第一篇：我和书的故事
五（1）班 宋济西
歌德曾经说过：读一本好书像是与一个品行高尚的人在交谈。我读小学前就很喜欢读书，读书能让我在“和高尚的人交谈”中汲取知识、获得营养。
在读《假如给我三天光明》时，我被海伦·凯勒的情感深深打动，意识到一定要爱惜自己的身体，以更积极的心态去面对学习和生活。在《写给儿童的中国地理》一书中，我浏览了巍峨雪山、辽阔草原、茫茫戈壁，深切体会了祖国的大好河山。由此，我要求爸爸休假时带我从书本走向现实，自驾去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍贵记忆。
还记得，我六岁生日时，妈妈送给我一本书——《李清照传》。在这本书里，我读到了一些有趣的情节，特别是李清照饮酒时作的《如梦令》，我反复品读，被词中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我梦到了和李清照一起饮酒。第二天早上我一爬起来，就悄悄打开了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子呛了出来。妈妈闻声赶来，哭笑不得，说我真是个书呆子。
读书还让我成为了生活中的“小高手”。有一次，我在书中看到了自制点心的做法，就想自己尝试一把。我按照书中的要求，把鸡蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起搅匀，然后在妈妈的帮助下，利用烤箱做好了点心。烤箱计时器一响，我迫不及待拿出一块点心放到嘴里，哇！这是我吃到的最好吃的点心了！
我和书的故事还有很多很多，读书已是我学习生活中必不可少的一部分。今后，我会读更多的书，在知识的海洋里继续遨游、快乐成长！
第二篇：我和书的故事
五（1）班 戴子涵
周五，我放学回到家，看见门口有一个快递，我看了一下上面的内容，是我的快递，便迫不及待地拆开了包装，里面是好几本我最喜欢的书。看到书我就像看到了美味的巧克力蛋糕。
这几本书的作者都不是一个人，我就介绍其中一本书吧。这本书的作者叫秦文君，书名叫《男生贾里全传》，出版社是：少年儿童出版社。
我拿起一本书便跑到书桌前津津有味的看了起来，时间很快就过去了，现在已是八点多了，妈妈走过来说：“我叫你那么多遍，你怎么还不来吃饭？”我听了很茫然：“您叫我了吗？我都没听见。”
我冲到餐桌旁，以最快的速度吃完了饭，又马上跑到书桌旁，回到了书的海洋里。晚上，妈妈又催我赶快睡觉，我装作不看了。上了床，但脑子里全是书中的情节，实在睡不着。我忍不住了，等妈妈睡下后我又拿起书看了起来。半夜妈妈起来喝水，看见我这屋的灯还开着，便走了过来，生气地说：“这都几点了，还不睡，再不睡我就把书没收了。”我看了一下表，已经凌晨两点了，我这才恋恋不舍地放下书，睡觉去了。
学习和读书是分不开的，我们更应在意读书和学习的方法，因为在这个过程中，我们需要不断地纠正和完善自己的学习方法，为的是能够更好地读书，更好地把知识记在心中。
第三篇：我和书的故事
五（1）班 董镓睿
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我喜欢读书，而且常常把这句话当作读书的源动力。因为读书，有一次我还差点挨了爸爸的胖揍。
记得那是一个暑假，我沉浸在《男生贾里》精彩的故事情节中，这本书就像磁石一样吸引着我，让我爱不释手。悲剧的是，暑假已经7天倒计时了，可我的暑假作业还纹丝没动。
“没几天就要开学了，收收心，尽快完成作业。另外，不能应付差事啊。”爸爸提醒的还真在节骨眼上。于是我拿出作业写起来，开始还挺认真，字写得也有板有眼。可写着写着，《男生贾里》的第二章记忆一拥而上，我一想到那些情节就觉得好笑，后面的一定更吸引人吧。不知不觉，书写开始龙飞凤舞起来，速度是真满意，作业内容就要差强人意、甚至一塌糊涂了。
草草地写完了作业，我又津津有味地看起书来。“镓睿，有些过分了！”忽然，爸爸的怒吼把我从故事情节中拉了出来。“爱看书是好习惯，我举双手支持你。但是，”爸爸又习惯性地做了转折，“我多次提醒过你，什么事都不能应付，包括写作业。你的态度就是一面镜子，你认真对待它们，它们才会认真回报你。”
听完爸爸的教诲 ，我深深地低下了头。为了读书草草地完成作业，丢失了认真的态度，我读书究竟获得了什么呢？