《开学第一课》观后感500字作文(精选3篇)

《开学第一课》观后感500字作文(精选3篇)
时间:2023-02-05 11:15

  第一篇:《开学第一课》观后感500字作文

  韩家澍

  首先锻炼是最重要的,钟南山院士就是长期锻炼,83高龄了还有一副好身材,零三年的非典时,钟南山爷爷就第一个出征了,17年后,面对疫情再次出征,控制了局面。

  1月24日起,武汉这个英雄城市开始封城了,街道两旁没有一个人影。很多人都得了心新冠肺炎,然后迅速传播到每个城市,人们都陷入了极大的恐慌之中,难道没有办法了吗?就在这时,钟南山院士医务工作者以及援鄂医疗队的成员们挺身而出。努力治疗病人,我们被保护着,他们就是临危不惧的大英雄。

  一位叫付巧的女孩儿和她的家人不幸感染上了新冠肺炎,但她并不畏惧,把病房里的一个饭桌变成了自己的学习桌,把病房变成了梦想开始的教室,她的数学书是一位年长80的老教师,给她整理一些重要的知识点。虽然很轻,但是每一个字,每一个知识点都是张老师的心血。

  还有一个叫张定宇的医生主任,他患了渐冻症,身体各处都会慢慢的动不了,最终导致肺无法呼吸,但他没有逃避,还是全身心投入到一线防控工作之中。

  在每个小区里,都会有人高唱国歌,我们众志成城,我们团结一心,我们永不畏惧,迟早可以战胜疫情,每个人都有很大的希望,我们要感谢大英雄,是他们给了我们安全感。

  我们虽然在家呆着,但也是跟疫情作战,少年强则国强,现在我们只有好好学习长大才能造福社会。

  第二篇:《开学第一课》观后感500字作文

  李勇搏

  今年的《开学第一课》与往年相比有很大的不同,整个大的框架都是围绕抗疫展开的。而就是在这个极其特殊的氛围之中,我再次体会到了人民英雄的伟大。

  担当即是意味着有极强的责任感,并能够在关键所需要的时刻挺身而出,以实现自己的价值。钟爷爷相信大家都是再熟悉不过的了,他早在“非典”时就曾出征,把重症患者都移到他那里来。他把担当演绎到了顶峰,同样,年轻一辈的医务工作者也投入战斗,他们把医者仁心铭记于心,在救死扶伤中体验人间大爱。

  张定宇院长亦是一位人民英雄。他身患渐冻症,本身就与病魔进行着顽强的斗争,他可能像霍金一样浑身瘫痪,但他却为人们展现了一幅无比动人的画卷。他的思考应该引起我们对于生命的深思,他的乐观应该影响我们对生活的态度。他无时无刻不与时间赛跑,我瞬间觉得珍惜光阴究竟是多么重要。

  疫情面前,我国展现的是与很多国家截而不同的画面。人民的生命与健康安全位于首位,每面窗明几净的明镜背后,都是一条条活生生的生命。有真情捂化寒冷,这是疫情考验一份完美的答卷,团结终能取得胜利。

  最后,谢军老师为我们介绍了北斗。我国成了世界上第三个独立拥有卫星导航系统的国家,北斗在防疫的过程中起到了至关重要的作用。在这个科技不断发展的时代,高科技必能成为时代与社会的新宠儿。而北斗每时每刻都在照耀着我们,“北斗精神”更要通过我们这一代去传承。北斗为全球服务,北斗明灯于黑暗中指明方向。

  担当、团结、科学,每一项都是我们所应拥有的。我们就是追光少年,向内心追寻,向那一束光勇敢前行。

  伟大的人民英雄就是中华的脊梁,若干年后,我们将意气风发,静待岁月与时代的召唤。

  第三篇:《开学第一课》观后感500字作文

  关天瑜

  在二三月份时,也是在疫情爆发量严重的时候,我们天天在家里待着,寂寞的街道上显得十分凄凉,新的学期,为我们打开了新的征途,在9月1日晚上,我们收看了《开学第一课》。

  首先是一个隆重的开场,吸引了我们的眼球,第一个内容是“担当”,钟爷爷为我们讲述了他的故事,从努力学医,又到救助他人,这一个伟大的蜕变过程,少不的是担当。他知道学医很辛苦,但一想到能给别人治病便坦然的面对它,担当其实就是代表一个人有责任心,想要不牺一切代价帮助他人,有了担当就有了责任,有了责任就有了动力,有了动力就有了光明。

  爱国是每个中国人具备的品性,时刻跟党走,听党指挥。在疫情爆发期间,有一些外卖小哥仍冒着生命危险为护士和病人送饭,自己即使不学医,没法冲锋到一线,但可以用自己的力量尽力去给别人做力所能及的事。这也就是爱国的体现吧。

  “团结”是我国这次抗疫成功最主要的地方,“众人拾柴火焰高,只并一己之力无法让中国的病毒消除,只有靠大家的力量,才能保住最重要的人权——生命。每个人虽然都是沧海一粟,但只有每个人贡献出一点力量,就可照明前行的光。

  《开学第一课》,让我们记住了更多为“疫”而战的英雄,珍惜这来之不易的生活,踏上新的征程。

Copyright © 2017 www.zhaowentai.com All Rights Reserved. 找文台 版权所有 陕ICP备2022014531号-4

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。