第一篇：2022最美党员幼师事迹简介
许xx，1980年1月出生，1998年8月从南通中专幼师专业毕业，2011年通过自学考试获得了福建师范大学学前教育本科学历，现任教于如皋市丁堰镇幼儿园。
村园实践，满怀挚爱，笃定志向。98年9月，18岁的她从幼师中专毕业，被分到了一所村园，一个幼儿园只有一个班，只有她一个老师。稚嫩的肩膀面对的是：透过屋顶能看到天，教室门口都是泥地杂草，孩子们没有一件像样的玩具，课桌椅东摇西晃……等等情形却没有削弱她作为一名幼儿教师的热情，和对这份神圣职业的尊重与挚爱。她利用周末时间开始制作玩具，修缮入园的道路，整修桌椅，将臭气哄天的小茅坑硬是整成了男女分开干净的幼儿厕所。面对焕然一新的幼儿园，周围的村民争相转告，村里来了一个聪明又能干的幼儿老师，也因此只有几个孩子的村园，到了第二年的报名时节，尽然报名三十多名孩子，这让她无比欣慰。无论是工作初仅有几个孩子的村园，还是后来调到条件相对较好的丁堰镇中心园；无论是作为一名村园教师，还是作为一名成熟的有干劲的中心园年级组长，18年来一直都满怀激情的奋战在幼教第一线，从无懈怠，终于在2013年以全市第二名的进编考试成绩成为了一名正式在编的幼儿教师。
爱园如家，尽心尽责，不计得失。十几年的感情让她时刻将幼儿园视作自己的家，时时刻刻为园着想，幼儿园需要什么，只要家中能够收集到，都会无偿奉上。幼儿园环境布置要体现田园特色，急等草绳进行装饰，因为自己家住农村，就自动请命草绳她来准备。接下来，她利用下班时间，从自家的草堆中挑拣稻草进行整理、搓绳一直到深夜，手被搓红搓破也不停歇，家人习惯了她的作风，也从不阻拦，而是毫无怨言的帮忙，第二天几大捆草绳及时带到了园。在平时她能够将幼儿园的发展作为己任，只要是有利于幼儿园的行为就会不顾一切的去实施和维护，经常利用各种信息平台去极力宣传幼儿园的各项活动，近几年已有三十多篇关于幼儿园宣传活动的稿件在省市级网站发表。
关爱孩子，平等尊重，饱有童心。在从教的十几年里，一贯坚持以“一切为了孩子”为信念，坚持以幼儿为本，全心全意地热爱和关心每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，在她的眼中，所有与她有过交集的儿童都是天使，去尊重爱护每一名幼儿，真正做到把小朋友当成“小的朋友”来平等对待，并与孩子们玩在一起，学在一起，她一直坚信，拥有一颗爱孩子的心才是孩子“亲其师，信其道”的基础。虽然今年已经三十有八，但却饱有一颗童心，一根小草、小只小虫、一朵小花，在她的眼里就是宝贝，会跟孩子们研究上半天，因此孩子们都很喜欢跟这样的一个大朋友在一起。在从教的岁月里一直廉洁诚信，对于家长的好意，总是礼貌地婉言拒绝，在工作中淡泊明志，从不争名夺利，就是拥有了这样纯净的教育心，每年在同行测评和家长测评中一直名列前茅。
业务精湛，吸纳新知，革新理念。她是一位智慧型教师，新上岗三年后，就连年被评为园内的骨干教师，平时教育教学中勤于思考、认真钻研、勇于创新。大胆尝试新的教学理念和新的教学手段，使得创新教学成为她的标牌，并树立起了轻松、幽默的独特教学风格。一直以来多次参加如皋市级的各项领域的教学比赛及公开课，均获佳绩。撰写的论文也常在省市级比赛中获奖。辅导的幼儿不管在表演、讲故事、绘画比赛中都在市级及县级屡获佳绩。她积极吸纳新的教学理念，因此在个人专业成长上，一直处在最前沿。在课程游戏化活动中，积极学习各种相关的资料，并付诸于行动，认真揣摩和尝试，勤于观察，认真撰写观察记录和学习故事，并多次在园内微信平台发表，并被南通教研室转发。在这样的过程中，敏锐地发现和分析幼儿的行为，以此改变观念，全面促进幼儿身心和谐发展。
真诚对待，获得后援，沟通无阻。许老师的家长工作一直是园内的亮点和楷模，家长组成的“后援团”一直是班级特色，真诚了解家长的需求，运用多种形式与家长进行沟通，使得家长们能够自愿支持和理解园内工作，每次亲子活动均能全体参与并能积极配合。无论带哪个班级、无论是什么样的家长，无论多么难做的家长工作，只要许老师出马，家长都会全力支持。前些年六一节的一个亲子环保时装表演节目，她用诚心说服了将近20位的家长自愿放弃自己工作的时间，和孩子共同参加一次次的彩排，进行一次次的修改环保服装，并光脚在场地上行走一遍又一遍，没有一个家长有怨言。家长们热情也感动了她，因此加了环节，将自己也参与到了节目中，与家长们共进退，也因此，在“六一”儿童节那天正式演出中，得到了全园所有家长、教师们的惊叹、孩子的欢呼以及各位观看演出的领导的高度肯定。在工作中，她一直把家长当成可以推心置腹的朋友，彼此之间都是在“用心对待”。就是因为这样的缘故，每届的招生，总是会有很多家长慕名而来，总是想尽办法的将孩子送到她的班，面对家长们的信任，她总是报以真诚地微笑。
团结互助，凝结人心，获得尊重。2009年以来一直担当年级组组长一职，一贯以温暖、真诚、互助、实干、创新自成风格。作为年级组长，面对大事小情能够时时刻刻凝聚组员的力量，是组内成员们的“主心骨”，组员一当发现难题，不管是工作上的生活上的，都会找其谈心，并能及时地给予指点，并且毫无保留的提供良方、妙法，始终能做到有求必应。因此，该同志所在的年级组一直能够拥有积极向上，团结互助的组风，她本人也一直得到组内成员的拥戴。作为一个老教师，经常与组内的年轻教师进行个别交流，将提高青年教师的成长重任作为己任，时刻关心、督促、提点、献计献策，深得年轻教师的喜爱和尊重。每周正常组织组员开展教研活动，能够真正的将教研工作落实到位，每次的研讨都能让所有教师得到发展，并起到提点与示范作用。
创新实干，胆大心细，收获肯定。在担任年级组长工作期间，敢于创新敢于担当，园内延续的多项大型活动的“第一次”都是她勇于创新的成果。比如在这一届中班上学期策划举行了，由500多名幼儿及家长共同参与的“亲子自助美食节”活动。再如刚刚过去的2016年3月25日又再一次策划组织了“相约森果走进春天”丁堰镇幼儿园自我服务体验活动。在活动开展前，所有的人都觉得这个活动是不可能完成的，无疑是给自己找麻烦，让中班的250多名孩子走出幼儿园，进行自我服务式的春游，简直异想天开，因为过程中存在的隐患太多，不可抗拒的因素太多。但是她相信自己，相信组员，更相信孩子与家长，也坚信只要为了孩子们的成长，一切努力与付出都是有意义的，都是值得的，要极力将不可能成为可能。有了这样的信念，她就开始夜以继日计划和琢磨，拿出初稿方案，自己的不懈努力终于获得园领导的肯定与支持。准备过程历时两个多星期，她的小手本不离身，只要有好的点子或者脑中闪过的点滴与此活动有关的，就会及时记录并随时与同组的教师们沟通。为了杜绝发生安全隐患，带领组内成员两次查看场地，逐步细化到每条路线和每一个场景，准备孩子春游过程中日常所需物品，成员之间分工明确，活动创意频出，集体召开家长会及家长志愿者会来获得家长们的支持，做足了具体、全面的准备工作，也因此使得当天的活动圆满完美，并成功接受如皋教育电视台的全程跟踪采访，在教师圈、家长圈和社会圈里引起了轰动，获得了各方的肯定和赞赏。
“没有轰轰烈烈，谈不上无私奉献，我只会用实际行动来诠释我的座右铭：挚爱+责任=教育之心！”——这就是许xx老师最纯朴的语言。
第二篇：2022最美党员幼师事迹简介
宗xx
用“心”做事
宗xx老师自2000年师范毕业以后，一直扎根于农村幼教事业，勤勤恳恳、兢兢业业。“认真做事只能将事情做对，用“心”做事才能将事情做好。”这是她一贯以来的工作信念。因此，16年来，宗xx老师一直用“心”做事，遇事多思考，多反思，在平凡而普通的工作岗位上高质量地完成每一件事情。
身为军属，用坚强的臂膀撑起事业、家庭两边天
宗老师是一名军嫂，爱人常年在部队，婆婆身体不好，年幼的孩子体弱多病，虽然家庭情况比较艰难，但这些都没能阻挡她用“心”做事的决心。记得那时候，孩子经常发烧，她常常是通夜照顾生病的儿子，早上又准时出现在班级的教室里，满脸笑容地与孩子们玩游戏；她常常一边照顾生病的孩子一边整理班级资料。记得有一次，幼儿园里布置楼梯走廊环境，具体内容是她负责，而那次孩子正好发高烧，她利用夜里孩子睡觉的时间将需布置的内容进行整理，然后发送打印社进行编排，第二天上午带孩子去县城看病，看完病已是中午时分，回到家门口的她没有踏进家门，而是在门外就将孩子交于婆婆照顾，自己直接奔向打印社与工作人员校验打印内容，校验完毕，马上回到幼儿园开展下一步的工作，午饭没顾尝上一口，同事说：“你何必那么拼命呢？”宗老师笑笑：“不能让家庭的小事耽误了幼儿园的大事。”还有一次，镇上的校园艺术节需她们班出一个节目，当时她带的是小班，时间只有四天，宗老师需一边编节目一编排节目，编一点排一点，晚上等自己的孩子睡了开始编节目，白天到幼儿园排节目，第二天晚上再根据班上孩子白天的表现继续编，第三天继续排，嗓子喊哑了，腿跑酸了，但用“心”做事的信念一直支持着她坚持下去，她主动放弃了周末休息的时间和孩子们一起排练，最后在镇校园艺术节的舞台上，孩子们表现很出色，得到了教育局领导的点名表扬。
作为军属，每年都会去部队探亲，这也是每一位家属翘首期盼的事情。那年夏天，本已到暑假，爱人专程从部队回来接她去部队探亲，就在两人坐上回部队汽车后的一刻钟，园长打来电话说，因为领导要来审核单位事先排练地一个节目，需要她参加，是继续跟着爱人坐着汽车前行？还是顾全大局返回幼儿园参加活动？宗老师纠结不已，考虑到她们排练的是一个舞蹈节目，少了一个人会直接影响效果，就有可能遭遇淘汰的危险。于是，为了集体的利益，在征得爱人的理解后，宗xx毅然从高速路口下了车，返回了校园……
身为班主任，用温柔的胸怀呵护每一个幼小生命的健康成长
有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”宗xx老师自工作以来，就一直担任班主任工作，在16年的班主任工作中，她努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，她会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，她更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。班上曾经有一个叫娟儿的小女孩，各方面发育比较迟缓，刚入园的时候，走路不稳，说话不清楚，大小便常常弄在身上。宗xx老师在日常工作中耐心地进行辅导，帮助孩子掌握各项技能。比如：引导娟儿学习说话，从一个词、一个词开始，再到一个短句的练习，直到大班，这个孩子已经能熟练讲普通话了，针对娟儿在动作技能上的弱点，宗xx老师总是不断鼓励她，增强她的自信，并在班级中建立相互帮助的氛围，鼓励其他小朋友一起帮助这个弱小的孩子。娟儿会经常尿湿裤子，宗老师总是不嫌臭、不嫌脏，及时帮助她把脏裤子换掉，让孩子时刻保持舒服的感受。工作中，宗xx老师还经常通过面谈，电话，网络QQ等各种形式，及时与家长交流沟通，让家长及时了解孩子在园的情况，并指导家长的家庭教育，发挥教育的最大效能，得到了家长们充分地信任。
身为教师，用执着的信念开拓教育实践新天地
作为教师，教学是首要任务，在工作最初的那几年，宗xx老师的教学经验并不丰富。
有一次，她为幼儿园验收准备了一节公开课《有趣的筷子》，当时设计教案时只顾环节怎样完美，没有考虑孩子的实际水平，所以当附小幼儿园的老师来听试教时，她的课砸了，她知道一节活动课对于验收的幼儿园意味着什么。强烈的责任心与不服输的精神她使几夜没睡好，痛定思痛，便开始寻找失败的原因，同时，利用不带班的时间，去听有经验的老师上课，用心记下别人上课的每个环节、每句话甚至每个语气；接着反复修改教案直至深夜，对着镜子反复试讲，这样她的课有了很大的进步，当附小园的老师再次来听课时给与了很高的评价。就这样，宗xx老师学会了独立思考和反思，逐渐积累教学经验。
在16年的教学实践工作中，宗xx老师用“心”开展教育教学研究。她立足幼儿，立足发展，坚持以人为本的教学理念，积极参加课程改革。从集体活动到区域活动，从自主游戏到课程游戏化，她在设计各项活动时，都能根据不同年龄阶段孩子所表现出的不同的特点，以孩子的终身发展为前提，设计各具特色的教学活动，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实，形成了自己的教学风格。
多年来，宗老师也收获了累累硕果，参加各级各项教学比赛均获奖，曾获南通市教学竞赛一等奖1次，如皋市教学竞赛一等奖5次，多次在如皋市级范围内开设公开课并或好评。撰写的论文在省级刊物发表，并在不同级别的比赛中获奖。连续两届被评为如皋市“教坛新秀”，获如皋市教育局“嘉奖”，被评为“感动丁堰五大校园人物”“丁堰镇先进工作者”。
身为骨干，用有力的双手帮扶青年教师再成长
“一花独放不知春，百花齐放春满园。”作为丁堰镇幼儿园的骨干教师，宗xx老师在注重自身专业修养提升的同时还帮助本园的年轻教师专业成长。工作期间，先后与本园的7位老师进行师徒结对，尽一切可能去帮助年轻老师成长，对年轻老师有求必应。特别是在年轻教师上汇报课期间，除了做好自己的本职工作，其他时间都是在帮助徒弟们听课、磨课，每个徒弟都要磨三次左右，有时来不及亲自听的课，总是让徒弟们用手机录下来，下班回家看徒弟们的录像，然后跟他们在电话里进行探讨。自己班上的资料来不及做就带回家做，环境来不及布置就主动加班加点。总之，宗老师总是无私地帮助年轻教师，在宗老师的帮助下，青年教师们迅速成长起来，有的已经在如皋市范围内开设公开课了。
多年来，宗老师总是与刚刚工作或工作一两年的新教师配班，她们中有些还是非本专业毕业的老师，但她从不抱怨，总是无怨无悔地承担了班上的大部分工作，并帮助学习班级管理工作。
身为年级组长，用坚实地步伐带领年级组同事共同前行
用“心”做好年级组的工作，同样是宗xx老师工作的范畴。在工作期间，连续8年任年级组长，作为年级组长，总是事事想在人前，做在人前，能自己做的总是自己尽力完成。每周的集体备课总是很认真地组织，并与年级组的老师及时发现、探讨当前存在的问题，组织一系列的研讨活动使问题得到解决。比如，在游戏化课程背景下，小班老师不懂如何对幼儿户外建构游戏进行指导，于是就开展了近一个月的专题研究，使每一个老师都有了更深地认识。在其他工作方面，无论布置环境，还是组织大型集体活动，她总是站在孩子发展的角度去设计方案，从环保的角度去收集材料，然后带领大家共同完成。布置的走廊环境——春天，展台环境——爬爬凳变变变等都受到了领导的一致表扬，组织的大型集体活动多次被电视台拍摄报道。
用“心”做事使宗xx老师与孩子们结下了难以割舍的情谊。她挚爱幼儿教师这份职业，并对它一往情深，因为它——托起明天的太阳。
第三篇：2022最美党员幼师事迹简介
高xx
19年来的幼教事业凝结着她不尽的情思，孩子们的成长让她忘记了疲劳，孩子们的进步给她带来了无限欢乐。她努力用汗水和智慧播撒着希望，用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句清甜的话语，去拨动孩子们童真的心弦，并精心培育他们健康地成长。
她自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人的职责，始终把师德放在首位。对工作，她兢兢业业、认真负责、踏实肯干；对孩子，她倾出了全部心血；对同事，她如春风般温和。在工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接着挑战。她的座右铭是：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，她努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。
三月的小雨，如密密丝线，条条悬挂在空中，抬头望去清晰可数。烟雨中她撑着伞牵着雯雯的小手，在幼儿园的花圃边漫步，任微风夹着雨气轻吻着脸庞，细细地品味着这份凉爽的惬意。
雯雯是个留守儿童，自小跟爷爷、奶奶一起生活，性格内向有些孤僻。每天早晨来幼儿园时，雯雯总是远远地躲在奶奶身后，她总会热情地上前迎接，而雯雯却表情冷漠，不理不睬，只是无奈地点头或摇头。进了教室，也总是静静地坐在小椅子上，低着头默默地摆弄着手指或衣角。雯雯孤僻的性格，让她很是揪心，因为她深深的明白，这样不利于孩子的健康成长。自雯雯小班进园以来，她就一直琢磨着如何才能走进孩子的心里，怎样才能打开孩子心中的那个结。俗话说“心病还得心药医”，她主动家访上门了解雯雯的家庭情况，得知孩子的母亲是“外来妹”，并且常年在外面打工，她意识到孩子从小缺少母爱，孩子的内心世界很是孤独，充满着寂寞与无助。于是，她每天晨检时总会帮雯雯修剪指甲或梳理头发，找机会和孩子接触，想努力走进雯雯的内心世界。每天用眼神和笑容与雯雯进行着情感的交流，传递着爱意，努力争取孩子的信任。
去年的那个冬天，她偶然发现雯雯在幼儿园的小花圃边发呆，就走过去轻轻地问雯雯在找什么，雯雯胆怯地告诉她在找花儿，因为妈妈告诉过她花开的时候就会回来。她不忍直视孩子那失望的眼神，努力控制着自己的情绪。第二天，她找来花种子，和雯雯一起把种子播在花圃里，告诉雯雯春天种子就会发芽。户外活动时，她总会带雯雯去看那刚刚出土的花苗。渐渐地让孩子在冰冷的世界里感觉到了老师的温暖，明白自己没有被抛弃，没有被遗忘，心灵的失落感也减轻了许多。是她的真心，让孩子那忧伤的心灵得到了感化，是她的真诚，让孩子从忧伤的阴影走了出来。
“三八”妇女节那天，她又陪雯雯去花圃看花苗，被雨水洗刷过的花苗格外的诱人，青翠欲滴。雯雯指着渐渐长大的花苗焦急地问什么时候才能开花，她抚着雯雯的头，哽咽地告诉雯雯苗儿正在长大，只要用心去浇灌，总会有开花的那一天。伴着上课的铃声，雯雯匆忙地塞给她一张折好的卡纸，说是给她的节日礼物。随后，她好奇的打开，原来那是一幅蜡笔画，画中一朵朵五颜六色的花朵在太阳的照射下怒放，一个扎着羊角辫的小姑娘露出了灿烂的笑容……
在与雯雯的交流中，她惊喜地发现雯雯有着很强的记忆力，儿歌听过几遍就能记住。为了增加孩子的自信心，她便鼓励雯雯在小伙伴们面前表演，刚开始的时候孩子总是有些羞涩，她就让小朋友陪雯雯一起说，渐渐地雯雯的胆子变得大了起来，声音也越来越高。
教育因爱而成，所以在她的眼里，每一个孩子都应该健康地成长。她对幼教事业的执着及对孩子发自内心的关爱，深得家长们的称赞和孩子们的喜爱。
第四篇：2022最美党员幼师事迹简介
许xx老师1984年7月毕业于海门师范学校幼师班，分配到丁埝乡小学幼儿园工作，一年后，因工作需要调至东陈乡东陈小学幼儿园。于1996年和2003年分别取得幼儿园教师和小学教师资格证。扎根农村从事教育教学工作32年。取得教育管理和学前教育双本科学历，2010年被评为中学高级教师，同年被评为南通市骨干教师，2012年被评为南通市学科带头人。“成为一名优秀的乡村教师”是她的美好愿望，三十多年来，她不忘初心，坚持梦想，从容前行。
1、永葆善良之心，是一个师德高尚的人。
作为一名党员教师，她热爱祖国，热爱教育事业，因为自己生在农村，长在农村，对农民的孩子怀有深厚的感情，所以立志献身农村幼教。工作三十多年来，无论是过去的东陈乡还是现在的东陈镇，她从未离开，为农村孩子尽可能接受良好的幼儿园教育尽了最大的努力。住在幼儿园的一间宿舍里“以园为家”近二十个春秋，敬业奉献，勤恳踏实。深得幼儿喜爱、教师拥戴、家长尊重、领导信任。
工作多年来，获得过一些大大小小的荣誉：年轻的时候，连续多年获得“新长征突击手”“工会积极分子”等称号；近五年来，渐渐走进“德业双馨”的行列：2009年被市委、市政府记三等功；2010年被评为创建省教育现代化县（市）先进个人；2013年被教育局嘉奖；2014年9月，被评为如皋市优秀教育工作者。
2、永葆真诚之心，是一个潜心育人的人。
注重学习，具有较先进的育人理念；善于思考，注重理论与实践相结合。积极为孩子提供发展的机会，利用“三八节”、“重阳节”、“六一儿童节”、“母亲节”“父亲节”等节日开展亲子游戏活动。带领孩子走出园门，亲亲大自然，利用周边的教育资源培养幼儿的综合素质和动手操作能力，促进幼儿全面发展。作为教师具有丰富的班务管理经验；作为业务园长，具有指导农村幼儿园教师专业成长的策略。十几年来，该园涵养的“诗意生活，快乐成长”办园特色已日益彰显。如今，好几个学生选择了教师岗位，成为各中、小学（幼儿园）教师。该园教师队伍也已成长为一支优秀的农村幼师队伍。季建云老师被评为如皋市骨干教师，沈小静和左婧等三位老师被评为如皋市教学能手。
3、永葆挚爱之心，是一个教学水平高的人。
利用一些学习和培训机会，及时把握现代知识更新趋势和教育教学改革发展前沿。平时能认真学习和领会《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，对五大领域的目标和内容都比较精通，认真钻研教材，教学水平高，教学质量好。近5年来4次开设县（市、区）高水平公开课或示范课，获得听课老师的高度评价。2012年10月，48岁的她申报了南通市学科带头人，执教了一节大班语言课《绳子变把戏》，获得了96。5的高分；设计的语言教学活动《创编“子字歌”》，在如皋市招标课题阶段性成果小结交流会上执教，获得听课老师的高度评价；2013年元月，作为特级教师尤素敏工作室第十次教研活动的特邀嘉宾，执教的语言活动《仿编儿歌“小兔子开铺子”》，再次赢得一致好评。在多年教学生涯中她已逐渐形成了自己“自然质朴”的教学风格。并被吸收为南通市学前教育中心教研组成员。
4、永葆进取之心，是一个研究能力强的人。
注重教育教学改革，推进研究性教学，在教学内容、教材教法等方面有深入研究和独到见解。
近五年来她在省级及以上学术刊物上公开发表过的本学科专业研究论文达二十余篇。虽然是农村幼儿园，该园的教科研工作一直走在前面。近五年来，她个人有6个如皋市微型课题结题；担任过一个国家级课题子课题的主持人，已经结题；一个省级课题子课题的主持人，已经结题；一个南通市级的课题主持人，目前已进入中期评估阶段。
5、永葆博爱之心，是一个引领教师成长的人。
她在提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面也做出了显著贡献。目前她已年过半百，工作的中心已渐渐转移到培养年轻教师方面来。
一方面，做好园内教师的政治思想工作和专业引领工作。另一方面，积极参加市局教师发展中心和教研室组织的各项业务培训活动，将自己在工作中积累的经验与全市幼教界的姐妹们进行分享。五年来，共计做讲座15次，担任教学活动评委5次，教学活动点评5次。2013年在省优园园长培训班上做了题为《论文写作——教师专业成长的必由之路》的大会交流，赢得了全场园长多次热烈的掌声。
“不忘初心，方得始终”。正因为她不忘初心，所以才能只顾耕耘不问收获地从容前行；正因为不忘初心，所以才能一辈子献身幼教，实现“成为一名优秀乡村教师”的美好心愿。