第一篇：人们通过竞争/合作取得更大的成功
1、合作共赢，是帮助他人，强大自己。
合作共赢，是不败的法门。
合作共赢，要求我们不吝分享。
2、互帮互助才会让生活充满乐趣。
互帮互助才能提升自己的能力。
互帮互助才能彰显无私之精神。
3、合作，是对他人的帮助。
合作，是对自己的提升。
合作，是对彼此的友善。
4、我们在一起
我们在一起，是一种心灵上的慰藉。
我们在一起，是一种合作共赢的精神。
我们在一起，是一种助人助己的情怀
5、在集体中成就自我
在集体中成就自我，需要我们互相信任。
在集体中成就自我，需要我们互相包容。
在集体中成就自我，需要我们互相分享。
6、携手共进，成就更好自己
携手共进，是一种机遇。
携手共进，是一种智慧。
携手共进，是一种策略。
7、共同学习
只有共同学习才能补齐短板。
只有共同学习才能互相促进。
只有共同学习才能同铸美好未来
8、合作方能奔赴成功
合作，是通往成动的制胜法典。
台作，是身处困境时的良药妙方。
合作，是成才路上的最佳伴侣。
9、并肩竞争，携手合作
当今世界，合作成主流。
合作虽为主流，竞争亦为重要。
合作与竞争当相铺相到成。
0、合理竞争，学习共赢
学会学习，需要加强竞争，提升自己。
学会学习，需要群体合作，集思广益。
学会学习，亦需要独立思考与集体学习相结合。
1、合作竞争，共同进步
合作竞争，方可实破自我。
合作竞争，方可相互促进。
合作竞争，方何铸就成功。
2、竞争诚可贵，合作价更高
在成长路上，我们需要不断竞争。
在成长路上，我们需要合作共赢。
在成长路上，我们需要结给自身。
3、合作学习方共赢
合作学习，是锤炼自我的一种方式。
合作学习，是相互促进的一种方式。
合作学习，是独具一格的一种方式。
4、破非比即彼之念，领共同进步之潮
学会合作，有利于自身成绩的提高。
学会合作，有利于同学关乐的和谐。
学会合作，有利于自身心态的培养。
5、竞为“动”，合为“法”
中心论点：竞争与合作相辅相成，缺一不可。
竟争是攀登高山的动力来源。
合作是竞争中的调合剂。
合作与竞争相结合，加法达到最大效。
5、竞争合作，方能达到成功的彼岸
美美与共，互相促进。
美美与共，百花齐放。
美美与井，合作井赢。
6、在合作中成长
合作有利于取长补短、互相进步。
作有利于形成虚心谦卑的心态。
合作，有利于集体能力的提升。
7、百花齐放才是春
百花齐放，是学习、友谊上的收获。
百花齐放，是一种奉献精神。
百花齐放，是一种包容，一种底气。
8、学会合作学习，竞过学习之独桥
在成才之路上，竞争是必不可少的。
在学习之路上，合作是不可或缺的。
在成功之路上，合作与竞争是互相促进的。
第二篇：人们通过竞争/合作取得更大的成功
各位评委，来宾，对方辩友，大家好！我是正方一辩李某某。
给予对方的问题
(1)由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面和气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗？
(2)对大家说：反方一辩，现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些养尊处优的孩子们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下，如果再不培养合作精神，而着力去培养竞争精神的话，我们的社会将会怎样？
(3)对大家说：请问对方辩友，老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习，这难道是一种错误吗？
(4）请问对方辩友：就说这次的辩论赛而言，如果不是合作你的四位辩友应该都凑不齐吧，又何谈与我们竞争呢，对吧，对方辩友？由此可见合作是竞争的根基和本源。
(5)合作可以加强你和合作者的感情，竞争可以吗？
(6)在竞争中对手为了取胜往往用一些卑鄙的手段，难道这是好现象？
(7)三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗？
(8)在每一项成绩和荣誉背后，都是大家共同合作的结果吗？这说明了合作是竞争的基础，竞争充其量只不过是一种手段，这不更说明了合作比竞争更重要吗？就像这场辩论赛。
(9)有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图，甚至倒闭。这不是竞争惹的祸吗？中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚，在他们成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力吗？
(10）美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。请对方辩友解释一下这是为什么？
(11）前联合国秘书长安南再一次与刚毕业的大学生座谈时曾说过：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。”这是秘书长40年外交经验的总结。这个总结难道是错误的吗？
(12)不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。这难道不是事实吗？
我方坚定认为：合作比竞争更能使人进步
例子：
(1)有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃河对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。
(2)我们学过过这样的一个故事：蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。试想一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢！
(3)对大家说：不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。
(4)对反方4辩说：联合国”国际21世纪教育委员会”提出”教育的四大支柱”来指导人才的培养问题。所谓”四大支拄”指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
(5)中国有句古话“单丝不成线，独木不成林“讲出了合作真谛
“三个臭皮匠，页个诸葛亮”
“一堆沙子是松散的，可是它与水泥混合后，比花岗岩还坚韧”
“团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结“
“合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计诺贝尔获奖项目中，因协助获奖的占三分之二以上，在诺贝尔设立的前25年，合作奖仅战41%，而现在则跃居80%”
(6)孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。
(7)大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
(8)大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，我们才取得了最后的胜利。这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
(9)而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至诱发一些负面的心理问题。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。谢谢！
一。优
合作
(1)合作能够使自己和合作伙伴把一些难题很快的解决，提高效率。
(2)合作可以加强你和合作者的感情。
(3)合作可以使一些双方都很头痛的问题得以解决，也使自己的大脑转锡更快。
二。弊
竞争
(1在竞争中对手为了取胜往往用一些不光明的不正面的的手段。
(⑵)竞争会使人的心灵变得肮脏。
第三篇：人们通过竞争/合作取得更大的成功
班里最近发生了几件事，起因都是学生只顾自己的利益不能换位思考引发的。孩子们缺少合作意识，不愿合作、不会合作的现象引起了我的重视。为此，我召开了一次以“学会竞争，懂得合作”为主题的班会。
我在教室过道一字排开摆放了8个凳子。学生平均分成两个大组，每个大组分别成立由2人组成的搭配团队，每个大组选一个计时员，一个监督员。比赛时，搭配团队中一个人被蒙上眼睛，另外一个人当向导，双双沿摆着8个凳子的过道走一个来回，碰着凳子就是违规，需要重新走，用时最短的大组获胜。
比赛开始，蒙着眼睛的学生缓缓前行，当向导的学生小心保护，以免碰到凳子。
比赛结束后，学生意犹未尽。星美说：“我拉着长彬的手前行，他很害怕，我让他相信我、跟我走，我们成功了。”王振说：“我觉得合作关系需要相互信任、相互配合。”
通过这个既有竞争又有合作的游戏体验，学生清楚了合作的必要条件。我接着引导学生思考合作与竞争的关系。情境展示开始了，各方面表现旗鼓相当的两个学生张xx与周xx上台表演。
张xx：今天这堂课你有哪些地方没听懂？
周xx：哎，第三题我不是很明白。
张xx：这道题我会，我给你讲讲。
周xx：谢谢你啊，我终于可以把没有弄懂的问题弄明白了。
张xx：没关系，我的英语是短板，也需要你的帮助。
周xx：你马上背单词。不然我按照约定惩罚你。
周xx：这次考试我的总分比你少10分，我要努力追上你。
张xx：呵呵，想得美。
周xx：不信等着瞧，我会继续努力的。
张xx：好，如果你超过我，我请你吃棒棒糖。
周xx：好，一言为定。
张xx与周xx表演完毕后，赵明问：“你们俩是如何做到互相帮助的？”周xx落落大方地回答：“我有我的优势，张xx有张xx的优势，我们俩互补又互助。”张xx也说：“我们定好了协议。”
李xx接着问：“你们发生过矛盾吗？”张xx说：“发生过，但是我们会反思自己哪儿没有做好，从自身出发找原因。况且，我们目标是一致的，所以就会原谅对方。”
孟xx追问道：“你们给对方讲题，不会影响自己的学习吗？”周xx笑着回答：“帮助别人就是快乐自己啊，何况给别人讲题也会让自己的思路更清晰，等于又复习了一遍。”
情境展示是学生的本色出演，展现的也是真实的日常生活，他们很容易从中理解竞争与合作关系。
科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈、合作更加紧密的社会。竞争需要借助合作获胜，合作增强了竞争的能力。这也正是我们为什么召开这次班会的原因——教会学生正确看待、处理竞争与合作的关系。
第四篇：人们通过竞争/合作取得更大的成功
身在职场，“合作”对于“成功”的重要性，想必不言而喻。我们大部分人之所以不太成功，包括我自己在内，即便努力工作多年，也没能取得比较好的业绩，从而尽快实现财务自由和时间自由，就是因为自己不善于“合作”，甚至不能正视“合作”，更谈不上系统、全面地审视自己的“合作”了。
相对于“合作”，我们往往更习惯于“竞争、分工、单干、对峙”，仿佛这样的一些行为模式，更能体现自己的个人英雄式的情节和壮举。
你看，如果孩子成绩不好，家长们往往脱口而出，“你努力一点啊，跟谁谁谁比一比”，这是什么？这是“竞争”。在部门管理上，我们也常常把岗位之间的“分工”理得清清楚楚，然而更多情况下，我们更为需要岗位、部门之间的链接和流转，这个就简而化之、语焉不详了。至于团队里新鲜血液加盟，我们也通常使用了“观望”的心态，甚至“对峙”的行动。
下面，我们就说一说“合作”都需要重点注意些什么：
一、合作意识
如上所述，只有自己真正意识到“合作”的重要性，以及唯有“合作”才能导致“共赢”，你才会有“合作”的意愿和行动。否则，善良一点，你就习惯于“单干”；任性一点，你就搞一搞“对峙”；理性一点，你就守好自己的一亩三分地，埋头苦干重视“分工”；强势一点，你就乐此不疲的去“竞争”。尽管说这些并没有什么明显的不妥，但如果我们多一点“合作”意识，你会发现事半功倍。
二、合作技巧
有了“合作”意识，咱们再来提升“合作”技巧就容易多了。技巧很多，比如：沟通技巧、表扬与批评技巧、会议技巧、邮件技巧、目标管理技巧、时间管理技巧、战略分解技巧……在这里不再多讲。因为我们在职场中会逐步学习掌握到多种技能模块，把这些模块组合使用，学会换位思考，推崇主动服务，强调多做一丝，乐于分享，保持开放等等。
三、合作伙伴
不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友。我们之前曾经讲过，如何判断并选择“靠谱”的合作伙伴，并坚定不移的与之共同前行，这将有助于你尽快找到成功的捷径。毫无疑问，团队里有的人，没有合作意识，如果改变不了他们的想法，建议尽快的放弃。同时，有的人有强烈的合作意识，但没有合作技巧，那就要想法增加他的这方面的短板。
所谓大合作，就是：放大你的合作意识和格局；强大你的合作技巧与艺术；壮大你的合作伙伴与资源！
综上，唯有大合作，方能大成功！
第五篇：人们通过竞争/合作取得更大的成功
人想成功需要双赢。
每个人的能力与资源是不一样的，你会唱歌，我会跳舞，你有背景，我没有背景，因此，人与人应该互相帮助，互相利用。
人如果有梦想，靠单打独斗很难实现。
实现大的梦想，需要建立团队，相互合作，借用别人的力量，共享资源。
人与人之间，必须是合作关系，不是敌人关系，只有这样，才能双赢。
社交活动应该建立在双赢的基础上。
双赢要掌握多个方面。
在人品上，双赢的人应该拥有优质的诚信，拥有成熟正确的价值观，拥有知足的心态，不是贪得无厌。
双赢关系以品质为基础，人们要认真呵护相互间的利益关系；互相要讲信用，明确责任。
建立关系后，要用协议，互相约束，明确各自利益后，才可以进行合作。
双赢就是最好的解决办法，双赢就是舍小利获大利。双赢是别人先得利，自己后获利。
合作与竞争的结合，才能使利益最大化，才能双赢。