第一篇：八一创意活动方案
一、活动主要内容
（一）活动目的
在即将来临的八月一日，我们迎来了中国人民解放军建军XX岁的生日。在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌，整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情，庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会，让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
（二）活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情
（三）活动对象：所有官兵、各级领导、XX幼儿园师幼
（四）活动时间：20xx年7月29日
（五）活动地点：幼儿园会议室
（六）活动主办：XX中心小学XX中心幼儿园
二、活动前期的安排
（一）舞美准备
1、喷绘背景
2、花卉
（二）舞台准备
1、节目终审后，搜集好整个活动所需的音乐。（双份备份）
2、各个节目的负责人自行准备道具。
（三）宣传准备
与电视台、报纸、广播等媒体取得联系
（四）人员安排
1、主持人：需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿。
2、跟进人的安排：最好做到一个人负责一个节目，见剧务安排表。
3、相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。
4、催场、话筒的管理负责人。（幼儿园）
三、活动当日流程
（一）活动流程时间
1、2：00会场布置
2、2：30幼儿走台
3、4：00节目演出
（二）联欢会流程
1、舞台道具服务人员到位
2、照相及dv工作人员到位
3、预演节目准备工作
4、主持人、演员到位，活动开始
5、嘉宾进场
6、开场语
7、主持人介绍到会领导和嘉宾
8、领导讲话，为军区子弟兵送上慰问，并宣布正式开始。
9、主持人介绍活动内容
10、节目开始
11、互动游戏
12、节目继续
13、活动结束语
第二篇：八一创意活动方案
为发扬我xx志愿者拥军优属的光荣传统，巩固xx志愿者关心公益投身公益的积极热情，引导，发挥每个热爱公益事业网友热心，密切爱心网友的亲密关系，维护我xx志愿者健康发展稳定大局，现结合xx志愿者实际，拟将慰问活动安排如下：
一、慰问对象
1、在xx县附近的驻军；
2、xx县内2最早参加革命的老战士生活比较困难的个人；
3、县区内2名三、四级残疾军人(原一等伤残军人)；
4、xx志愿者会员“爱心献功臣”结对帮扶老复员军人；
二、慰问方式和慰问对象安排
1、xx志愿者火炬手有武装部领导带队走访慰问：驻军单位
2、xx志愿者部分义工和会员走访慰问“爱心献功臣”结对帮扶的老复员军人。
3、奥运圣火火炬手要在8月1日召开座谈会，座谈对象为：现役军人家属代表，转业退伍复员军人代表，驻军部队现役军人代表。
4、积极沟通演出单位和演出场地确定名额，有公益演出团体和当地驻军做好共建演出节目
三、活动安排
1、有火炬手讲我与祥云火炬
2、有部分领导向xx志愿者授旗
3、有领导火炬手驻军代表向xx志愿者会员授予会员胸牌
4、英雄奥运火炬手志愿者我们在一起演出活动开始
5、时间设定在3个小时内
6、祥云火炬和大家亲密接触合影留念[做好对火炬的安保工作]
四、媒体安排
xx志愿者展现部负责联系电视台、报社等媒体记者，重点报道火炬手和主要领导带队走访慰问活动。
第三篇：八一创意活动方案
动目标：
1、了解几种标准姿势
2、了解规矩的重要
3、培养幼儿耐心，锻炼幼儿反应力、平衡能力
活动准备：
阅兵视频
活动过程：
1、视频导入
（1）教师播放阅兵视频
（2）——小朋友们，大哥哥们排的方阵好看吗？
（3）——为什么好看呀？
2、标准、规则的重要性
（1）——从侧面看，这一排的大哥哥看起来就像一个人一样，这说明他们的动作非常怎么样？（整齐）
（2）——大哥哥们的动作这么整齐，他们是怎么做到的呀？
（3）——那是因为他们的动作都是在规定的同一时间做的，并且还有标准。请小朋友观察一下敬礼的时候是要把手放在什么位置？正步走的时候手要摆到什么位置？腿要踢到什么位置？
（4）——只有所有大哥哥都遵循了规定时间，按照标准动作去做，他们的方阵才能这么整齐漂亮。如果有人没有按照规则来，场面就会很混乱，混乱的场面就不好看了哦。
（5）——小朋友们想不想也来试一试？看我们能不能排出像大哥哥们一样的方阵？
3、学会几种姿势
（1）教师教孩子做几个简单的姿势，如立正、稍息、敬礼、正步走。
（2）教师发出口令请幼儿做出动作并保持五秒钟。
（3）教师请几名幼儿到讲台前，轮流发出指令，台上其余幼儿根据指令做出动作，台下幼儿指正。教师可以多请几组，确保每一位幼儿都上过讲台。
4、一二三木头人
（1）教师请一位小朋友站在讲台位置，其余小朋友可以在教室里任意移动。
（2）讲台上的小朋友背对台下说：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！木头人，立正/稍息/敬礼/正步走！”当口令说完的时候其余幼儿应在原地根据口令做出相应动作并保持不动。
（3）发出口令的小朋友回头看并指出哪个木头人动了或者没有做出正确动作，不是我们的木头人。被指出的小朋友淘汰，第一个被指出的小朋友成为下一局发出指令的人。
（4）台上小朋友回头之后，其余幼儿才能继续走动，由第一位被指出的小朋友在台上发指令，重复游戏直至最后只剩1-3位小朋友，教师给与奖励，并开始下一轮。
活动总结：
今天我们观看了军人大哥哥们走方阵，他们能在同一时间做出同样的动作，这是遵循了标准和规则才能有的，他们的方阵真好看呀。咱们小朋友也学习了几个姿势，希望小朋友们也能遵循规则，争取早一点能和大哥哥们走得一样好不好？