第一篇：202x协同聚力,依法带娃观后感
孩子的教育包含家庭教育、学校教育和社会教育，学龄期儿童作为法律意识最为薄弱的群体，更加需要我们成人的正确引导，越早知法、懂法，就越早学会守法，并运用法律武器保护自己。未成年普法教育，任重而道远，只有三方通力合作才能给孩子们撑起一片更为广阔的蓝天！
第二篇：202x协同聚力,依法带娃观后感
通过这次学习，我们学到了很多，一定教会孩子知法，守法，让孩子有分辨是非对与错的能力，作为家长，我们是孩子的第一任老师，我们要作为孩子的榜样，要培养孩子。真、善、美、德，让孩子成为健康、快乐的人才。我们要明确自己的责任，营造良好的家庭教育环境，并且要培养孩子的家国情怀和良好的道德品质，还要帮助孩子树立正确的成才观，促进身心健康发展，我们还要做到：尊重孩子的身心发展规律和个体差异，尊重孩子的人格尊严，并且要遵循家庭教育特点，关注他们的心理健康，增强他们的自我保护意识。家庭教育对孩子成长来说特别重要，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义接班人，孩子才能适应未来社会的生活。
第三篇：202x协同聚力,依法带娃观后感
1月1日，我国正式进入“依法带娃”的时代，这是教方面立法的最新举措。家庭教育促进法的实施，从更加微观的视角，定位家庭这个细胞单元，聚焦父母监护人的责任，有助于形成立体的、全方位教育格局。父母作为孩子的第一任老师，对孩子的道德品质、文化素质、生活技能、行为习惯等方面的养成有极其重要的作用。然而，少数父母或者监护人未到教育责任，或者不懂如何教育，由此引发了一系家庭、社会问题。
第四篇：202x协同聚力,依法带娃观后感
父母是孩子的第一任老师。作为父母的一言一行都深深地影响着孩子们的行为。育儿观念要紧跟时代的要求。“依法带娃”也提上日程，家庭作为教育孩子的主体，父母责任不能推卸。学校和社会，只是作为实践的场合。通过法律的学习，我们需要培养孩子的家、国情怀和良好的道德品质，正确人生观，促进身心健康发展，同时，我们要尊重孩子的个体差异，尊重孩子的人格尊严，并且要遵循家庭教育特点，关注他们的心理健康，增强他们的自我保护意识。少年强则国强，少年智则国智。为了未来的希望，我们一同努力！