轻的生活，不惜背叛内心的良知，丢弃内心的善良，而去造就一个又一个霍尔顿，但在法律前又显得追悔莫及。又比如一些不法制造商为了蝇头微利，蝇营苟狗，将人们的生命作为筹码，与利益搭档，共创他们的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真诚，善良”这一方面，少了些虚假，多了些帮助，少了些埋怨，多了些尽职。“最美”已被这部作品诠释地淋漓尽致了!
冬去春来，韶光抚摸那一方田畴，为他们洗礼，那狭窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，开出脱俗的花朵，唱响动人的梵歌呢？‖ 请记住那份暖色的铭记，记住真诚，善良!
酩酊的岁月恰逢一个守望，它只绽放了一瞬，却永不凋谢!
社会需要我们守望!让我们一起守望这片蔚蓝的天空吧!
第四十篇：铭记作文
生总有许多瞬间让我感动，最让我感动的是亲情的一刻，它让我刻骨铭心。任何一种文字在这一刻面前也显得苍白无力。
这一刻犹如泉水一般，所到之处树木丛生，使沙漠变成绿洲，这一刻犹如歌声一般，所到之处鸟语花香。这一刻犹如春风一般，所到之处莺歌燕舞。
记得那是一天晚上，外边漫天雪花。“刷刷”的钢笔声不时从我房间传出。“啪”的一声，一片漆黑突然向我袭来。一向怕黑的我连忙问“妈妈，出什么事了？”“别怕”听了妈妈的话我像打了镇定剂一样。我心中想：“哎，这怎么写语文练习册呀”，突然眼前一亮，一束明亮的光隐隐传到我的书桌旁。我心中的恐怖立刻烟消云散。一个熟悉的身影进入我的视线，是“妈妈”她高高的举着蜡烛，射出微若的光芒。爸爸急忙去找烛台，妈妈为了不耽误我写作业，只好举着蜡烛。过了一会，爸爸找来烛台把蜡烛固定在我的书桌上，就在这时我不经意间看到了妈妈被蜡烛烫伤的手，这是一双怎样的手，这双手是我小孩童妈妈抱着我哄我入睡的手，这双手是小时候妈妈牵着我送我去幼稚园的手，现在是为我照亮的手。
以后，每当在语文课上我都积极发言，努力学习，不辜负妈妈对我的一片苦心。
这个瞬间使我感动，这个瞬间是用任何语言也表达不出来的，这个瞬间让我永远铭刻在心上！
第四十一篇：铭记作文
高大的青山仿佛是先烈们的身躯，连绵的小雨仿佛是烈士们的血水。如今，中国强大的气势，便是先烈们的足迹。
在纪念碑下沉思，一个个场景在脑中涌现：
甲午年，与日军交战，水师覆没狂澜!
庚子年，遭八国掳掠，还要大量赔款！
土地不是蛋糕，却要被割去，让刀叉送到侵略者的嘴边；主权不是地毯，却要受践踏，任其铁蹄往还！
是烈士们！用他们青山般的身躯，小雨般的血水，前仆后继的战争，换来和平安详的今天！
高大的青山——刘胡兰出生在山西省文水县一个贫苦农民的家庭，由于她的家乡是革命根据地，她小小年纪就参加了革命，顽强的与日寇侵略者做斗争，15岁还加入了党！
连绵的小雨——1946年，军阀阎锡山占领了文水县，由于叛徒的出卖，刘胡兰不幸被捕。匪军头目大胡子，审讯刘胡兰，企图从她口中得到更多的情况。可刘胡兰咬紧牙关誓死一个字也不说。大胡子恼火之下，将刘胡兰捆绑到刑场之下，刑场上，在目睹了其他6位同志的鲜血染红了大地，刘胡兰咬着牙，眼睛里喷射出仇恨的怒火。在死神面前，刘胡兰没有退缩，她誓死捍卫党的机密。
“生的伟大，死的光荣。”毛泽东主席亲笔题词。
中国——今天的晨曦，来自于昨夜的黑暗；如今的和平，来自于以往的战争。
未来！时代和重任，将放在我们的双肩！
明媚的四月，让微风代替我们的双手，爱抚先辈的脸庞，让他们感到一丝温暖；让阳光传递我们的真心，告诉先辈，中国会因我们而更强大、辉煌！
第四十二篇：铭记作文
浮华中，拂去心中的芜杂，看花开花落、云卷云舒。这种美妙的心境，竟让我如此迷恋与向往，是什么时候爱上了这种心境？应该是在了解了他之后吧。
他，15岁就考上了北京大学。他，就是查海生，天才诗人。
一次到书店，望着书柜上他的诗集，随手一翻，便看到了那句“面朝大海，春暖花开”。顿时，喜悦之情涌上心头，便买下了他的书，认真拜读。
我看着他的诗，总想着为什么他的诗总有些灰色调的感觉？又为什么会写出“面朝大海，春暖花开”这样明亮的诗句？我猜不透、悟不出。之后，便听说了查海生在他生日那天卧轨而死的消息，我的脑海便浮现了一团血肉模糊……我不敢往下想。
时光如白驹过隙，查海生已经去世很久，我把他的诗集也翻过好几遍，良久，在诗的辞藻中想到：他的诗不就是他的灵魂吗？他活在这个世界上的时候，是怎样的忧愁与孤寂呢？我顿悟：成长是一道明媚的忧伤。或许，查海生在他的诗中、在他的心中，一直认为成长的过程是忧伤的吧，却没有发现成长中的明媚与希望。
查海生的诗，让我对生活有了更深的体会，直到现在，还是那么崇拜他，人们都亲切地唤他“海子”，而我，不想这样称呼他，因为那是他亲近的人才能唤的。而我，不了解他的忧，不了解他的愁，即便是在轮回中相遇，我也只能唤他一声“查海生”。
“面朝大海，春暖花开”在我的心中早已不仅仅是一句诗，它是查海生的忧伤下的一丝希望，那份对生活的释然，似乎隐在其中。
我将带着“面朝大海，春暖花开”的心境，在我的人生道路上，向前，向前……