第一篇：我为教育建新功心得体会教师
近期我校大力开展“教育思想大讨论”活动，通过这段时间的集中学习和自学，结合自身的工作，让我收获颇丰，感触良多。回忆过去的日子，我坚定自己的党性修养，牢记自己的初心和使命。
还记得20XX年我递交了入党申请书，20XX年5月30日我光荣地成为了一名正式党员。20XX年本科毕业，现在我已参加工作八年了，在工作岗位上我兢兢业业，不断学习，圆满完成学校及上级交待的工作。回顾自己从教八年以来的种种，还存在需要提升的方面，需要加强与家长的沟通能力，加强组织能力。
第二篇：我为教育建新功心得体会教师
作为一名从教11年的教师，我觉得做“四有”好老师就是要从以下几个方面去提升自己：
首先，要做一个有理想信念的老师，教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
第二，好老师应该具备高超的道德情操，最终体现在对教育事业的热爱上来。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
第三，要有扎实的学识，过硬的基本功，科学的教学方法。不仅如此，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。
第四是要有仁爱之心，爱生如子，爱心是学生打开知识之门，老师的爱能够很好地滋养孩子的心灵，老师的爱是学生成长过程中的引路灯，指引着学生成功的路。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在教育过程中，教师应该做到关爱学生、爱岗敬业、严慈相济。真正做到对学生“晓之以理”“动之以情”。同时教师还应该有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。
所以在今后的教学中，我要努力让自己成为“四有”好老师去奋斗，无愧于党，无愧于心。
第三篇：我为教育建新功心得体会教师
习近平总书记号召广大教师做“四有好老师”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师；做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
“做学生锤炼品格的引路人”。英语阅读理解和完形填空的内容丰富且积极向上，我们在教学过程中培养学生核心素养的同时，也可以弘扬中华民族的传统美德，解读其中包含的社会主义核心价值观理念，鼓励学生成为一名具有健全人格、优良品格、爱党爱国的公民。
“做学生学习知识的引路人”。教师要具备扎实的学识，不仅传授学生知识，而且教会学生方法。英语是一门全球通用的语言，学生只有掌握了扎实的英语语言基础，才有机会学习和运用世界各国的科学技术报效祖国，也才能在讲好中国故事，传播中国声音的过程中贡献自己的力量。
“做学生创新思维的引路人”。培养学生的创新意识，对学生的创造性思维，给予充分的肯定，鼓励他们在学习上要刻苦钻研，勇于创新。
“做学生奉献祖国的引路人”。培养学生过程中，我们要注重引导学生做一个对祖国、对社会、对人民有用的人，提升文化意识，有全球大格局、中外大视野。
第四篇：我为教育建新功心得体会教师
教育其实很美。十年树木百年树人，教育就是成人之美。在教书育人的路上，让学生德智体美劳各方面有所成长，成为更好的自己去迎接他们的未来，我想这应该是作为教师的终生使命和价值所在。要实现这样的价值，就要修炼培养自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，时时怀着热爱教育的初心，牢记教书育人的使命，保持积极乐观的心态，坚持不断学习提升自己的专业素养和能力。真切踏实，在常态化教学活动中去思考更智慧的教育方式，去创造更精彩的课堂，去执行细致琐碎的工作日常，去积极影响成就每一个学生。目标既定，行动必随。教师成长路漫漫其修远，我们还需上下求索。
第五篇：我为教育建新功心得体会教师
在学习中让我印象最深的是毛主席在抗日军政大学第四期第三大队开学典礼上的讲话，毛主席指出：你们在这里学习，可以学一样很重要的东西，就是全中国的全中华民族的宗旨——抗日救国。这是我们学校的总的方针。你们在这里，要学到坚定正确的政治方向，达到及完成这种政治方向的工作作风——艰苦奋斗的工作作风，加上灵活的战略战术。有了这三样东西，我们便能够最后战败敌人。
其中“坚定正确的政治方向”非常重要，我觉得现在确实是这样，作为一名教师，时时要以中国共产党的教育方针为指引，不断引导学生，永远跟党走。只有这样，我们党才会有不断的新鲜血液，依然充满活力和力量。
第六篇：我为教育建新功心得体会教师
在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：
一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。
在专家的报告会中指出，随着生源的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中，民办高校的招生形势不容乐观，现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下，民办高校只有不断改进教学质量，提高毕业生竞争力，才能够获得生存和发展。专家们结合教育部评估专家组20xx年xx月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出，我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩，但是存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展，就必须要加强内涵建设，尽快解决影响学校发展的各种问题，提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点，作为一名辅导员，我也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高学生工作能力，为学校的内涵建设做出自己的贡献。
二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。
在听完专家的报告后，我认识到，内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰当的。在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在办学层次上，以本科教育为主体，本、专科并举；在学科专业设置上以生命科学为特色，理工结合，逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展；在人才培养目标上，培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。专家的报告会进一步加深了我对学校办学定位的认识，也对如何培养学生有了新的思考，明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标，要更加注重对学生动手实践能力的培养。
三是熟练掌握了应用型本科教育的主要特征。
在听完吴平教授和陈啸教授的报告会后，我对学校应用型本科教育有了一个全新的认识，但同时也存在一些疑惑，就是应用型本科教育和高职高专教育有何区别？学校会不会照搬高职高专教育来办应用型本科教育？李建启教授的报告对这些问题进行了很好的回答。李教授系统阐述了应用型本科教育的内涵，并将应用型本科教育与高职高专教育、研究型本科教育进行了认真地比较，自己也对应用型本科教育有了更加清晰的认识。
四是深刻理解了教育的本质目标。
吴平教授在报告中指出，学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想，而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中，自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会，现在听了吴教授的报告，并结合工作实际，我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名辅导员，我要经常和学生打交道。在和学生打交道的过程中就发现，现在的学生个性比较突出，考虑问题很简单，对和自己没有利益关系的事情不够关心，甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事，而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了，而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发式要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育，要教会学生为人处世，提高他们的综合素质。
五是充分认识到了学校以后的努力方向。
在参加完教育思想大讨论活动后，体会到了学校对内涵建设的重视。明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机，努力提高学校应用型本科办学质量，提高应用型人才培养质量。为了达到这一目标，学校将会大力推进课程体系改革，并围绕课程体系改革不断完善各方面的工作。我将会认真配合学校完成各项工作，推动学校科学发展。
第七篇：我为教育建新功心得体会教师
一颗丹心铸师魂，新功人人有可为。今天我就浅谈对我为教育建新功这七个字的理解。
我我是谁？我的身份是老师。老师的职责是什么？三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教师要成为学生四个方向的引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生知识的引路人，做学生思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
为清澈的爱，只为中国！这是是18岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号。我为了什么成为老师？为了筑梦！如果说学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。我要成为怎样的老师？我要努力成为四有好老师有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
教育教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我要继承教育前辈们捧着一颗心来，不带半根草去的精神，以赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，我愿不忘初心，心怀理想，扎根教育，砥砺前行！
建建有建设，创立，倡导之意。第一，建设红色精神，传承红色基因。走进赣南革命老区，总有一种力量，让人热泪盈眶，血脉偾张！把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承，要用好红色资源，传承好红色基因，我们在教育中也要常常融入红色元素，让学生铭记红色文化。第二，以德施教，以德立身。教师的首要任务就是教授，而其所教授的不仅限于科学文化知识，更重要的是教授为人处世之道、道德良善之心。只有在是非曲直面前站得住脚，在善恶义利面前立得住身，在顺逆得失面前定得住心。第三，用心，用情，用力。教师做到严爱相济，晓之以理、动之以情，用真诚和真心去拉近与学生的距离，用尊重、理解和宽容去感化学生、引导学生，让其发自内心地亲其师，信其道。
新奋进新征程，建功新时代。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之时发表了重要讲话，强调我们是青春的民族。我以为新就是一种青春的力量，青春孕育无限希望！青春的力量、青春的涌动、青春的创造，是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量。
功功成不必在我，功成必定有我。作为一名老师，在三尺讲台把青春奉献给祖国，只为了一个个青少年拥有更好美好未来！我们耕耘教育，其实就是在建立新功，教好每一个孩子，就是为祖国的未来铺路架桥。
我为教育建新功，新功人人有可为，一颗丹心铸师魂。全心的爱，只为学生；用心的爱，只为教育；清澈的爱，只为祖国。
第八篇：我为教育建新功心得体会教师
作为全区基础教育战线的普通一兵，一名小学教师，只要我们每个人都实实在在的竭尽自己所能，切实履行好人民群众赋予的光荣职责，人民群众又何偿不能满意呢？我认为，办人民满意的教育关键在于教师，我们要努力提高自己的专业水平，做好以下几项工作：
第一，要坚持做好教育教学常规工作。备课、上课、辅导、批改要认真、用心、到位。这些工作看似繁琐，但却如给花朵、小树浇水、施肥、除草、剪枝，来不得半点马虎。特别是双减之下，更要精心备课，提高课堂教学质量，精心设计作业，让学生既减负又增能，能吃得饱吃得好。
第二，要与其他教师团结协作，群策群力，凝聚集体智慧力量，做好我们的工作。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“众人拾柴火焰高”。聚集体的力量，取人之长补己之短，共同教育好学生。
第三，积极参与课程改革，采取以“互动、体验、感悟、创新”为核心的课堂教学模式，改变旧的教育思想，寻找合理的教学方法，走出辛苦低效的误区，提高教育教学质量，使每个学生都得到发展和提高。
第四，加强业务及理论学习。积极参加校本培训，坚持自学，主动提高自己教育教学的能力及水平。努力实现“六个以”：师德为前提；以理论为先导；以先进为榜样；以教研为重点；以岗位练兵为手段；以提高教育教学水平为目的。争做科研型教师，不做“教书匠”。