第一篇：202x幼小衔接家庭在行动观后感家长
通过此次幼小衔接的培训学习，让我感受到在幼小衔接阶段，各项习惯和意识的培养尤为重要。首先给孩子一种期待感，让孩子觉得我马上就要变成一个小学生了，这是一件很光荣很骄傲的事情。其次让孩子学会自我管理：包括起居时间，游戏时间，阅读时间，做家务时间，与家人共处时间，作业时间等，家长以身作则的帮助孩子养成规律的作息习惯。第三，在家里爸爸妈妈要做好环境建设，孩子有自己独立的书桌，父母以身作则，言传身教，平时也多看书学习，变陪读为共读，给孩子最大的安全感。最后要关注孩子的学习习惯，多读书，培养八个力：观察力，记忆力，注意力，想象力，思维力，阅读能力，说的能力，做的能力。另外也要关注其他能力培养：如独立自主的能力，独立完成作业，面对挫折的能力，时间管理的能力，精神专注能力，能坐的住，锻炼身体，有固定的体能训练，负责任的意识，社会公德意识，辨别是非的能力等等。
第二篇：202x幼小衔接家庭在行动观后感家长
今天非常有幸聆听专家教授对幼小衔接的习惯养成教育的讲座。知道了所有的习惯不是一蹴而就的，要养成好习惯必须坚持从生活中培养孩子的各方面能力。讲座中提到上小学前要养成良好的作息习惯，培养孩子按时做事的能力，培养孩子对时间的概念，知道什么时间做什么事情，能够合理的规划和安排自己的事情对孩子一生来说都是至关重要的。培养孩子整理的习惯，生活中给孩子空间和时间去管理和整理属于自己的小空间，在整理的过程中提升自己的秩序感和自理能力。而这些习惯的培养的关键是家长以身作则，言传身教，给孩子做好榜样。
生活中处处是教育，我们家长要不断学习更新教育理念，尊重孩子的客观发展。而家长也不要过分焦虑，多给孩子试错的机会，对孩子多鼓励，多正面引导，静等花开。
第三篇：202x幼小衔接家庭在行动观后感家长
专家讲到了孩子上小学前最重要的几个习惯。首先就是时间观念，让孩子养成良好的作息习惯。其次是整理习惯，让孩子在自己的领地上，养成一个自理习惯。在这个过程中，作为家长和家庭如何做，专家提到了两个重要的词。一个是放手，一个是容错。让孩子在成长养习惯的过程中，要多让孩子尝试。作为家长要做到的是因势利导和言传身教。
最后专家格外强调了家长一定不要有的一个状态就是，不要焦虑。给孩子养成一个成长型思维的良好习惯，通过这段时间，给孩子养成终身受益的习惯。
第四篇：202x幼小衔接家庭在行动观后感家长
我有几点感悟分享给大家：
1、从小培养好习惯。对幼儿园的孩子来说，需要养成的好习惯主要有：按时吃饭，早睡早起，不沉迷电子产品，勇于表达，学会倾听，乐于交往，专注，能独立管理好自己的学习用品、玩具及其他生活物品等。好习惯受用终身，这是大家都听到过的，作为家长，我感觉自己需要做的还有更多。
2、家长以身作则。家长是孩子的第一任老师，家长想让孩子养成好习惯，首先自己不能放纵，要知道孩子的模仿能力超强，家长任何不好的习惯很快就被孩子学会，比学习好的习惯容易得多。成长环境对孩子非常重要。
3、对孩子多鼓励，少批评。幼小衔接阶段的孩子非常敏感，自尊心很强，特别希望得到家长和老师的鼓励和表扬。家长要善于抓住机会表扬孩子，当然不必要太刻意。即便孩子犯了错误造成了不好的后果，也要首先肯定孩子的探索精神，然后告诉他下次怎么做能成功并且不至于造成不良后果，这样的话孩子更能接受，也有助于培养孩子良好的性格。