第一篇：我眼中最美的老师作文
时光飞逝，教过我的许许多多的老师，我早已没了印象；不过，三年级时教我英语的朱老师，却深深地印在我的脑海里。
朱老师高高的个子，是全校最高的男老师，那海拔，相当于珠穆朗玛峰呀！是全校中声名远播的大忙人，人称“陀螺”老师。
他的眉毛浓浓的，身体健康。但他的手却很粗糙，手还有时出现“龟裂”。他的手很大，像一个猩猩的手那么大。有时我在想，要是你把他惹恼了，一巴掌扇过来，啧啧，小命都没了！如果你第一次见他，他一定会在你心中树立高大的形象。皮肤黑黝黝的，戴着一幅黑色的眼镜，显得他博学多识。头发十分蓬松，像几年都没有剪头了。眼睛时不时地会审视着什么，让调皮学生毛骨悚立。他的声音十分成熟、有磁性，让人觉得非常可靠，可正是这位伟大的老师，整天忙得像陀螺，让工作累得手忙脚乱。每天都有堆积如山的工作，让他伤痕累累。
他的性格谁也摸不透。比如朱老师面对调皮捣蛋学生时一脸端庄严肃，那眼神仿佛可以把人盯得直冒虚汗。可跟好好学习学生时和蔼可亲，一副老父亲般的笑容，让人怀疑他有双重人格。不过他在遇事时很急躁，出去吃饭时开心到“生病”。这个朱老师啊，真是该把他列入冯骥才的《俗世奇人》。
他是大家公认的“道德模范”，我还给他搬过奖杯呢！不仅如此，自从他有这个大奖后，做事更加三眼一板，不慌不忙：见到垃圾让人主动拾起，开始了他的“严管症”，我们也被搅成了“干净小卫士”。
他的爱好是摄影。开学典礼、升旗仪式等大型活动都离不开他的身影，他总能找到最佳拍摄地。他的身影来去如风，比如他上一秒还在教学楼下，下一秒就下来了到操场上了，这是在飞吗？
唉，你说这样忙碌的“陀螺”老师是不是让人脑壳疼啊？不过，我还是喜欢这个忙并快乐着的朱老师。
第二篇：我眼中最美的老师作文
最美的老师是谁？在我看来，是无处不在的。老师是我学习的启蒙老师，更是人生道路上的指明灯。她如烛，点亮了我们前进的路。在我遇到困难的时候，她总是默默地帮我，一丝不苟地帮助我。
她是我们的班主任李老师。我们很多同学都不理解她，甚至对她的一句句关心的话都说不出来。
在我的记忆里，李老师有很多很多的话，比如“谁言寸草心，报得三春晖”“我爱您”她就是李老师。从小到大她教我们数学、语文、语文。她无疑就是我们的启蒙老师。
记得有一次，我们数学课要考数学试卷，我考了95分，心里美滋滋的。但是当李老师发下来卷子，我看着题目，发现题目并不是很难，只要用尺子在一边打圈圈，就能做出来，可是试卷打了一个空。我的脑海中顿时冒出了两个小人，一个是我没有尺子怎么办。第二个是李老师，李老师看到后，笑了起来，对我说：“我们先做一会儿，再检查一遍！”李老师的话，让我有了几分自信和勇气。
过了几个月，我们要考英语了，可是我却不知道李老师在哪里，她找啊找，最终找到了我。我的眼睛湿润了。我感谢李老师，感谢她那无私的爱。
还有一次，我们班上的几个同学考试考砸了，老师就给每个同学发了几张试卷，这些卷子，大多都是李老师发的。我考得很差，被老师看见了，就把我叫了起来去说：“王子扬，你没考这么差的分数，你怎么回事啊？”“不会的，我们只是一个人的。”我说。“那你怎么考这么差？”“我没有考好。”老师的这番话，让我的胆气慢慢变大。
这时我感到心情很轻松，就像我的心情一样，就像我的心情一样。
最美老师是我心中的老师，每当我看到李老师时，我都感到无比幸福。在我遇到困难的时候，她给了我鼓励和安慰，在我失败的时候，她给了我一双明亮的眼睛，在我遇到困难的时候，她像我的朋友一样帮助我，让我的心情变得更开朗。她是一名好老师，在我遇到困难的时候，她像我的老师一样和蔼慈爱。
我想对她说：“谢谢您对我这么好，我一定会用最美丽的笑脸迎接你的。”
第三篇：我眼中最美的老师作文
若是把人生比做一条马路，那么老师就像巴士，载着我，通向更远的地方。有时候想想，能成为林老师的学生，是一种幸运。有一个成语，叫爱屋及乌，是她，让我爱上了语文。
记忆中，林老师像是一位大姐姐，不论是从颜值上，还是从她的教育方式上。依稀记得，一年级开学第一天，林老师穿着一身白裙，踩着高跟鞋，宛如仙女般站在讲台前，笑着跟每一个进来的同学打招呼。她常常在我们犯错事后，像知心大姐姐一样，用聊天的方式引导我们；在我们遇到困难时，鼓励开导我们。林老师还开设了一个“心灵树洞”，让我们把问题，无论是感情上的问题，还是学习上的问题，都写在便签条上，扔进“心灵树洞”，她会在光谱本上一一为我们解答。
记忆中，林老师更像是母亲，悉心照料着40位孩子，无怨无悔。记得三年级的运动会，在跑60米项目时，我摔了一跤，膝盖破了好大一个口子，是林老师扶我去消毒伤口的，当时哭得不成样子，林老师给了我一个大大的拥抱，一边安慰着我，一边帮我擦着眼泪，眼泪和鼻涕全弄在了林老师衣服上，可她毫不在意。有那么一瞬间，我有一种母亲就在我跟前的错觉。
记忆中，林老师是一位敬业老师。林老师嗓子一直不大好，有几次甚至说不出话来，虽然带了小蜜蜂，但是说话声音太轻的话，依旧不能使全班同学清楚得听见。常常看见林老师在课间时含着润喉糖，即使喉咙很痛，也要用沙哑的声音坚持为我们上课。林老师课总是特别有趣，不会使任何一个人听得发困，她每次都会耐心的听完每一位同学的发言，然后做出点评，加以指导，最后还不忘鼓励一番。每月的班报，使我爱上了写作；每周的读书心得卡，使我爱上了阅读。
林老师教了我四年，教会了我汉字拼音，教会了我阅读写作，也教会了我诚实友爱，教会了我胆大心细。她好似座灯塔，为我们照亮前方道路；又好似一艘巨轮，带领我们在知识海洋里遨游。林老师好比一抹阳光，使得我们茁壮成长，23度，不多不少，是使人体最舒服的温度……
第四篇：我眼中最美的老师作文
靳老师是我从四年级开始在一起学习的老师，她不仅口齿伶俐，普通话和教学方法也是一流的，而且“文”能“批”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
靳老师一向对我们很宽松，作业“补上”就行了。老师的宽容让某些同学屡教不改，所以我们一起向那位没写作业的同学“默哀”了。
同学们都很害怕靳老师。课间的时候，班里就像一个菜市场一样，同学们不自觉地放大了说话的声音。可是靳老师一来之后，班里面就瞬间鸦雀无声了。我心想：在某些课上你们有的在“云中漫步”，有的在搞“地下活动”，非要靳老师进到班里逮个正着吗？我们每个人都想让靳老师笑眯眯地来上课，笑眯眯地下课。可是如果老师知道我们这样涣散还能高兴地起来吗？
有一天，是星期四，靳老师把家庭作业一个不落地批改了。我有一种预感：大事不妙！原来是我的一张卷子其中一面没写。不一会儿，班长刘通就“来无影，去无踪”地“飘”到了我的座位旁边：“你的卷子有一面没写，补上。”我呆呆的看着她：“噢”。接下来感到懊悔无比：为什么没写呀，还没好好检查！要是时光可以倒流该有多好。
还有一次下雪，靳老师率领我们“男生大军”去“攻克”大雪对校园的“封锁”，当时我正扫得起劲儿，来了一个“秋风扫落叶”，猛的一扫，结果扫到靳老师身上了，我愧疚地说：“对不起，老师”。老师很快就反应过来了，说：“没事儿，你没有摔到吧？那就好”。顿时，我更不好意思了，觉得靳老师好像妈妈，不顾自己，却想着我的安全，并且没有责备我，一想到这心里热乎乎的，更加感到自己有多么调皮。
和靳老师一起学习，不仅增长了许多知识，还很快乐，这样的老师在世界不会占据百分之百的，我会珍惜的。靳老师像老芭蕉一样把养分一点不差地毫无条件的“输送”给我们这些“小芭蕉”。
我喜欢我的老师。
第五篇：我眼中最美的老师作文
在我眼中，有这样一位老师：她待学生如待自己的孩子，关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师，但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。
这位老师在我眼中是十分关心同学的。
还记得那是去年的冬天，我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意，因为每到冬天时我就会经常发烧，而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时，我却感到了出奇的冷。也许，上课时会好些吧！我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时，我的头很昏，就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时，我已经都软弱无力了，完全都不知道应该怎么办，去找老师？不行，老师那么忙，哪有时间管你呀！最后，我还是硬着头皮找了老师。“小榭，有事吗？”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音，我就像被打了镇定剂一样，立刻镇定了下来。“老师，我有点难受。”老师停下手中的工作，摸了摸我的头，然后说：“你发烧了，怎么搞的？这样吧，你先回座位上，多喝点热水，老师去给你找药。热水不够，老师给你。”我点了点头。后来，吃完药没过多久我就不再发烧了。
还有一次，我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈，我伤心地连续哭了两节课，把眼睛都哭肿了。中午时，老师把我叫了过去，她并没有责备我，反尔还安慰了一番，还给我分析了错题的原因。
这位老师在我眼中还是十分认真的负责的。
她本可以按照正常的时间上下班，可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早，下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息，但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少，所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导，而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。
这位老师就是我们的班主任——于老师。
在我眼中的于老师就如一根蜡烛，点燃自己，照亮别人……
第六篇：我眼中最美的老师作文
转眼间，六年的小学生活已悄然逝去。中学的门槛已近在眼前。
新学期，新气象，新的同学……然而，新老师们的一举一动，都充满了属于他们的独特教学作风。现在我就来向大家讲讲他们吧。
一张圆圆的皮球脸，一个发亮的大光头，一只秀气的小鼻子，外加一张幽默的小嘴巴，当然，还有那肥嘟嘟的可爱双下巴，分明是一副“粗犷”的模样。不用猜了，这就是我们的可敬的黄老师了。别看他胖，但他的头、肚子里装得可全是知识，说他才高八斗，学富五车，那是一点儿也不夸张。
黄老师上起课来，十分有趣。他不会照本宣科，而是会根据自己对课文的理解，适当地改编成一个个可笑的小故事，把枯燥的知识以有趣的方式传授给我们，教师里经常响起我们快乐的笑声。
第二位尊师是我们的美术老师，他有着浓厚的东北口音，说起话来，如滔滔江水，丝毫不给人喘息的时间。若稍有不慎，就可能漏听好几句话。
当他讲课时，你若插嘴一句，他便会转过身来，立刻停止说话，像是把说话权转交给了你。炯炯的目光盯着你不觉地低下头去，不敢直视他那犀利的眼神。全班每个人都噤若寒蝉，一片鸦雀无声。
一次上课，老师在黑板上画了一棵线条笔直的树。我们见了，都哈哈大笑起来，问：“老师，这是什么鬼东西啊？”老师等大家都笑够了，安静下来以后，才对大家说：“画树应该自然用笔，不应该像我画得这颗树一样，线条笔直，没有一点柔嫩的感觉，像枯死了一样，如果树都长成这样，那不是糟糕透了吗？”我们听后笑得前仰后合。老师瞅了我们一眼，旋即又拿起粉笔，“嗖嗖”几笔，又在黑板上画了几朵一模一样的白云。老师还是像刚才一样，等我们安静下来，才郑重其事地说：“我们不应该这样画云朵，云朵有多重形态，变化多端，这样画显得太过死板，并不美观。”说完，他便作了个呕吐的动作……
这些精英老师们各有不同的特点，也正是因为有这样的特点，才使得我们眼中的人物个性鲜明。
这就是我眼中的老师，好老师！
第七篇：我眼中最美的老师作文
“笑什么笑？”一声呵斥声钻进了我的耳膜。抬头一望：一个男人，身穿宽松的T恤，浓眉大眼，眼睛里似乎要喷出了怒火，一对显出健康的红唇，他手持一本卷着的美术书，缓缓走进教室。
“笑什么笑？”他把卷着的美术书往讲台桌上一砸，扫视着我们。过了一会儿，他径直走到黑板前：“我，就是你们以后的美术老师了，不用叫什么老师，叫我春哥就行！”
听到这句话，我们班顿时闹起来了。
“还吵？再吵就把你们从二楼丢下去了！”春哥说。我们便憋着笑继续听春哥的安排。
春哥往黑板上画了几颗树，告诉我们：“画画，主要讲的是层次，色彩和远近关系，你看画树，总要有远有近吧？若你全都挤在同一个地方，想干嘛？排队领盒饭？”
他继续说：“你看画这云，画成毛毛虫，没有关系！但你总要有远近关系吧？”
接着他就在黑板上画了三片并列挤在一起的云，说：“你看这云，全挤在一起，想干嘛？串糖葫芦不成？”接着他又画了几片远近不同的云。这时，一位男同学又笑了起来。
他立刻转过身来：“告诉你们啊，我上课可不是讲相声，别整得嘿嘿嘿一直乐，再嘿就把你扔到一楼了。我是东北人，不像你们南方人似的，扭扭捏捏。咱东北人，上一秒笑嘻嘻，可能下一秒，我就一巴掌扇过去了啊！”
之后，他又转回黑板那儿去了。
快下课时，他让我们先自己写作业，我们的副班长正在玩磁铁，被春哥逮了个正着，春哥把磁铁抢了过去，却不料，磁铁撒了一地，到处跳。空气突然安静，只剩下磁铁在跳动的声音，我们又哄堂大笑了起来。
“又笑！作业那么少是不？”春哥瞪了我们一眼。“春哥，你看你身后的今日作业！”不知谁说了一声，春哥转过身去，看了那一整列满满的作业，脸立马拧成了苦瓜脸。砸吧了下嘴，蹦出一句：“幸福来得太突然喽！”
话落，我们又笑成了一片，笑声在整个教室一直回荡着！
我们的美术老师——春哥，在我眼中是一位表面上凶巴巴，但私底下却又是一位憨厚有趣、体贴学生的好老师。
第八篇：我眼中最美的老师作文
一头利落清爽的齐耳短发，在盛夏的阳光下似霞光般的金色闪烁着，淡妆轻抹显得精神气十足。她就是我们的班主任-卢老师。
我眼中的老师是那么尽心尽责。
“立掌！下蹲！腰挺直！”的话语响彻操场，在烈日下，我们正进行了武术操特训，卢老师的目光像扫描仪似的，来回扫视过每一个动作，矫健的步伐不时在队伍中穿梭，时不时拍拍这个同学的背，拉拉那个同学的手，汗珠滚滚而下，却全然不顾。时间在不知不觉中过去了，只见老师的脸被无情的阳光晒得满脸通红，清脆的声音早已变得沙哑，可她丝毫没有停下歇息，不停地给同学们纠正动作。在老师的感召下，同学们各个精神抖擞，全力以赴。望着同学们刚劲有力的动作，气吞山河的呐喊，老师露出了欣慰的笑容。
光影起舞，那抹身影刻在了盛夏的童年，心中像是什么在破土萌芽。“嗬！”“哈！”这吼出的是满满的敬意，有师如此，生复何求，我为老师的尽职点赞。
我眼中的老师是教学严谨的。
翻看着发下来的草稿作文本，红色的足迹遍布纸上，一道道红色的横纸线，划去了文章的不足；一句句精细的修改，把文章提升了好几个层次；一个个红色的圈圈，把句中的错字无处藏生；一道道翩翩起舞的优美波浪线，让文章的精华尽显；一句句贴心的评语“这句话还得修改一下”，“这里再加上几句心里活动描写”，这亲切的话语似狂风，掀起了我心中万倾波涛，似一股暖流，涌入我心中，化去万年冰山，几句点拨，使我茅塞顿开。
细细读着，我感到的不只是学问的精妙，这红线，何尝又不是关心呢！那张写满红色，浓缩关爱的纸，又不知晃了多少人的眼，我为老师的教学严谨点赞。
那抹身影，那份红色，铭记于心，为童年抹上了不同的色彩，浓郁悠长。
我眼中的老师，是那么尽心尽责，教学严谨，这样的老师怎能不让我由衷地敬佩呢？
第九篇：我眼中最美的老师作文
在风华的校园里，时时闪烁着跃动的蓝色光芒，这些光芒都缘于同一个太阳—老师。其中，那最柔和、最温暖的一缕，便是我身边的最美老师—孙老师。
孙老师是我的语文老师，也是我的班主任。平日里，他从不穿什么奢华的服装，而经常穿着一件普通的蓝色衬衫，他没有英俊潇洒的外貌，但他永远是我心中最美的老师。
记忆如漩涡，我陷入其中，画面一点点清晰了—那次，天气突变，我患了重感冒。语文课后，孙老师匆匆为我送来一个崭新的水杯。只见茶叶在水中打着旋，渐渐舒展开来，我的心也随之一颤。那琥珀色的茶水飘着浓郁的香气，茶色淡青诱人。小抿一口，茶水既不凉也不热，温暖的茶水在舌间掠过一丝苦涩，随后甘甜的味道漫过全身，似乎每一根紧张的神经都得到了充分放松，令我心旷神怡。默默的关怀，无言的行动，滋润着我，也滋润着班里的每一位同学，那份爱幻化成风华校园中最美的一道风景，因此，您是最美的。
还记得上次语文考试失利时，是您主动在无人的课间安慰我。您把所有成绩不好的责任都背负在了自己身上。您拿过卷子，耐心地帮我分析错题，还时不时孩子气地说：这道题明明应该得三分，怎么只给了一分？这是哪个老师批的？唉，下手太狠，不应该不应该您这种玩笑似的批评，既给予我鼓励，又不失严厉。您又拿过红笔，在卷子上圈圈点点，做好批注。望着被写得满满的试卷，我的心里已经谱好了美丽的蓝图。浓浓师情就是那委婉的批评，亲切的沟通，无形中激励着我，因此，他是最美的。
此时此刻，我不禁回忆起生活中的点点滴滴。曾记得，在课堂上，您用深邃的语言为我们诠释语文的魅力，小小的粉笔头在黑板上啪啪作响；曾记得，下课后，您亲自要求同学们出教室，运动出健康的体魄；曾记得，中午，您不厌其烦地检查有些同学的饭量，督促他们多吃饭；曾记得，放学时，您那九十度的深深鞠躬，饱含了教师的无私与伟大曾经的一切，柔情似水，那满溢的师生情，那饱含的爱，都泼洒在了教学之上；曾经的一切，染白了您的鬓角，压弯了您的后背，粗糙了您的双手。
孙老师，只是千万光亮中的一缕，却把所有的光和热都传递给了学生。您是最美的光芒，您是我身边最美的老师。
第十篇：我眼中最美的老师作文
在我心中，最美的不是演技高超的演员，不是在舞台上闪闪发光的歌手，也不是受人吹捧的作家。而是普普通通的老师。
老师这个词都听过千遍万遍，也叫过千遍万遍。老师这个词早已深深地刻在我的心中，我的脑海中。
我心中的最美的老师是个平平凡凡的语文老师——叶老师。5年了，我遗忘的人、物、事不计其数，那些事情，那些回忆，都只留下一个模模糊糊的身影。唯有您，我最敬爱的叶老师，我永世难忘!
叶老师个子不高，飘逸乌黑的长发，衬托出您那美丽的脸庞。月牙似的眉毛，水灵灵的小眼睛，笑起来眯成一条缝，眼睛下面，高高的鼻子，一张能说会道的嘴，就变成了十分有学问的叶老师。
六年了，叶老师从一年级，就这样无私奉献却不求回报的这样陪伴了我们六年。自打我们刚踏进一年级起，您就已经准备与我们一起共同的走完这六年美好的时光。教我们读书写字，教我们在书的海洋里畅游，教我们明白做人的道理。在讲台上讲课时，叶老师总是滔滔不绝的，口若悬河地讲解知识，讲解难题和重点。黑板上写满了叶老师那端正、好看、密密麻麻的知识。叶老师每天写着，写了多少个春夏秋冬，多少个渊博的知识!写出了多少回忆!
叶老师在我心中最美的时候是在夜晚。当我们都进入甜甜的梦乡时，叶老师坐在电脑桌前，窗外的微风徐徐地吹过，窗帘被风吹着，像白衣少女一样随风舞动。叶老师浸在这一大批作业之中，劳累的似乎要与桌面相碰。可自己却不愿把沉重的眼皮合上，仍一页页仔细地批改，不马马虎虎，打上一个又一个鲜艳的大勾。改完这一批又一批的作业。叶老师还是迟迟不能睡去。因为她还要备课，她要将每一篇短文分析得详略得当。直至深夜12点，叶老师才从忙碌中停下工作。眼皮底下浓浓的黑眼圈，使整个人显得没有光彩、精神。
叶老师，即将要毕业了，即将要分离了，感谢您，老师!感谢您的教育，感谢您的呵护，感谢您的照顾!是您，我生命里一盏唯一点亮的灯光。是您教会了我如何感恩，如何好好学习，如何关爱别人!无论多少年过后，您永远是我心中的最美老师，我永远不会忘记您的——叶老师!
第十一篇：我眼中最美的老师作文
老师——这个美丽而有神圣的称呼，伴随着我们学习、成长。每一位老师都会为我们含辛茹苦的付出，但却不知为什么，英语老师却是令我最与众不同的。
也许是因为永久不变的性格。在每次的课堂，郑老师总与往常一样孜孜不倦地为我们讲课，那清爽的声音，倾吐着流利而又风趣的英语。这不仅深深地打动着每一位认真听讲的同学，还在我的内心深处留下了永不磨灭的痕迹。在那一次的课堂上，我更加感受到了她那持久温驯的性情。这堂英语课并没有与往日那么严肃，已失去了那课堂纪律的严谨，许多男同学在这节课上任意妄为地捣乱，砸蛋放肆地不听老师的劝导，反而还与她对抗，此时，教室里充满了他们的吵闹声，这样不但对他们的学习造成了极大的影响，而且还间接影响到了其他同学的学习。郑老师见到这一情况，她并没有火冒三丈，也没有若无其事，知识耐心地劝阻他们，并进行教育。但是，这些嚣张的同学还是没有得到领悟，继续他们那“打乱活动”。正在这时的老师只好那他们没办法。“叮咚叮咚……”下课铃声已响彻校园，尽管他们再胡闹，但郑老师也并没有放弃。于是，她决定利用空余的时间为这些同学补课，将落下的知识重新传授于他们。
啊！多么负责的老师，多么特别的老师，她拥有美丽的容貌，但更美的而是她那颗特别的心灵。
第十二篇：我眼中最美的老师作文
汝请看，那立于三尺讲台，手持棍棒之夫子，乃吾师也，今日，吾便带你来康康吧。
吾师姓张，可以称作为张老师，张老师着实相貌平平，一颗充满智慧的脑袋在灯光下显得那么“熠熠生辉”，散发着知识的光芒。一副眼镜端坐于张老师的鼻梁上，小心地保护着一双小小的三角眼。有智慧的人是咋样的呢？眼睛是会发光的。张老师的小眼睛就发着光，有时坐在座位上，张老师的眼睛朝台下这么一扫，像过安检似的，我们的一举一动都尽在他的掌握之中了。不过这样一个有学识的人，讲课却十分有趣，常逗得我们哈哈大笑，捧腹大笑，四脚朝天360度无死角旋转地笑。
记得有一次，张老师从容地走上讲台，手持着小蜜蜂，把几米长的棍棒杵在地上，对我们绘声绘色地讲：“有这么一次啊，我从那个杏家湾小学走出来了。那个走出来嘛，就看见一群人围着，一层一层地围着。我就走了过去，听见别人说：哎呀，死的好惨嘞。我当即走了过去，左瞧右瞧看不到。这时，一个年轻娃儿走过去，他也想看，又看不到，他灵机一动，说死的那个是他老爹！人们立马闪出一条道，结果啷个？死的是条狗！”
教室立刻炸开了锅，可张老师却一本正经，摸了摸那光溜溜的脑袋，给我们道起人物描写来：“这是典型的不观察了。狗会是你的爸爸吗？生活中，一定要留心周围的人、事、物，还要抓住特征，这样才能写出好文章来。”虽然我们仍意犹未尽地笑着，但也跟着张老师频频点头。
张老师的幽默风趣是其一，独特的教学方式又是其一。“每天看书两小时或一小时！知道了吗？”张老师扯着嗓子搁那儿吼道，“要写读书字条，不然就是手板喂！问君能有几多愁，手板打得你眼泪流！”
经吾之讲解，你一定想来了解张老师吧！快来哦。机不可失，失不再来！
第十三篇：我眼中最美的老师作文
“踮起脚尖儿，走进安静的小院，我把一株紫丁香栽在老师的窗前……”今天翻书的时候，偶然看到这篇多年前学的课文。望着课文，我想起了之前听到的一个故事——
那是在一次升国旗仪式时，校领导的讲话，让我久久难以忘记：我们的校园里，每天有一群最累的老师，他们的三餐常常无法按时享用，甚至连夜里八小时睡眠都不能保证。他们要对每一个住校的学生负责，要时刻守护着这些同学们，这群老师就是学生宿舍的值班老师。
有一天的深夜里，大家都熟睡时，宿舍里突然传来了急促的脚步声——原来是有个同学生病了，值班老师匆匆赶到，询问状况后，立刻带他去了医院。正值疫情期间，再加上是半夜，这个时刻要赶去医院的确非常困难，但值班老师顾不得多加思索，迅速对接了社区、校领导、警务站、医院等相关部门，最快时间内将生病的同学送到了医院。等同学在医院检查完，稳定住情况，天色已经微微亮起来了……
忙碌了一夜，天刚亮，疲惫不堪的值班老师赶紧给同学的家长报了平安。几天后，在老师悉心的照料下，同学的病终于得到了好转。回到校园后，这位同学又以全新的精神投入到了学习当中。望着日渐康复的同学，老师的脸上终于露出了笑容。
这天的午后，值班老师望着手机屏幕，陷入了深思，喃喃地说道：“明天有雨啊……”这时，下课铃响了起来。于是，老师来到宿舍门口，叮嘱每一位同学：“明天记得带把伞啊！”
第二天傍晚，果然电闪雷鸣，下起了大雨。放学了，有个同学慌张地跑进宿舍楼。他没带伞，被淋成了落汤鸡。虽然教学楼到宿舍仅有几步的距离，可他的衣服还是湿透了。值班老师见了，担心地问：“你怎么没带伞啊？”然后又叮嘱道：“赶紧换件衣服去，喝点热水……”
听到校领导讲的这些故事，我陷入了沉思。一个学校的进步，除了给学生创造良好的学习环境，更重要的是教师队伍的认真负责。虽然说这些只是发生在校园里的点滴小事，但它却让我看到了老师认真负责的真品质！
我敬佩这样的老师，也感激这样的园丁，身为您的学生，我无比自豪。我为我的学校、我的老师点赞！
第十四篇：我眼中最美的老师作文
又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。
有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。
第十五篇：我眼中最美的老师作文
过去的我，上课一声不吭，下课沉默寡言，妈妈说我像个小哑巴似的。可自打四年级以来，我就发生了许多变化，课堂上有我高高举起的小手，校园里有我对他人的热情招呼……这一切，都离不开可敬的张老师对我付出的心血。
还记得四年级开学的第一天，班上换了一位语文老师。我抬头仔细地打量着新老师：高高的鼻子，大大的眼睛盛满了笑意，齐整整的刘海遮住了宽宽的额头。她，就是张老师。
上了几天新课，张老师很快就发现了我上课不喜欢举手发言，总是默默地坐在位置上，一副无声无息的样子。于是，在一次下课铃响了之后，张老师招了招手把我叫到跟前，轻摸着我的脑袋，温和地说：“钱思睿，知道吗？你上课举手，老师才可以知道，你学得怎样，知道你的脑筋究竟有没有转动起来。老师告诉你呀，人的大脑如果长时间不用的话，就像自行车长期不骑会生锈一样，再也用不起来，成为废车！……”我仔细想，的确是这样，张老师朴实的话语，形象的比喻，蕴藏着大道理呢！从此以后，我上课便勇敢地竖起小手，发表自己的见解。渐渐地，成绩比之前也好了许多，张老师脸上也露出了欣慰的笑容。
一段时间以后，张老师又发现我不爱与别人打招呼的毛病。有一天放学后，张老师走到我身边，关切地问我：“你为什么不与人打招呼？”我低着头，咬着嘴唇，两只手不停地绞着衣角。“那你能说说原因吗？”张老师接着追问，可我就是不说话。张老师见我不言语，也没生气，语重心长地说道：“如果你和别人打招呼，别人就会对你产生好感，久而久之，别人就觉得你是个有礼貌的孩子；你不与人打招呼，别人心里会认为你是个高傲的人，也不愿意搭理你，你也渐渐就会没有朋友了，懂吗？”我认真地点了点头，心里仔细揣摩，确实是这个理儿。张老师的一番话，使我茅塞顿开，我再也不怕躲着人走了，遇到谁也能笑吟吟地招呼一声，变成一个有礼貌的孩子。
回顾自己的点点变化，我深深地感谢张老师。她像一朵淡雅的茉莉，怡人的清香沁入我的心房。张老师就是我心中最美的老师！
第十六篇：我眼中最美的老师作文
可能在大家眼中，老师就是满肚子学问，幽默，彬彬有礼，一丝不苟，等等。是的，这些词来形容我们班的张老师是再好不过的了。
五年级的时候，张老师接了我们班的班主任，张老师先向我们做了自我介绍：“可能大家对我有点陌生，我姓张，名琳，要记住，不要把我的“琳”字写成“淋”湿的“淋”，我可不喜欢被淋湿……”我们被逗得哈哈大笑，经过几句简短的开场白，全班人都开始喜欢上了这位年轻的女老师。
学习《蝈蝈》那一课的时候，张老师让我们以小组为单位上台朗读课文，轮到李玄烨他们那一组了，正读到蝈蝈吃了红辣椒，终于发出了叫声，这时李玄烨突然发出了蝈蝈的叫声，大家先是一愣，然后都笑了起来。张老师却一脸严肃地对我们说：“可能大家还不知道什么叫投入，今天，我告诉大家，这，就叫投入，只有投入进去了，才能理解的深刻……”大家都不笑了，不约而同地望着李玄烨，看着他满脸的自豪。
还记得有一回，张彬和其它几个男生在踢足球。正兴奋的张彬一脚下去，足球横飞场外，一下子砸住了一名二年级的小姑娘，顿时，小姑娘开始大哭不止。顷刻间，我们班的其他的男生都吓地跑开了，只剩下张彬、小女孩和我，我和小女孩去了医务室，不一会儿，就听见了好几种脚步声，就知道是班主任和张彬赶来了，只见张彬低着头，等待着暴风雨的带来，可是张老师却只温柔的安慰着小姑娘，处理完伤口后并示意张彬搀扶着小姑娘回教室，张彬一直忐忑不安的跟在老师后边，回到教室张老师平静地对张彬说：“有的时候意外不可避免，但你一定要学会去承担责任并且要妥善地处理它，更重要的是要吸取这次的教训，尽量避免意外的再次发生……”没有严厉的批评和训斥，而是语重心长的教育和规劝，这让张彬觉得既意外又特别不好意思。
这就是我眼中的张老师，一位既严肃又平易近人的老师，她既是我们的老师，也是我们的朋友。
第十七篇：我眼中最美的老师作文
她的个子不高不矮，身材很苗条，总是穿着时髦的衣服，今天是袭地长裙，明天说不定是紧身牛仔装，一头棕色的卷发，披在肩上，显得十分洋气，那双大眼睛是最迷人的，常常吸引着我们上课认真听讲。她不但漂亮，而且脾气也特别好，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课，而且她的声音也特别好听，柔柔的非常悦耳。这就是我眼中最美的老师——Angela。
我们是在三年级认识她的，记得那天，我们都静静地坐在座位上等待我们的第一堂英语课，猜测着我们的英语老师是怎样的一个人，这个时候：“吱——”门被推开了——她面带着微笑走了进来，正是这一笑，原本不熟悉的我们一下子有了亲切感。“同学们好呀！我姓马，你们可以叫我马老师，不过是英语课，所以最好叫我的英文名——Angela！”她热情地向我们介绍自己。“上英语课肯定很无聊！”完全没有英语基础的我无奈地翻开了书。而Angela却丝毫没有像我想象中那样把单词写满黑板的意思，而是甩了甩头发，叉着腰，笑着想跟我们玩游戏。我们又惊又喜，一个个都好奇地站了起来……
就这样，我们在不知不觉中对英语产生了浓厚的学习兴趣，在课堂上，大家都积极举手发言，Angela让我们在欢笑中度过了一生中第一节英语课。从此以后，我们全班同学都特别喜欢上英语课。她讲课可带劲了，既生动又有趣，同学们记得也牢。她经常给我们排练一些小节目，让我们表演小白兔、小猪，还有可爱的小熊……大家学得兴致勃勃。
她讲课的内容就像放音乐，单词、句子就像一个个音符，每一个音符都似跳进我们的耳朵里一样，让我们很快就学会了。光阴似箭，日月如梭。两年过去了，我们认为Angela肯定会一直教到我们毕业的，可这些毕竟只是想象，我们最终还是得面对现实：因为工作需要，她去法国了……
现在，我们已经六年级了，回想起和Angela一起度过的美好时光，心里面还是甜甜的。在我的眼里，Angela永远是最美丽的！
第十八篇：我眼中最美的老师作文
“嗯，对，不错就是这样。停！歪了。好……其他同学坐整齐，写作业，不许出声。……这个可以了……”一位老师，一边指挥同学打扫教室，一边管着纪律。
她，长着一双炯炯有神，会说话的眼睛，在别人看来，那双眼睛漂亮动人，而对我们班来说，那是机具威慑力的，简直就是孙悟空的火眼金睛。她还有一个小鼻子，一对顺风耳，最重要的是她有一个能说会道的嘴巴，鼓励我们时的甜言蜜语，批评我们时的厉声呵斥，安慰我们时的轻声细语……我们都听她说了。总的来说，她身上很有气质，所有人都能被她征服。她就是我们的语文老师——陈老师。
第一次上语文课，她总面带微笑的告诉我们：“人就应该很太阳一样，每天保持微笑，这样既不会伤害身体，又不会让别人觉得，这个人很无趣。就像我们做老师的，如果整天脸色阴沉，还怎么做好学生的榜样？更不用说教好学生了。那次过后，又一次上语文课，陈老师看我们都笑眯眯的，问我们：“哇，你们今天心情怎么这么好哇？”她一边说一边整理讲台，然后，用她那火眼金睛盯着我们，看得我们都不好意思了。一位同学回答：“您不是说我们应该像您一样，每天都要带着一颗乐观的心吗？”我们嘿嘿笑着点头赞同。我想：知道我们的厉害了吧，这可是学您的呀！老师点点头，对我们很满意。
说老师厉害，可真不是胡说哦！除了她的道理把我们征服，还多着哩！还有一次，上语文课，老师让我们回答问题，说说这篇课文主要讲了什么。我们一个个把头低下来，生怕被老师叫起来回答。老师见状，翻了翻书，随便叫了一个同学：“小明，你来试试。”小明急忙站了起来，吞吞吐吐地回答了一下。老师边听他说边帮他纠正，“这就对了嘛，干嘛不举手发言呀，回答错了不怕，最怕的是你不动脑筋。”我们羞愧的把头低得更低了。
瞧，我们的陈老师是不是很厉害，她可彻底把我们征服了。在她的带领下，我相信我们606班，样样肯定都是溜溜溜！
第十九篇：我眼中最美的老师作文
我们的班主任姓奚，中等个子，戴着一副黑框眼镜，眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚老师就像夏日的雨，落的快，却平静了一切喧闹的虫鸣声，滋润了灼热的大地。
我眼中的奚老师，干练，自信。奚老师的数学课总是十分轻松，只需几分钟，几个简单的例子，便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下，随着飞跃的粉笔，新课的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信，班级中一些事务他总是放手让我们去做，对于我们的错误，不足之处，他总会给出指导。就好像一场夏日的雨，指引着，滋润着我们。
就好像夏雨不同于春雨那样绵密，不同于秋雨那样缠绵不断，不同于冬雨那样寒冷刺骨，奚老师的教诲总是及时，有力，直接，却带给心灵最好的平静。
全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”，当然，作为转学生的我也不例外。记得刚刚来到新的学校，心中既是担心与不安，又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学，加上一下子增加的作业量，我被压得喘不过气来。索性，我就选择了逃避，一个人躲进不被人发现的角落。直到，我被叫到奚老师面前。“你最近怎么了？”他对着我的眼睛，说道，“你是不是又回到之前的学校了。”稍有停顿，但又毫不犹豫的：“这里是哪，你看看清楚”他盯着我，好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像心被揪主力，一股酸意涌上鼻头，强忍着，眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放慢了语速，”只有人去适应坏境，坏境不会来适应你，自己想想……”泪水模糊间，正是这场夏雨把我拉回现实，他好像知道我需要什么，并且最直接，最及时的来到我的身边……
我眼中的奚老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，奚给我们指向正确的方向；奚老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……
第二十篇：我眼中最美的老师作文
蔡老师，是我眼中最美的老师。我说她美，并不因为蔡老师长得美，而是因为蔡老师的心灵美。蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室，第一眼便能看见老师脸上甜美的笑容。衣服很朴素，也不化浓妆，但整个人看起来精神极了。
我喜欢蔡老师的讲课风格，风趣幽默的话语使我们轻轻松松上完一整节课，还有一些帮助我们理解的细微动作都能吸引我们的眼球，一直注意力集中地听她讲课。当我们得到优异的成绩时，老师会鼓励我们继续努力，并露出甜美的笑容。但我们要是犯了错误，蔡老师也会严厉批评。只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼，但是我们也不怨老师，因为我们知道老师是为我们好。
临近期末，老师提早把物理课结了，让我们做各区县的期末考试题，从而查漏补缺。又一次，老师让我们回家好好复习，明天要测一份试卷，我也没当回事，可能因为平时成绩自认为还不错，所以没太在意，于是回家就没把老师的话放在心上，写完作业就早早上床睡觉了。第二天在做试卷时就感觉力不从心，有两道题根本就没有思路。我急得想热锅上的蚂蚁---团团转。突然，下课铃响了，我不得不停笔，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低着头，真后悔没复习，该怎样面对对我报有期望的老师呢？
试卷发回来了，望着那些刺眼的大红叉子和不理想的分数，我的心像刀剐一样痛，才74分，我想老师一定很失望，更不敢拿给父母看，并让他们签字了。
这次老师找到我，让我去她的办公室。再去办公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在进办公室的一瞬间，我再一次见老师那浅浅微笑，我猜想也许老师是想鼓励我，不让我那么紧张，也许只是老师长期形成的一种习惯，但不管因为什么，我心情还是放松了下来，可还是很内疚。我低着头走到老师面前，老师和蔼的问我“这次没考好，自己总结了吗？”我依旧低着头，小声说“嗯，因为我没有复习，也太骄傲了。”“你知道自己存在的问题就不要再犯了，人非圣贤，孰能无过，但也不要因为这次考试失利就放弃，对自己失去信心。老师看好你，加油！”老师拍了拍我肩膀，然后又是一个灿烂的微笑，让我感觉老师是那么友好，那么美丽！
走出办公室，蔡老师的言语，样貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的时候都能想起老师对我说的每一句话和她甜甜的微笑，感觉是那样温暖，那样美丽。
第二十一篇：我眼中最美的老师作文
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。
由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。
纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。
从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。
我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。
第二十二篇：我眼中最美的老师作文
一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。
幽默风趣令我记忆最深刻的是老师的幽默。
在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。
博学多才令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。
别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。
在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的形式给我们讲《嫦娥奔月》一课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的假……
慷慨无私令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。
小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。
尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。
第二十三篇：我眼中最美的老师作文
一头乌黑亮丽的头发，喜欢穿着漂亮的连衣裙，说起话来一副笑呵呵的模样。这就是我最爱的胡老师，也是我眼中最美的老师。
“孩子们，记住。我爱咱们十班的每一个小朋友。在这个校园里我是最能保护你们的人。在学校里有什么问题一定要第一时间让老师知道呦。”这是我的胡老师和我们最常说的`一句话。当我们哪个同学在校园里受伤的时候，真的是看到胡老师和妈妈一样焦急的神情。我们班教室里常备一个药品箱。里面有消毒水、纱布、创可贴之类的东西。哪个小朋友不小心受伤了，她就小心地为我们包扎，并且还不断地安慰我们。老师的手就像有魔法一样，只要轻轻抚摸受伤的地方，伤口就神奇地不疼了。对了，我们班女孩子还比男孩多了一个特权。我们谁的辫子开了，胡老师都会温柔地帮我们扎好。当她的手抚摸我的头发的时候，甭提有多舒服了。这也是男孩最羡慕我们女生的地方了。正是因为遇到了这样的胡老师，我初来到这个陌生的校园时，才没有感觉到不适，很快地适应了这里的环境。
老师像妈妈，但胡老师又是我们最友好的朋友。她从来不摆出“我是老师，你是学生”的架子。在学习中，如果我们有不懂的问题，她会非常耐心地帮助我们。当谁病了，落下课了的时候，胡老师也会用自己休息的时间帮他补回来。在课间，胡老师也会经常和我们玩耍。如果我们表现的好，还能够得到特别的小礼物呢。
这个像妈妈的胡老师也会有非常严厉的时候。当我们谁犯了错误的时候，她会非常有耐心地听我们说事情的经过，但如果是一错再错，那么“乐呵呵的老师”立刻就会变成一脸严肃了。这个时候，你绝对会后悔“为什么我会犯这种不长脑子的错误呢？”为了经常看到一脸微笑的老师，我们三年十班的小朋友真是一天比一天表现进步呢。
我还最喜欢看胡老师上课的样子。那些调皮的数字、奇怪的图形在胡老师手里也一下子变得乖多了。那些愁人的知识经胡老师幽默语言的讲解，也一下子容易多了。
这就是我眼中的胡老师，最美的老师，永远不变。我的理想就是要当一名老师，当像胡老师这样最美的老师。
第二十四篇：我眼中最美的老师作文
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……”我们的每一步成长，都离不开老师的辛勤付出，老师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们。我心中最美的老师，就是八年级时的班主任吴小珍老师。
吴老师教数学，是一名教学极负责任的老教师。课上，她总是认真细致地为我们讲透每一个知识点；课下，她经常候在教室里，不厌其烦地为同学们解疑释惑。渐渐地，同学们养成了良好的学习习惯，连差等生的成绩都赶上来了，我们班的数学成绩总是位居年级榜首。但吴老师经常会占早午自习和课下时间讲数学，唯有这一点，我们这些贪玩的孩子们对此有些微词。直到那一次，我改变了自己的想法。
那天中午放学，外面下着大雨，我没有回家，在食堂吃过饭后就一个人到教室写作业。突然楼道里传来脚步声，我抬头一看，吴老师和张老师走了进来。吴老师对我笑了一下，示意我继续写，然后和张老师说：“我们班有的桌椅螺丝松了，孩子们坐着不安全，咱俩一块紧紧吧！”说着，他们就检查起来，一边查一边修。
我无意间抬头，看见吴老师的额头布满了密密的汗珠，但她的手一刻没停。修理完桌椅，吴老师又拿起一把拖布，开始擦教室的地面。我心里纳闷起来，不是每天都有值日生吗？怎么今天老师干起来了？我正想起身帮忙，吴老师似乎知道了我的想法，对我说：“哎，你不用帮我，好好写作业吧。我帮你们收拾收拾，让你们晚上早点回家，一天学习下来挺累的。”直到地面光洁如新，吴老师才离开。
临近开校门的时候，我突然想起还有几道错题没判，便来到了吴老师的办公室门前。当我透过窗户看到里面的景象时，本来放到门把上的手顿时停住了---吴老师躺在办公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披着一件薄薄的外套；办公桌上还摊着一本练习册，能隐约看到上面用红笔批改的痕迹……我愣在原地，心里既酸涩，又感动。那一刻，我一下子明白了老师对我们的默默关心、默默奉献和默默牺牲；那一刻，我想到自己曾经对吴老师的埋怨，愧疚极了。
吴老师，是我心中最美的老师，她的付出令我永远难忘。我想对吴老师和所有的老师道一句：“老师，您们辛苦了，祝您们教师节快乐！”
第二十五篇：我眼中最美的老师作文
在我眼中，老师是一道亮丽的风景线。如果说您是太阳，我们就是小草，沐浴着阳光生活；如果说您是月亮，我们就是星辰，在您的陪伴下，向前；如果说您是高山，我们就是攀登者，踩在您的肩上，成长
把书翻到第144页，从第一个单词读起，一个两遍。教室里便有了朗朗的读书声。您在教室里，拿着书，踱着步子，不时为大家答题解难，当大家都掌握了之后，您会微笑地望着，不时地轻微地点点头，像是对我们努力学习的赞许。就这样，在您的殷殷关爱中，我们畅游在知识的海洋中，一天天地成长。
加油！加油！您卖力地为运动员呐喊着，这种声音里带着一种力量，一种必胜的力量，随着您，我们也一起呐喊起来，赛场上的选手们听到这样的喊声，也更加充满自信，大家齐心协力，拔得头筹。可您，在我们欢呼时，也不忘了去关心那些刚刚在赛场上的选手们。就这样，在您的指引鼓励下，我们一次比一次更有勇气，更有信心的向前走，就算遇到狂风暴雨，我们也不退缩。
有时，您也会很累，但您还是坚强地屹立着，呵护我们，保护我们。
好了，放这儿吧！老师头也不抬地说了一句话，手里忙着批刚刚交上来的卷子。作业送到了，我的工作完成了，但却想知道自己的成绩，我刚上前，打算去问，看见您将教案又拿了出来，将讲的内容写在上面。老师飞快地写着，也不说一句话，自己刚想问的话到了嘴边，却又咽了下去。中午，当我去看成绩的时候，看见老师睡着了，手里还握着那支批个无数卷子的红笔。我忍不住，哭着跑出了办公室，原来，在我们快乐，轻松的背后，您竟然这么辛苦！就这样，在您的默默守中，我们踩着您坚实的肩膀，展望未来。
风景线上，您陪伴着我们每一天的日升月落，却始终如高山屹立。您总是全力放射着爱的光芒，指引着我们前进的方向，又默默守护的每一个学子的希望与梦想。这样的您，是我眼中最美的老师！
第二十六篇：我眼中最美的老师作文
我不喜欢冯老师，因为她实在管得太多了。
冯老师是我们的语文老师，并不是班主任，可是她管的事情似乎比班主任还多。比如，有两个同学互抄答案了，班主任说下次注意点就行了，可冯老师却一定要两个一人写一份300字的检讨书。
她总是替班主任放学，要是哪天班主任有事，冯老师一定会到班上说一大堆废话，然后才慢悠悠地把我们放出学校。
我一直很讨厌冯老师，可有一件事却让我对她的看法有了改变。
那件事发生在我们吃午饭的时候，有一个同学因为身体原因，并没有吃学校里订的午餐，而是吃着从自己家带来的白粥。冯老师看了看她，又看了看她手上的白粥，眉头不禁皱了皱，转身走出了教室。
不一会儿，她回来了，手里拿着一个咸鸭蛋，放在那个同学的桌上，并轻声对她说：“我给你拿了个咸鸭蛋，等会可以和粥一起吃，你身体不好，胃口一定也不好，吃一点这个咸鸭蛋，会更下饭些。”说完，冯老师就走了。看到这一幕，我的心头不禁涌上一股暖流，心想：也许，曾经是误会冯老师了吧！
转眼，又要到知识大全的考试了，这个考试如同噩梦般缠绕着我们，每当这个考试的时候，冯老师如同变了一个人一般，如果把平时的冯老师比作一头母老虎，那么现在的她，应该是一只暴走的母龙。
每次考试都有规定的内容，冯老师总是针对这些内容出一些试卷，如果考不出就得回家抄，错一个10遍，两个20遍，以此类推。这个惩罚总是把同学们搞得“民不聊生”。
时间过得飞快，转眼，我们就到毕业考试了，考试时才发现，冯老师要我们死记硬背的知识大全的知识点，许多在毕业考上用到了，这时我才想到了冯老师的良苦用心。
毕业那天，我们与冯老师告别时，她什么也没说，只是默默地看着我们，又默默地打开了教室的门，意思是让我们可以走了。我们心中有些失落。我们毕业了，冯老师却什么都没说，平时那个唠叨的冯老师变成了一个“哑巴”。
走出教室，当我转过头去，回望冯老师时，惊奇地发现，她正倚在墙边，默默地用手擦着眼泪。
这一幕，一直深深地印在我的脑海里，至今难以忘怀。啊，冯老师，我心中最美的老师！
第二十七篇：我眼中最美的老师作文
“一日为师，终生为父”，老师如同父母般的存在，在教给我们知识的同时，也让我们逐渐懂得做人的道理。
张老师走后，讲台上正是一张新面孔――徐老师。徐老师不像其他老师和蔼可亲，成天板着脸。不仅如此，每当徐老师看见那些没做作业的同学时，她那双如同鹰眼般犀利的眼睛顿时会瞪住我们，脸涨得通红，足以与关公媲美，仿佛随时都会把我们吃了一般，接着把手用力往桌上一拍，“啪！”吓得我们连大气都不敢出，心跳一下子漏了三拍。
于是大家在徐老师背后议论纷纷，“徐老师太可怕了”“老师太严厉了”“是啊是啊”…对此，我也是举双手双脚表示同意，可不久，让我彻底改变了对徐老师的看法。
一次，我给班长检查作业，班长像发现新大陆般惊呼：“若汐，你怎么一大题没做？”“什么？”可不是嘛，一道题空着呢！我立马对班长说：“好班长，我马上去补，别记我的名字啊！”
等我补完时，班长已经上交名单了，我只能一边怨恨的看着班长，一边祈祷，原本从不迷信的我，心里已经开始打鼓“神仙保佑，徐老师千万不要看见名单，最好是一阵风吹来把徐老师手中的纸条吹走！”徐老师拿起名单，“若汐？”徐老师抬起头质问道，“你怎么一大题没做？”“我……”我原本在脑海里想好的说词一下子忘得一干二净了。我小心翼翼地抬起头瞄徐老师一眼，忽然我无意间对上徐老师那疑惑的眼神，顿时慌乱得又低下了头，脑子里胡乱想着老师会怎样惩罚我，会不会在同学面前大骂我一顿？经不起打击的我眼眶不自觉红了起来。
谁知，徐老师的语气温和下来：“人人都会犯错，但是如果你只犯了一次只要以后不再犯就好，可有些同学一而在，再而三地犯错就不能容忍，若汐，你坐下吧！”
我大喜过望。我才明白，之前我一直没有认识徐老师，老师们都有自己的原则，老师的严厉或许只是针对那些不做作业的同学。
第二十八篇：我眼中最美的老师作文
“这老师真怪！”这就是我对陈老师的评价，为什么这么说呢？待会你就知道了，经过我的总结，陈老师有三大“怪”：
第一“怪”：外貌
你见过哪个一整天都笑盈盈的毕业班班主任吗？没错，她就是我们的班主任！印象中的毕业班老师每天都一本正经的绷着脸，神态，衣着也过于严肃。但陈老师就是怪了，有时粉色的旗袍搭上斯文的金丝眼镜，还挂着温柔的笑容，一点也不像传说中毕业班的老师，有时又是活泼的马尾配上白T恤，牛仔裙，让人根本猜不出年龄，真是“怪！”
第二“怪”：教学
在她的课堂还有更怪的事情，当她带着笑容走进教室，同学们都会莫名的兴奋起来，真是怪了，陈老师的课堂总是非常的轻松，教学方法也十分与众不同，有时，与其说是她在教我们，不如说是我们一起在探讨学习上的问题。在她的热情带动下，连我这个一上课就成“木头”的学生也喜欢上了举手发言。毕业班的学生哪个不是“头悬梁锥侧骨”呢？但她的作业也不像传说中毕业班的那样多如牛毛，却每天就连周末都无比认真细心的检查落实，好像一点也不知疲倦，哪怕是生病了。我内心暗暗嘀咕，这老师真是“怪”！
第三＂怪＂善变。
陈老师居然还拥有72变，有一次下课，两个同学开始打闹，不巧陈老师进来了，我心中暗想，完了，老师准要大发雷霆了，没想，陈老师扑哧一声笑了，没责怪同学，还开心地与我们玩了起来，还对其中的一位同学说到他为什么打你一定是因为你就该打，几句俏皮的话让全班同学大笑起来，那个同学也笑了，有些不好意思地低下了头，刚刚才带着一脸严肃走出教室的老师，转眼间又变成学生的好伙伴，让我们都怪喜欢她说的。上课时，她是拥有火眼金睛的孙悟空；下课后她又变成了我们的好朋友；失落时，她又变成了一位善解人意的大姐姐，拥有72变的老师真是怪了！
听了上述的事，你说她怪不？但是她又怪可亲怪可敬的，同学们也都喜欢她的怪。
第二十九篇：我眼中最美的老师作文
如果我们是百花园中娇嫩的花朵，您便是呵护我们绽放的绿叶；如果我们是树林中柔弱的小树苗，您便是浇灌我们成长的清泉；如果我们是黑夜中迷途的追梦人，您便是照亮我们前行的启明星。在我们心中，老师——您最美！
爱心暖寒冬教室里，您讲得神采飞扬，我们听得津津有味。教室外，不知何时飘起了美丽的雪花，调皮的随风穿过我们的窗户，跳上了我们的课桌。伴着下课铃声，我们高兴地欢呼起来，恨不得立刻冲出教室，与雪花共舞。这时您清脆的声音在教室里响起：“孩子们，等一下！外面地滑，大家一定要注意安全！”只见您很快跑出教室，不知从哪找来几片硬纸壳，一片挨一片整整齐齐地铺在了走廊的地面上。我们雀跃着跑出教室，您又追上我们，给这个同学系系围巾，为那个同学戴好帽子……雪花飘落在您的头上，融化在您的笑脸上。此刻，在我们心中：老师，您真美！
汗水育桃李“鸡的只数是鸭的1/4，鸭比鸡多几只？”您正在讲一道有关分数的练习题，许多同学都绕不过弯来，怎么也列不出正确的算式。是您分析了一遍又一遍，例子举了一个又一个，眼看不少同学紧锁的双眉舒展开了，您才松了一口气。但随即您的目光落到了教室最后一排小宇的身上，只见他双手挠头，满面愁容。您看出了他的困惑，微笑着走到他面前俯下身去，不厌其烦地重新讲了一遍。此时，天气虽寒，但您的额头已沁出了细密的汗珠，您拂了拂散乱在额前的头发，会心地笑了。老师，您真美！
心中有大爱春天的早晨，天气乍暖还寒，您在看我们上早自习，不知怎的，您的神情有些凝重。这时，您接了一个电话，我们分明听到了您在通话中说到“去医院”、“病情严重”之类的话，也清楚地看到了您的不安。可是，挂了电话，您继续陪我们上课。课余时间，我们隐约听说您的亲人生病住院了，我们都为您担忧。可第二天早晨，您一如既往地出现在教室。只是，您明显憔悴了许多，眼中布满血丝，您用沙哑的声音带着我们又一次步入知识的殿堂。老师，您真美！
“随风潜入夜，润物细无声。”老师，您用无私的言行引领着我们，您用过人的智慧启迪着我们，您用伟大的人格感染着我们。老师，在我们心中——您最美！
第三十篇：我眼中最美的老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容我们的宋老师再合适不过了。陈老师对我们每一个人都很严厉，别看她上课时总喜欢绷着脸，但是一下课，她仿佛是我们的母亲一样，无微不至地照顾着我们，宋老师的身上，总是飘散着一股青春活力的味道。
宋老师有一双炯炯有神的眼睛。有一次，我作业全写好了，便掉头和后面的一位女生讲起了话，宋老师很聪明，她没有在课堂上批评我，老师是不想丢我的面子，下课后，老师把我叫过去谈话，我才知道，哦，原来我犯了一个严重性的错误，自从那以后，我认识到了错误，每当我做完作业的时候，必须得回头检查，不然，既正确率不高，又影响了别人，所以，我知道了什么时候该做什么事情。
宋老师还教了我们许多做人的道理。就在上个星期，我们班和隔壁班举行了一场拔河比赛，我们班赢了，隔壁班不服气，便个个血口喷人，我们班又不是“司马迁”，哪有那么镇定、平静？也对他们进行了评价，结果到了班级，老师温和地做着“和事老”，把她的感想说给了我们听：既然我们班赢了，就不必和他们班一般计较，这样，反倒破坏了自己的心情，他们班输了，有一点小情绪是正常的，听了老师的'一番话，我们茅塞顿开。你说，宋老师值不值得我去赞扬？
平时，宋老师很忙，她不仅要给我们上课，还要帮我们挑出错误、毛病，还要每天帮我们批改试卷、作业。有可能当我们已经在梦乡中时，办公室的灯还在亮着，多辛苦啊！因此，我们都称宋老师的身影是学校里的一道“亮丽的风景线”！
宋老师，您是一本书，一本永远也翻不完的书；您是一棵智慧树，树上的指挥官怎么摘也摘不玩；更是一根蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人！
同学们，你们知道三大行业节日吗？没错，它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗？对了。是教师节。说起老师，我也有一位平凡而伟大的老师。
我要说的这位老师，可能是我们班的同学们都知道，为什么呢？因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢，讨厌的时候也真讨厌。总之，就是又爱又怕。