第一篇：我做了一项小实验作文
姐姐送给我一个物理电磁实验盒，它可以测量电流的电压，可以测量电池有没有电，还可以让灯泡发亮。
妈妈从家里的钟表上换下两节旧电池，想让我用实验盒测一下还有没有电。我仔细观察了电池，是两节1。5伏的电池。我取出实验盒，拿出几根铜线、一个灯泡，还有电流表。先用铜线把灯泡和电流表1。5伏的接口连接起来，再把两节电池按正负极用铜线串联起来，最后把电池负极与电流表的负极连接起来，形成一个回路。
一切都连接好了，灯泡却没有亮。到底是灯泡没电了，还是我操作失误了呢？我又仔仔细细地检查了一遍，灯泡还是不亮。于是，我换了一节新电池，按操作流程接好，“啪”，的一声，灯泡亮了。
两节旧电池确实没电了。我把两节旧电池扔进了垃圾桶，以防危害人的身体。
它的工作原理是什么呢？我百度了一下：电流表顾名思义就是测量电流的仪器，因为串联在电路中的所有元件通过的电流都是相等的，所以我们可以用串联法测量电路中的电流。因为有电流通过，所以灯泡会亮。
我非常喜欢电磁实验盒，喜欢用它做许多关于电和磁的实验，它引领我在知识的海洋里尽情遨游。
第二篇：我做了一项小实验作文
今天，老师在科学课上给我们做了一个有趣的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的试管里，水立刻变蓝了。这时，老师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”老师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自己去寻找最终结果。
我们拿到的实验材料有：半试管的硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。首先，我们把铁丝在砂纸上磨了几下，把外面那像是锈了的表层给磨掉。然后，将铁丝放入了硫酸铜溶液中，并用它搅拌了几下，之后，奇迹发生了：原本黑色的铁丝，渐渐地变成了红色，形成了之前铁丝表层上的东西。而原本湛蓝色的溶液，则变得有点绿色了。
看见大家都发现了问题，老师开口了：“其实，现在这根铁丝表面的红色物质，就是铜。这硫酸铜溶液其实是起到了一个物质转变的作用，也就是说，这杯溶液就变成含铁的了，而这根铁丝的表层就变成铜的了。”
第三篇：我做了一项小实验作文
最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。
于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”
我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？
我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。
真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。
通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。
第四篇：我做了一项小实验作文
我上科学课的时候，老师说：“今天我们来做一个实验，让针漂在水上。”我心想针真的可以漂在水上？觉得不可思议，就想亲自做个试验，证实一下，是不是真的可以。
在做实验前，我先准备了实验需要的物品：一杯清水，一根针，一把镊子，一瓶洗洁精。
实验开始了，我先把杯子倒满清水，然后用镊子把针竖着插入水中。还没有等我来得及仔细观察，针刺溜一下就沉下去了。
我感觉到奇怪难道老师说错了？在一旁观看的妈妈说：“你再试着平着放。”
我先取出针擦干净，接着镊子夹住针，小心翼翼地把针平放在水的表面。然后，慢慢移开镊子。结果，我惊讶的发现针竟然真的稳稳地浮在水面上，没有沉下去。
实验到这里并没有结束。我再把针取出来，接着往杯子里滴了一滴洗洁精，然后用镊子小心翼翼地把针平放在水面上，最后轻轻移开镊子。可是这次针竟然一下子沉入了水底。原来，是水表面张力托住了针，加入洗洁精，水的张力消失了。
这是一个有趣的实验。
第五篇：我做了一项小实验作文
昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”
于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。
实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“
哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。
第六篇：我做了一项小实验作文
今天，老师让两位男同学接了一盆满满的水，只看老师拿起了一个杯子，在下面放上一张纸，给我们演示着一个叫做滴水不漏的小实验。
没等老师做完，同学们都一个个争先恐后地跑向了老师正前方的那个小盆子，有的人抢别人的纸，有的人挤来挤去，甚至有的人都把纸给撕烂了。一位男同学迫不及待地拿出刚抢来的杯子和纸，瞧，那个同学把纸压在了杯子下面，一翻转，哇！你猜怎么了？那我就告诉你，灌满水的杯子在纸上坐的安安稳稳，像永远也不会下去一样，于是，其他同学们帮他数着，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一个座位。
接下来一位女同学也自信满满地走了过来，学着前面同学的样子开始做实验，可是好景不长，放上去不到一秒，水就跑了。
老师看了看湿湿的桌子和地面上的一条“河”，让我们转移阵地，来到了门口，可是，好像没有一个人成功，不过，我们却一点儿也不在乎。
虽然没几个实验做成功，可每个人都很开心。
第七篇：我做了一项小实验作文
本日一上课，咱们就起头做一个有的小实行。起首筹备一个玻璃杯，在玻璃杯里装满一杯清冷的冷水，然后教员让一名同窗不寒而栗地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一块小石头疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包盐倒了一部门出来，咱们伸长脖子，很猎奇地察看着，可是鸡蛋仍然在水底岿然不动。“咦？这是怎样回事？”我皱起眉头。接着有个同窗再次火烧眉毛地把盐倒出来。食盐沉入水底，像铺上了一层细细的白沙。依照教员的请求，我用铅笔悄悄地在杯子里搅动，食盐和水交融在一块儿，水变得很混浊，像蒙上一层浓浓的雾，鸡蛋也在搅拌下悄悄地晃悠起来了，像是在舞蹈一样，末了鸡蛋浮上了水面。“浮起来了，浮起来了！”咱们高兴地叫了起来。这是什么缘由呢？本来原理盐加大了水的浮力，使鸡蛋浮了起来。
“浮起来了，浮起来了！”课堂里传出了一阵阵啼声。哦，本来原理咱们在做一个怎样才气让鸡蛋浮起来的小实行。
这个小实行可真风趣。它是我更晓得了糊口中的迷信常识无处不在，迷信的秘密无穷，咱们必要用一声去摸索。
第八篇：我做了一项小实验作文
星期五的晚上，我关上灯，准备睡觉。当我脱掉毛衣时，听见噼噼啪啪的响声，黑暗中还能看见微微的火光。咦？这是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去问爸爸。爸爸没有直接回答我，而是说：“让我们一起来做个实验吧！”他找来了一把梳子和一些碎纸片。这是一把黑色的长约20厘米的长方形梳子，梳子的齿距很密集，碎纸片很细小，像小雪花那么小。我用梳子梳了几下头，然后将它慢慢靠近碎纸屑，神奇的事情发生了！梳子还没有碰到碎纸片，但就像有磁铁一样，碎纸片奇迹般的被吸到了梳子上。“这太神奇了”，我情不自禁的叫了起来。爸爸故作疑惑的看着我，问：“这是怎么回事呀，你上网查查吧！”
这到底是怎么回事呢？我上网查阅，探究，原来，这是摩擦起电的现象。自然界中只存在两种电荷，叫正电和负电。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。就像脱毛衣发出的噼噼啪啪声和火光都是电子在转移。既然，摩擦可以产生电，那我们是否可以发明一种设备，通过摩擦产生电，不就可以解决很多问题了。
科学实验真有趣呀！
第九篇：我做了一项小实验作文
今天，我要给大家做一个有趣的实验。
实验需要准备的材料有：一盆水，一个圆形的大盘子，和一个塑料瓶子，还有一个打火机。
实验开始了！奶奶帮我端了一盆水倒在了大盘子里，一边倒一边叨叨着说：“你能行吗？”
奶奶有点不相信我，我自信地说：“奶奶，看着吧！”
我一说完就拿起打火机点燃了蜡烛，然后把瓶子口朝下把蜡烛盖上了。一开始瓶子里什么变化也没有，过了一会儿，装在瓶子里的蜡烛火灭了！又过了一会儿，盘子里的水被瓶子给吸了进去。
我高兴地说：“我成功了！我的实验成功了！”
奶奶高兴地为我竖起了大拇指。
我说：“奶奶，等我长大了，我要当一名科学家！”
第十篇：我做了一项小实验作文
同学们，你知道静电是什么吗？如果不知道也没有关系，接下来，我们做个实验你就知道了。
实验材料：1、一包盐；2、一包胡椒粉；3、一个塑料小勺；4、一双筷子和一个盘子。
实验开始了，老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里，接着用筷子不停地搅拌，让他们充分的混合在一起。然后老师说：“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦，然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动，一边说：“大家看好了，我要将混合的它们分离开了。”我心想：把盐和胡椒粉进行分离，这可能吗？我完全不相信谁有这么大的本事能做到，除非有神力相助。
我将脑袋凑近细细观察，发现胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸尘器的现场一样，真神奇呀！就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐分离开了。
这次我真的信了勺子可以分离胡椒和盐。但我一直有一个疑问，就是为什么勺子可以把他们分离开呢？通过对老师的询问，我终于知道了：在勺子摩擦头发时会产生静电，然后就会把轻的胡椒粉吸起来了，这样他们就可以被分离开了。
现在大家知道什么是静电了吗，静电如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
第十一篇：我做了一项小实验作文
我做了一个小实验，叫作“会跳舞的葡萄干”。
实验开始前，我准备了两个透明的杯子，一瓶雪碧一杯水，还有许多葡萄干。
实验开始了，我先将雪碧和水分别倒入两个透明的空杯子里，再在两个杯子里放入几颗葡萄干。我觉得，这两个杯子里的葡萄干应该都会沉入杯底。果然，两个杯子里的葡萄干慢慢沉入杯底。放水的杯子里，葡萄干在杯底一动不动。放雪碧的杯子里，发生了神奇的事情。它的葡萄干表面渐渐地长满了小气泡，像长满刺的海胆。半分钟左右，较小的葡萄干慢慢浮了起来，浮到了杯口。随后，小气泡一个接一个地破了。葡萄干没了小气泡，它们沉下去了。大颗的葡萄干长满了小气泡，也浮了上来，随后小气泡破了，也沉到了杯底。葡萄干们在雪碧里一上一下，好像正在跳舞。我被这个神奇的现象给吸引住了。这是什么原因呢？我猜它们跳舞的秘密在小气泡里。
我查了资料。原来雪碧里含有二氧化碳，它们释放出来以后，聚集在葡萄干的表面。于是葡萄干上就出现了小气泡，拖着葡萄干浮上了水面。随后，小气泡在水面破裂，于是葡萄干就开始下沉。这个过程不断反复，看起来就像葡萄干在跳舞。
科学世界真神奇啊！科学离我们并不遥远，就在我们身边。我还要多多探索。
第十二篇：我做了一项小实验作文
一天中午，烈日高照我们三个小伙伴一起来到院子里的水泥地上做一个小实验，首先我拿出一张纸，平放在水泥地上，然后把放大镜对着太阳照，当放大镜离纸只有十来厘米左右，纸上出现一个酒杯口大小的光圈。随着放大镜下移，光圈渐渐缩小成黄豆大的亮点，亮得刺眼。吴定安很好奇用手去摸“哎哟”一声，烫得他连忙把手缩回．一会儿白纸慢慢变黄了，这时在窗口观看的姑姑提醒说：“注意观察马上就会冒烟了．”可是等了好一阵，还是没有一点动静，我们已经晒得满头大汗了．我忍不住了马上跑回家拿了一根火柴，我把它放在纸上的小亮点下．一会儿火柴点燃了，纸也更着燃烧了起来．大家感觉很奇怪，拿着剩下的纸边走边议论：太阳真的有这么神奇能把火柴点燃，把纸燃烧吗？这时我想起十万个为什么中说的'，就把这个道理讲给他们听：“是因为放大镜把太阳的光和热聚集在一点，所以温度特别高，火柴和纸当然能燃烧了！”听了我的解释他俩才恍然大悟！
这个实验实在是太有趣了！
第十三篇：我做了一项小实验作文
下午第二节课，班主任单老师拿着一盏酒精灯和一个小药瓶、一支毛笔、几张白纸走进教室。他面带微笑地对同学们说：“同学们，现在我们来做一个小实验，名叫‘空纸显字’。”这时，同学们都用疑惑的目光望着老师。“空纸能显出字来吗？”我的同桌小声说。其他同学也都在小声议论。
只见单老师拿起白纸，笑着问我们：“你们看，这张纸上有字吗？”“没有。”同学们看了看，异口同声地说。“我拿纸在火上烤一烤，你们看会怎样。”单老师神秘地说。于是，单老师点燃了酒精灯，拿起纸开始在火苗上放晃动。纸上真会“烤”出字来吗？同学们都目不转睛地看着，教室里鸦雀无声。
过了一会儿，奇迹出现了，纸条上出现了10个土黄色的字：科学小实验，奇妙又有趣。教室里顿时热闹起来。
单老师问大家：“你们知道这是怎么回事吗？”
同学们你看着我，我看着你，谁也不知道其中的原因。
老师笑了笑，说：“我在做实验前用毛笔蘸了醋写上了这几个字，等醋干后，就看不出来了。醋能使纸发生化学变化，成为一种类似透明薄膜一样的物质。这种物质的着火温度比较低。在火上一烤，写过字的地方就先焦了，所以就显出字来。”
真是“科学小实验，奇妙又有趣”！
第十四篇：我做了一项小实验作文
大家肯定都见过现实中的暴风雪吧！你们见过瓶子里的暴风雪吗？我今天就给大家做一个实验，名字叫瓶子里的暴风雪。
我准备了以下材料：泡腾片，蓝色颜料，植物油，搅拌棒，一个瓶子，水。
首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料，用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀，接着倒入半瓶植物油，最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间，它冒了一个大泡泡，又开始冒小泡泡，先是几个几个有节奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡变得越来越多，上升的速度越来越快，水开始上下翻滚，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”，十分壮观。过了大约一分钟，它飘到了水面上，消失不见了。
看了这些气泡，我想他为什么会不断的翻滚呢？原来这是因为泡腾片的密度比油大，加入瓶子后，穿过油层下沉至水中，与水反应产生气体，气体以气泡的形式上浮，造成了液体上下翻滚，制造出暴风雪的奇幻效果。
一颗小小的泡腾片，竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪，科学的奥秘，真是令人赞叹！
第十五篇：我做了一项小实验作文
我听过一个实验，名称叫“被吸住的纸牌”。我有点好奇，纸牌真的能被吸住吗？于是我就试了一下这个小实验。
我准备了一个纸杯，一张纸牌，三个一角硬币和一个一元硬币。
首先我把纸杯放满了水，然后把纸牌的一端放在水面上，另一端露在杯口外面。我在想这张纸牌也没什么特别呀，大概是吸不住的吧。最后我开始了测试环节，我先把一个一角的硬币放到杯口外端的纸牌上，发现纸牌没有掉下来，又放了一个一样的硬币后，还是没有掉下来，不过再放第三个硬币时纸牌就掉了下来。如果只把一元的硬币放上去也会掉下来，因为硬币太重了。
实验后，妈妈告诉我，这是因为纸牌与水面完全密闭结合了，在大气压的作用下，杯口端的纸牌被牢牢地吸在了水面上，所以放小的硬币在另一端时不会掉下来，但是硬币放多了那端就变重了，于是纸牌就会掉下来了。我听完后就想起，在我洗完澡后走路时感觉脚底有点抬不起来，就是因为脚底与地面密闭结合，在大气压作用下就会感觉脚底好像被吸住了。原来探索也是很有趣的事情啊！
第十六篇：我做了一项小实验作文
周四的科学课上，老师教我们调制神奇的泡泡水，可以吹出大泡泡。
周五放学回家后，我就用课上老师教的方法成功地调制出了一盆子神奇的泡泡水，吹出了好多大泡泡。
我先准备好老师讲的材料：洗洁精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自来水，然后在盆子里放了20毫升洗洁精、肥皂、洗衣粉，用筷子轻轻搅拌，不一会，我发现水面上浮起了一些白沫。继续搅拌，渐渐地，水面上漂满了白泡。我欣喜若狂：“可能泡泡水已经制好了吧！”我拿起管子蘸了一点点泡泡水，轻轻一吹，只见大大小小的泡泡争先恐后地从管子里跑出来。
我按捺不住心中的喜悦，端起盆子，到楼下吹泡泡了。
刚吹出去时，泡泡是透明的，慢慢地变成了彩色，有火红的，金黄的，淡绿的，五光十色美丽极了。
满天飞舞的泡泡，有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像棋子，泡泡大的像个苹果，小的像米粒。
看着看着，仿佛感觉我自己也变成了一个泡泡，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
第十七篇：我做了一项小实验作文
做这个实验的材料有：一根蜡烛、一个打火机、一个木棒。材料都准备好了，我们开始吧。
首先，我把蜡烛用打火机点燃，然后用嘴把火吹灭。霎时，滚烫的烟雾冒了出来，像一团黑色的乌云。那团“黑云”遮住了我的视线。当烟雾散去，我点燃了木棒，把木棒放在蜡烛上面1厘米的地方，我发现蜡烛根本没烧着！实验失败了。我百思不得其解，于是又做了第二遍。首先点燃蜡烛和木棒，然后把蜡烛吹灭，再突然把燃烧的木棒放在烟雾里面（小于1厘米）。“噗”蜡烛烧起来了！实验成功了！
我苦思冥想不知道这是为什么，于是去问爸爸。原来，当蜡烛刚刚被吹灭，飘出来的烟雾温度极高，是可燃的，一遇到明火就会燃烧。所以应该在烟雾还没散去的时候把燃烧的木棒放在蜡烛的烟雾里面。这让我想到，刚熄灭的烟头和烟花如果还有较烫的烟雾的话，非常容易再次燃烧。
通过这次实验，我明白了，不管做什么事，都要仔仔细细，不要马马虎虎，不然是做不好的哦！
第十八篇：我做了一项小实验作文
我看了一本关于土豆实验的书，这个实验需要的东西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
这个实验很简单：首先把土豆用刀切开，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。书上说，这时候土豆应该变色了。但是，我没有看到土豆变色呀。我想：这是怎么了？我明明放了碘酒啊！是材料不够，还是时间没到？或者是这样做根本不会成功？
我赶快去妈妈那问原因。妈妈笑着说：傻孩子，你用的时间太短了，现在时间差不多了，你可以拿张纸，用土豆在上面画画吧。
妈妈的话给了我很大的启发。我再去看土豆时，果然土豆变成灰色的了。我把土豆按在纸上写字，发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝，哈哈，实验成功了！
实验虽然成功了，但我更想知道这个实验的原理。原来这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的，而碘酒基本上是用碘做的。它们相互结合就会出现一个化学反应，于是产生了蓝色。
通过这次的实验，我知道了当科学家需要耐心和用心才能成功。
第十九篇：我做了一项小实验作文
听说纸巾有传水的功能，于是，我想做个试验。
我准备做试验了，准备的材料有：三个大小、高低相同的杯子，三杯水，红色、蓝色的颜料和一根筷子。
我开始做试验了。我先给三个大小、高低相同的杯子写上“1、2、3”。接着，我在1号和3号杯里倒上水，然后分别在1号杯和3号杯里分别挤入红、蓝两种颜料，接着用筷子搅拌，刹时，3号杯里变成了像大海一样蓝的天蓝色，1号杯里变成了像火一样红的大红色。接下来就是见证奇迹的一步：我分别将两天纸巾的一头放入1号杯和3号杯中，另一头都放在空的2号杯里，时间一分一秒的过去，杯子里的水越来越多了，忽然，我发现当水都达到一样多时，水就不流了。
这是为什么呢？我去请教外公，外公说：“因为水往低处流啊！什么是水往低处流啊你想啊？1号杯和3号杯里水多，那就高，2号杯里没水，那就低，所以1号杯和3号杯往2号杯里流，但它一样多就不流了”。
通过这次试验，我对科学又有了新的认识！
第二十篇：我做了一项小实验作文
今天，我在尚沃学校里做了一个有趣的实验。
实验的材料很简单，只需要用到纸和尺子。
先把纸撕成纸片，可这些纸片太大了，不能用。于是我又把纸片撕小了点，密密麻麻的像小芝麻，我感觉现在可以了，就把纸屑堆在一起，像一座小雪山。纸屑准备好了，就要用到尺子了，先把尺子用力在头皮上摩擦，直到把尺子摩擦到发热为止。在摩擦过程中，我的头皮像要燃烧起来了，又热又疼，真是太难受了。不过，两三十秒这一切就过去了，摩擦好了。于是，我立刻把尺子拿下来，摸了摸挺热的，我就慢慢的把尺子放在纸屑上，那时，我想：千万要成功啊！放到上面的一颗，上面的小纸屑紧紧地抱住了尺子，下面的纸屑没有吸上去，但是他们在下面欢乐的跳着舞，但是还有一些大纸屑只是斜着没有站起来，就像是刚起床的人一样。
这项实验太有趣了，这是怎么回事？因为尺子摩擦会产生静电，静电会把纸屑吸起来，所以尺子会把纸屑吸起来。今天的课不仅好玩，而且还让我学到了新知识。
第二十一篇：我做了一项小实验作文
星期天，我写完了作业就到院子里转了一圈，看见了花盆下面有很多蚂蚁，我就把我的弟弟喊来了。顽皮的弟弟看到后直接拿水泼了上去，泼完之后我们两个人静静的在那里看着。
我们惊奇的发现，一些蚂蚁没被淹死他们被这场意外的灾难吓得东逃西窜哩。有的撞在了一起，有的掉下了台阶乱成一团。
过了一会儿水快干了，它们都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我说：“它们在商量我们的家被大水淹了怎么办啊”弟弟说我猜：“他们是饿了在想办法找食物呢”。
我找来了一些牛奶球。放在那些蚂蚁的中间，它们蜂拥而至地抢着牛奶球，争先恐后的品尝着美味的食物，这时，我又拿了一个，只有几只蚂蚁才被吸引过来，我猜他们在吃第一个牛奶球的时候。肯定是在想：“不能去抢那一个，万一抢不上怎么办？那我就吃不上了。”
实际呢，那个牛奶球只有几只蚂蚁，另一个牛奶球上面上面满满的都是蚂蚁，所以我发现人不能只顾眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此吗？指导教师：赵旭
点评：阅读了你的小实验，知道你是个善于发现的孩子。而从实验中悟出做人的道理发现你是个勤于思考孩子。生活中处处是学问只要你细心观察肯定会有更大的收获。
第二十二篇：我做了一项小实验作文
今天上午，老师给我们做了一个关于静电的实验。
首先，老师准备了一支笔、一块布还有一张八分之一大小的报纸。
实验开始了。老师先用布包裹住那支笔，开始迅速地来回将笔在布中摩擦。几分钟后，老师觉得摩擦得差不多了，便在那张八分之一的报纸上轻轻地“涂”了几个来回，然后迅速地把“涂”抹上静电的那一面粘在黑板上。可是，那不听话的报纸非但没有粘在黑板上，反而以自由落体的姿态落在黑板底边上，最后掉在地上了。第一次尝试以失败收场。
一次不成，再来一次。老师把那张八分之一的纸片对折后撕开，重复刚才的操作，但还是失败了。
老师不服输，又试一次。他把报纸剪成碎片，又把笔换成了塑料尺。他用布将塑料尺包裹住，反复迅速地摩擦。结果还是令人沮丧。
老师一脸尴尬，不得不向同学们求助。一个男同学自告奋勇地上台试验，他用尺子在自己头发上来回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小纸片，没想到，他意然成功了。
通过这堂课，老师告诉我们，这位男同学之所以能成功，是因为他将塑料尺摩擦头发，头发是产生静电的原因所在。
第二十三篇：我做了一项小实验作文
科学课上，科学老师做了一项实验——纸不会被打湿。我觉得这是不可能的事情，但是当科学老师让我们全班同学摸了摸试验后的纸，居然真的没被水打湿，这也太不可思议了！这是真的吗？我还是不死心，于是重新做了这个实验。
做这个实验的材料很简单，一个透明杯、一卷双面胶、一张白纸、一盆清水，其中水的深度要能没过透明杯的顶部。我给实验材料们分别起了名字：透明杯选手、粘力大师双面胶、可爱小纸团。我先把时刻准备下水的透明杯选手拿在手里，我琢磨着，透明杯选手一定想这是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能让你猜到我干什么！我并没有直接把透明杯选手放进水里，而是把白纸弄成了一把可爱的小纸团，并用粘力大师双面胶将可爱小纸团和透明杯选手底部粘在了一起。然后，把透明杯选手迅速垂直倒扣着放进清水盆。过了几分钟，再把透明杯选手迅速垂直的拿出来，我想：可爱小纸团肯定湿漉漉的了。但是我一模它们，惊得下巴都快掉了--小纸团们竟然都是干的！太神奇了，科学老师果然没有骗我！
通过这个实验，我发现科学的力量真大啊！但为啥纸没有被水打湿呢，你知道吗？
第二十四篇：我做了一项小实验作文
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最后一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最后再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才知道，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈，妈妈是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就自然分开了。”
通过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
第二十五篇：我做了一项小实验作文
有一天，我和好朋友一起玩，其中一个朋友说：“我们一起来做实验吧！”“好！”大家异口同声地大叫。“我们就做一个气球能不能吸在身体上的实验吧！”
我们首先先分为2组，一组男，一组女，男生找打气筒和气球，女生去找桌子。
首先拿出一个气球，检查一遍是否有洞？
其次再往里面打气，要打满，但不要太满；
然后将气球的口子用线把它绑好，系在手上；
最后，将气球靠近身体，然后轻轻蹭一蹭，看会不会吸在身体上？
这次实验得出的结论是：气球是可以吸在身体上的。
第二十六篇：我做了一项小实验作文
我从一本书中看到了一个小实验，觉得很有趣，就给这实验取名，手绢的秘密，我决定自己动手做这个实验。
这个实验不需要很多材料，我先找出一条棉质的手绢，一个透明的圆口玻璃杯和一杯干净的自来水。我依照书中的步骤先把玻璃杯装满水，接着用手绢把有水的玻璃杯盖住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻过来，再慢慢地把左手张开，啊！我大喊一声，水倒到满地都是。怎么回事？我明明是按书上说的做的呀！我赶紧把湿哒哒的地板擦干净，再来一遍吧！我暗暗为自己鼓劲。这次我小心翼翼地用手绢把整个杯口盖住，用最快的速度把杯子翻过来，一个奇迹出现在我眼前，一滴水也没有流出来，哈哈，我成功了！手绢竟然把水托住了，它像施了魔法一样紧紧贴在杯口。
做完实验，我欣喜若狂，我突然想知道，是谁给这个手绢施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上网，在百度上查了原理。看了解释我才知道，原来水的表面张力使杯子和手绢完全闭合起来了。杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力把水托起来。
我发现做一个实验并不难，只要有耐心和一双善于观察的眼睛，拥有了这个魔法棒，不管什么实验，都能做成功。
第二十七篇：我做了一项小实验作文
今天，老师拿岀了—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥？”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢？”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”
胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。
首先老师拿来三个杯子，毎个杯子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让毎组观察—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦！胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。
原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。
这时的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不来了。这是多么有趣而奇妙的科学知识啊！
第二十八篇：我做了一项小实验作文
今天老师做了一个试验，让我知道了盐在水里可以让东西浮起来。
今天下午第三节课，王老师一走进教室，就拿出了一个“神秘”的黑盒子，紧接着，老师又拿出了一个玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同学们非常兴奋，不断地思考老师为什么要拿出这些东西？后来，我们才知道，原来啊，那个神秘黑盒子里装的是一个普普通通的鸡蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食盐吗！但我们依然不知道老师拿这些东西来是干什么的呢？难道是煮着吃的吗。正当我们百思不得期解的时候，老师拿出了那个玻璃杯，倒上了白开水，又把那个鸡蛋放了进去，鸡蛋很快的沉了下去，老师又把盐一勺勺的向那个杯子里放。老师这一举动让本来就在思考的同学们，更加好奇了。这时老师拿出一双筷子，不断的搅拌着，这时候，奇迹发生了，鸡蛋突然浮了起来，有的同学说：“盐让鸡蛋变轻了！”还有的同学说：“盐让水把蛋抬起来了！”这时老师说“都不对，是盐把水的浮力加浓了！”老师还向我们介绍了“死海”，说死海的浮力非常大，可以让一个人浮在水面上。
原来，自然界还有这么多的奥秘，看来我要仔细观察、认真思考，去发现其中的奥秘！
第二十九篇：我做了一项小实验作文
我在电视看到一个小实验，名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？我决定自己动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。有趣的小实验我疑惑的看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够多了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫爸爸过来看，爸爸给我讲了其中的科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就能浮在水面上。
这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
第三十篇：我做了一项小实验作文
在科学课上，老师让我们做了一个非常神奇的小实验——当铁钉碰到硫酸铜。
老师先给我们看了一瓶淡蓝色的液体，那里面装的正是硫酸铜，然后给我们看了生锈的铁棍，并要求我们一会用砂纸把生锈的部分磨掉。
实验开始了，老师给我们每组发了一瓶硫酸铜和一根铁钉。我们小组的成员们迅速把铁钉放到砂纸上，开始磨了起来，不一会儿，铁钉就变光滑了。我小心翼翼地将磨光滑的铁钉接近硫酸铜边缘，等了等，但并没有发生什么变化。于是，我把铁钉放进了硫酸铜里，我仔细观察着，铁钉开始发黑，然后颜色越来越深，开始发红。水也开始变色，越来越绿，越来越绿。我立刻把铁钉取了出来，奇迹发生了！刚碰到硫酸铜的铁钉竟然变成了棕红色，而硫酸铜也变成了淡绿色，小组成员们尖叫起来。我们又把变成棕红色的铁钉再一次在砂纸纸上磨，铁钉又一次变光滑了。
回到家后，我从电脑上查找了这个实验的原理，才明白铁的金属活动性大于铜，可以将铜换出来，硫酸铜是蓝色，而硫酸亚铁为绿色，所以会变色。
这真是一个神奇的实验！在我们生活中，会出现许多科学现象，都会有一个科学道理。让我们一起去探索这些奥秘吧！