第一篇：良好的同学关系
王美晴
我们班的男生都是“封建社会”跑出来的，一个个每天嘴都说“男女有别”，不能说话，男生和女生不都是人吗？是人不就都得说话吗？而且，我们班的女生都很活泼开朗，哪里闲得住嘴，都想把男生的思想给彻底的改变。
机会终于来了，我们班的好多男生都得了支原体住院了，还都在一个病房，真是天助我们也！说干就干，我们商量着星期三，赶快收拾书包，一起去医院看那些“封建小鬼”。
星期三很快就到来了！我们放学就立刻去了医院，到了门口有一些犹豫，“这样去不是不好，毕竟我们跟他们没说过话。”萌萌说。我们剩下的都没说过话，但我们最后还是走了进去，推开房门，那些男孩正在聊天，看到我们来了，一个个目瞪口呆，真有些好笑。
我们三个女生对付一个男生聊得都得投机，我们先给男生讲了一些社会进步，时代发展的事，又讲了一些学校的事。他们乐得捧腹大笑，一点儿也不拘谨了。临走的时候，我们还约定男生和女生一起跳绳呢！
第二天，男生都来上学了，他们这眼光再也没有嘲笑，而是钦佩和友善。
第二篇：良好的同学关系
王泽源
我们班里女同学很任性，一致认定“女士优先，男生靠边”。总欺负我们老实的男生，就连男干部也不放在眼里，总是那种唯我独尊的态度。我经常想找机会让他们的思想彻底改变。
机会终于来了，她们在晚自习时被一道题难住了。因为我是班里的学霸，她们固然会来找我。那时，我一定要破破她们的规矩。但是她们仍然在犹豫，其中一个女孩说：“我们要不要去问问他？”“问他干什么，我们不用他也能解开，唉！你怎么一天天的总是提他们！”那个女孩听了，再不说什么了。我眼瞧着煮熟的鸭子要飞了，不甘心，于是便横下心来，走过去说：“不会了吧！我来教你。”说罢，我便开始教她们。我从眼角的余光看到了她们的惊讶，一个女孩想说什么，又咽下去了。就这样，我们有说有笑解开了这道题。最后我说：“你看我们相处的多么融洽，为什么要有那种唯女生独尊的态度呢？”女孩们听了，不好意思的笑了。
以后，同学们都和平共处，而且，女孩看我的眼光不再是嘲笑，而是赞扬和钦佩。
第三篇：良好的同学关系
闫奕如
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”老不搭理我们女生，连那几个男同学干部见了女生也常常避得老远。
有一次，一位封建小队长对我们女生说：“以后，咱们这样吧，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩。然后，同桌之间不得过三八线。”有些女生很不服气，但也不好说什么。那天下午，老师给我们留了一道奥数题，到了晚上九点多我都没想出来。我实在没有办法了只好把女生问个遍，结果她们也都着急不知道该怎么做呢！我们几个女生想了许多办法，只有一个能靠谱点儿，那就是问我们班的男学霸。可是我们想来想去，都不好意思给他打电话，因为上午他才说男女有别。我想了想说：“我打。”过了一会儿我打电话说：“喂，是班长吗？我想向你请教一道奥数题。”只听那边传来一阵惊讶的声音，过了好半天，才回复一句：“哪儿道题。”我开心地说：“就是老师留做作业的那道题。”班长听了耐心地给我讲解了一遍。讲完，我便给我们班女生发了讲解的内容！
第二天，我们一起感谢了班长，顺便提出了男女团结才是良好班集体该有的样子。从那以后，我们班彻底改变了，男女同学之间，不会的题目可以互相讲解。不只团结友爱，而且成绩也大大提高。
第四篇：良好的同学关系
费兰多
我们班里分为四大组，平时在班里竞争学习。黑板是上有个加分表，哪个小组考好了，或是题做对了，表现好等，都会有加分。期末分最高的，还有奖励。可我们班有一些同学为了不让我加到分，竟然连话都不和我说，遇到不会的题问问他，他却总是给我一个白眼！我常想找机会让他们这种不团结的行为来个转变！
有一次，班里大部分同学听写全对，老师奖励他们出去玩了。这时，班级里已经没剩多少人。我看见那个“白眼”小组长正在愁眉苦脸的看着卷纸呢。我走进一看，原来他是有习题不会了。我回到座位是上，故意大声的说：“唉！这道题可终于做上来了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝这儿看了看，随后又低下了头。五分钟、十分钟、十五分钟。哈哈，他终于忍不住了。红着脸过来问我：“这…这道题怎么做？”我很热心的给他讲解，他也听得很认真。“谢谢。”他冷冷的说了一句。我对他说：“你看我们不是相处的很好吗？你有不会的题的我给你讲，我有不懂的地方，你们也可以和我说呀！都是一个班的同学，你们总是那么冷漠，多不利于团结呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不团结了。”那以后我们两组就互相帮助，共同学习吧！我们都笑了。
第二天，老师见到小组之间团结友爱的样子，夸奖了我们，给我们每组都加了五十分！从那以后呢，我也再没有在班级里见过那个白眼。