第一篇：党员在主题党日活动中发言
大力弘扬安源精神
切实做好新时期的群众工作
一、安源精神的内涵
安源是一块红色热土，是中国工人运动的策源地，被誉为“中国的小莫斯科”、“无产阶级的大本营”。中国共产党成立初期在这里组织了举世闻名的安源路矿工人大罢工，从此催生了以“义无反顾、团结奋斗、勇于开拓、敢为人先”为核心的“安源精神”。
“安源精神”是中国革命思想史上一座伟大的丰碑，它所蕴含的时代价值和现实意义是一份无形的资产，是激励我们今天事业不断前进的强大力量。
二、弘扬安源精神，破解信访举报工作难题
一是破解“思想束缚”的问题。安源工人革命运动，是对封建残余思想的革命，更是对保守散漫、短浅狭隘精神的革命；破除的是帝国主义的压迫体制，建立的是无产阶级的革命秩序，“安源精神”首先是从思想上和观念上不断进取，探索出适合当时中国国情的工人革命运动的精神，因此，新时期弘扬“安源精神”有利于我们解放思想、更新观念，在群众反映突出的信访问题中要时刻保持革新理念。
二是解决“作风不实”的问题。安源在中国革命史上能取得当时“绝无仅有的胜利”，主要取决于毛泽东、刘少奇等老一辈无产革命家的坚强行动力和广大工农群众执行力。事业，从来都不是喊出来的，而是干出来的，做好纪检监察信访举报工作，最终也要落到一个“干”字上。只有用负责任的态度、抓紧办的执行、讲真话的担当，硬打硬、实打实地为群众提供最优质的服务。
三是解决“能力不足”的问题。安源工人运动是老一辈无产阶级革命家运用历史思维、战略思维、辩证思维积累的人生智慧，磨砺的个人能力，也正是这种对智慧和能力，引领了中国革命最后走向了胜利。今天的信访举报工作，同样需要信访干部用这种能力和智慧来保障。
三、弘扬安源精神，当好人民群众的“贴心人”
一是时刻想着群众。群众在你心里的分量有多重，你在群众心里的分量就有多重。对于信访举报工作，我们要始终把群众的呼声作为第一信号，把群众的需求作为第一选择，把群众的满意作为第一标准，坚决防止人心上的“水土流失”。
二是密切联系群众。“感人心者，莫先乎情。”联系群众是“掏心窝子”的事，要的是实打实、心碰心。“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，坚持群众中来，就要到群众中去，带着感情深入田间地头、房前屋后，加强与群众的血肉联系。
三是切实造福群众。要始终坚持将增进民生福祉作为工作的出发点和落脚点，主动服务，主动作为，问计于民、问需于民、问政于民，对任何侵犯群众利益的不正之风和腐败问题都要严肃查处，这样才能真正提高群众的“获得感”和“满意度”。
第二篇：党员在主题党日活动中发言
新冠病毒在xx死灰复燃，打乱了人们生活、学习的节奏。但xx五高全体师生在郭xx书记的带领下，临危不乱，处变不惊，吹响了再抗疫情的集结号。他们全员上阵，全力以赴，全情投入，及时疏散学生回家。不但有效有力筑牢了校园防控线，而且停课不停学，全校开启了网络授课模式。作为一名党员教师，更要用实际行动践行初心使命，要在当前疫情防控中，亮身份、当先锋、作表率。为了实现更好的线上教学效果，我将家里的书房变成了“战场”，是这样上网课的。
一、备课情况：精雕细琢、周全备课。
按照年级提前一周排出的课程表，首先，我写出读教案，制作成课件，然后把课件分享到本组微信群征求组内人员建议，建议反馈给我后，我再次修改课件并制成最终讲课课件，准备上课。备课环节花费时间长，网络授课不能像课堂授课那样机动灵活地把握课堂进度，课堂授课可以这样：这一节课内容没讲完，下一节课再接着讲；学生感到容易，就讲快一些，感到快，就慢一些。这样，可以及时准确把握学情。而网络授课必须在限定的时间内，既要把知点知识点讲完，又要不超时。既要想怎样突出重点、传授知识，又要想怎么吸引学生，提高课堂效。
二、候课情况：调试设备、呼唤学生。
每天上网课的前十分钟，进入候课时段，首先调试好设备，保证网络信号传输顺畅不卡顿，家中网络环境要安静，然后，或播放歌曲，或放小视频，或讲笑话，或读诗歌，把学生“喊”到电脑前、手机旁，确保学生全员听课。
三、网课情况：艺术上课、注意互动。
首先，上网课我注意提高课堂艺术，增强知识传授中的趣味性。上网课，课堂管理是一件令人头疼的事。学生上课睡觉了，边看边吃精力不集中了，开着电脑、手机，玩去了。这些都事儿我们管控不了的，于是，我不但板书工整，条理清晰，向学生展示思维过程，而且还增强知识传授中的趣味性。学生回答问题不对了，我来一句“你忏悔吧！”。做选择题寻找文本信息时，我卖萌唱一句儿歌“找呀找呀找朋友”。遇到学生给我点赞，我学着小品演员范伟，粗声大气地来一句“谢谢啊！”。总之，在“逗你玩”中上完了网课。其次，上网课我充分做到了老师的主导作用和学生的主体作用的相结合。每节课，我从不搞一言堂，滔滔不绝，一讲到底，注意和学生互动。一节课40分钟，我讲课时间一般控制在20分钟左右，学生回答问题、课堂练习不少于10分钟。比如，我问“屠呦呦是怎样一个科学家？请从文中概括出来，并简写到留言板上”，然后，留出三、四分钟让学生思考；正在讲课，突然提问“李想，刚才我说过的作文的五题是什么？”，学生回答正确，马上点名表扬，使他闻名全校。课堂练习做到精讲多练，讲练结合，当堂问题当堂解决，绝不拖沓耗时。
四、作业及辅导：精心批改、抽查读背。
网课结束后，按照备课组统一要求，及时在钉钉群少而精的布置作业，注意了针对性、有效性和便于在线批改。批改作业时，优秀作业不少于1/3，以鼓励学做作业。特别优秀的作业，拍成图片发到班级微信群儿里大力表扬。质量差的作业打回重写，若发现个别同学复制粘贴别人的作业，属抄袭现象，马上报给班主任。每天晚上八点到九点在线答疑，针对课堂及作业中的问题，采用视频会议或单个私信的方式和学生面对面交流，及时解决学生问题。早晨辅导时间是六点二十到七点，我六点十分开启视频会议模式唤醒学生，要求全体学生打开摄像头以便检查早读情况，最后十分钟留下十位学生抽查读背情况。
一个党总支就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。在郭书记求真务实作风熏陶下，作为五高一分子，作为一名老党员，我定以实际行动不负胸前熠熠生辉的党徽，让我的缕缕微光都照耀到学生身上，让学生的梦想在春光里绽放！
第三篇：党员在主题党日活动中发言
“清贫精神”下的群众工作
方志敏，出生在江西省弋阳县漆工镇湖塘村一个普通农民家庭。方志敏的一生，是清贫的一生，也是奋斗的一生。方志敏精神在弋阳发源，是我党老一辈无产阶级革命家优良品德的历史积淀，也是留给我们后辈的光荣传统。
“爱国、创造、清贫、奉献”这8个字的方志敏精神，即“清贫精神”，具有旺盛的生命力，在每个历史时期，都发挥着重要的作用。清贫是方志敏精神的道德核心。以清贫戒奢，以清贫养德，以清贫砺志，方志敏同志就是我们纪检干部的典范。
“我管的花边不少，几十万几百万也有。不过都是革命的花边，一个铜板也动不得。我是穷人的主席。”这是方志敏的婶婶和他的母亲，饥寒交迫向方志敏借钱时，方志敏的回答。党和人民的利益高于一切。作为党员干部，对待家人，他从严管教、从严要求，在革命之初就树立了“清贫”的家风，赢得了群众的信任和拥护。
“清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这是方志敏对每一位党员干部的要求。清正廉洁，是党对每一位党员的要求，是廉洁纪律的规定，也是每一位纪检干部工作的标杆。群众工作是繁琐的，也是复杂的。只有秉持认真、细致的工作态度，践行公仆意识，心中有戒，才能在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上服务群众。作为新时期纪检干部，特别是信访干部，只有大力弘扬方志敏精神，贴近群众，发挥信访干部带头作用，才能做好基层信访工作。
“矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德”。这是方志敏在狱中撰写的清贫观。作为一名纪检干部，在日常的信访接待中，与群众接触频繁，这更要求我们自觉传承方志敏精神，做到耐心、恒心、细心。心中有民、心中有责，才能做到群众问题无小事，将初信初访化解在基层。
清贫是品德，是信仰，也是一面镜子，时刻指引我们、警醒我们、要求我们，争做一名信念坚定、对党忠诚、勇于担当的方志敏式好干部，让清贫精神薪火相传。