第一篇：金属的热胀冷缩
卢韩倩
在一节科学实验课上，老师给我们做了个实验。
实验的主要材料有金属环、金属球、酒精灯、冰水。老师先用火柴点燃酒精灯，再用热的不良导体夹住金属球，先放入金属环里，套得进去。然后，把金属球加热，虽然看上去没什么变化，但是当老师再次把金属球放进金属环里时，竟然套不进去了！许多同学都觉得不可思议，叫道，“哇！这怎么可能？”“不会是老师搞得鬼吧？”“怎么回事？”。在许多同学怀疑的目光下，老师又把金属球丢进冰水中，水中冒出许多小水泡。
过了一会儿，老师把金属球夹了出来，再次放入金属环中，咦？怎么又套进去了？同学们更加惊讶，“为什么？又套进来了？”“这其中隐藏了什么秘密？”“会不会是我眼花了？”同学们睁大了眼睛，满脸不解。老师也看出同学们的疑感，也让同学们做了实验，但也得到了跟老师相同的结果。老师终于讲出了其中的奥秘，就是“金属的热胀冷缩”。同学们也解开了心中的疑惑。
哇！科学真神奇！
第二篇：鸡蛋捏不碎的原理
陈致涵
别看鸡蛋那么薄薄的一层皮，你用手捏，可是捏不碎的哦，不信？你可以试试看。为什么捏不碎呢？我来给你科普一下知识。
大家都知道，力具有传递性。当你捏的时候，通过鸡蛋里的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方。而鸡蛋是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性，其实石头就是主要由碳酸钙构成。因为鸡蛋是拱型的，而且是放在手掌心，手指所做的力会传到掌心而抵销掉。当然如果握不好，有力一压就裂开了，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它受力不均匀而造成的结果。
因为它的形状是拱型的，当我们把鸡蛋捏在手心时，它表面所受到的压力都是相等的；这个压力不够，使蛋壳破裂，所以手自然而然就捏不碎蛋了。
今天的科普就讲到这里，下期再见！
第三篇：电
陶温博
一讲到电，大家肯定可以说出电帮助我们的一些事：玩手机、电灯……可是，电是怎么帮助我们的呢？
原来，电分为两种：正电荷和负电荷，同极相斥，异极相吸。就像两块磁铁一样，相同的怎么也合不上，不相同的不用力也可以轻易合上。
那么静电又是怎么一回呢？就是两个不同物体相互摩擦，使一种电荷增加。如：一根木头上有两条线，两条线上分别有一个气球，把毛衣上的毛往一个气球上一直摩擦，而个气球就会互相吸引。而两个都摩擦的话，气球就会相互排斥。
了解了静电，那么电又是怎么让小灯泡发亮的呢？用一个电池、一个灯炮、两条导线来解答吧！先将电池的两端接上导线，导线的另一头接上小灯泡。电池的正极流出电，从导线上快速到达小灯泡，经过灯丝，再流进小灯泡，从另一条导线流回电池的负极那一边，形成一个完整的回路，就会使小灯泡发光。
电可以使灯泡发光，可以使电风扇扇出风，可以使电视开启……电，给我们的生活带来了许多方便。
第四篇：外焰
林媛媛
火焰的哪个地方最烫？当然是外焰！其实这个问题的答案我也是意外发现的。
一天，我正在厨房里瞎玩，在开火时手指碰到了火的内焰，当我抽出时发现火的外焰比内焰烫，对于好奇宝宝的我心想：为什么内焰是红的不烫，而外焰是蓝的却烫呢？不应该是红的烫，蓝的不烫吗？
想着，我就开始“实验”了。我拿来一个向邻居家借的酒精灯就开始了。
首先，我拿来温度计，先将温度计放入内焰，再从内焰慢慢移到外焰，“硅！温度高了好多度！”我惊讶地大叫。为了确保实验的精确度，我牺胜了我的食指。我将食指慢慢放入内焰，“我的妈呀！竟然不烫！”我把手抽出，又将手慢慢放入外焰，当我的食指刚接触外焰时，我就后悔了，“嘶！好烫！”我立马用水冲洗。
虽然经过了肉体实验我还是半信半疑，但在有一天，我们上科学课实，经过老师的解说，我终于信了，我的猜想是对的，外焰比内焰烫，我终于知道为什么炒菜要用外焰了！
现在你们知道为什么外焰最烫了吧！
第五篇：纸锅煮蛋
叶谨豪
“看，锅底被烧焦了！”有个同学叫道——只见老师手里提着一大推东西。有酒精灯、鸡蛋、白纸、铁架台、水等东西，该不会又要做一次奇奇怪怪的实验吧！
老师看见我们差异的目光，笑着说：“别大惊小怪的啦！今天我们来做‘纸锅煮蛋’实验！”
“纸锅煮蛋！”这新鲜的玩意儿还没听说过。同学们纷纷跃跃欲试，只见老师用纸折了一个纸锅，往里面盛满水，放上一些鸡蛋，端到铁架台上，然后点燃酒精灯，移到铁架台下。没过一会儿，纸锅锅底瞬间焦黑一片，蓝色的火苗窜来窜去，仿佛要吞噬着纸锅。有些人惊叫起来：“纸锅会不会被烧坏掉。”我心情几乎紧张到了极点！心里想：“万一纸锅烧坏掉，那鸡蛋岂不是吃不到了？”
过了一会儿，纸锅里的水沸腾起来，冒出一串串泡泡。只听见老师说：“鸡蛋煮熟了！”同学们各个争先恐后地去抢鸡蛋，我也抢了一个。
吃着美味的鸡蛋，但我心中仍然疑感不解：为什么纸锅不会烧坏呢？老师见我们迷惑不解的样子，笑眯眯地说：“因为纸锅有盛水的时候，火焰的最高温度只能达到100℃，100℃不能烧坏纸锅，而刚好煮沸水，所以就能煮熟鸡蛋了。”
我们顿时茅塞顿开，明白了纸锅为什么不被烧坏了。
这次“纸锅煮蛋”实验使我明白了许多道理。