第一篇：花的启示高中作文
生活中的万物都能给我们有益的启示，就连我们再熟悉不过的浪花也一样。
想必同学们都知道浪花吧，那一朵朵雪白的浪花令人心旷神怡。但是，浪花又能给我们什么启示呢？
前几天，我们全家坐船去渔峡口泡温泉。在船上，我走到后面，想观察观察那一朵朵浪花。可是，当我盯着船的排水口入神地看时，却发现我什么也看不清。原来，是船的排水速度太快，如果我盯着出水口看的话，就什么也看不清。
想到这些，我立马改变了策略。我的目光随着一束浪花不断地向远处射去。这下，我看清了浪花的喷出、翻滚、漂出一直到消失。这次观察浪花，我发现：原来，就连看浪花也只能追随一束浪花。如果看着许多浪花的话，就什么也看不清楚。这就像生活中，如果你学了很多门技艺，却都不精通。那你不如去学好一门。正所谓“技多不养家”。因为，在你所学的每一们技艺中，都有行家。虽然你会很多们技艺，但是你在你学的每一门技艺中你都败给了其他人，到头来一事无成。
记得我看过这样一个故事：一直小鼯鼠很骄傲，因为他会五种技能：游泳、飞翔、奔跑、挖洞和爬树。他认为自己才是森林中的老大，老虎会奔跑，可它会飞翔吗？于是，他觉得自己是动物界的骄傲。一天，正在向别的老鼠炫耀自己的五种技能时，一只老虎走了过来，想吃掉它。鼯鼠吓得魂飞魄散，撒腿就跑。但还是跑不过行家老虎。于是他爬上了树，可一只金钱豹跑了过来，几下就窜上了树梢。没办法，他又张开四肢飞到空中，可一只雄鹰飞了过来。他只好钻进水里。可谁知，一只水獭箭一般的朝他扑来。他又跑到岸上挖洞防身。水獭追过来，不费吹灰之力就扒开了他的洞穴。将他捏在手中。
俄罗斯学者巴甫洛夫曾说：“要想一下子知道，就意味着什么也不知道。”我们在学习的过程中也是这样，必须抓住一个方面努力学，因为我们是不可能样样都精通的。
这一次的看浪花竟然使我想到了这么多。难道，这还不能证明生活中的万物都能给我们有益的启示吗？
第二篇：花的启示高中作文
这，是几粒花的种子，被我从超市买回来，放入一个玲珑的玻璃瓶里，瓶里装满了泥土和砂砾。
过几天，花儿，终于发芽了。那嫩嫩的芽儿，嫩黄中透点儿新绿，娇小玲珑。嫩芽下面一条细细的茎从土里钻出，托住这娇嫩的芽，让人忍不住去怜爱。那绿芽儿，又小又嫩，玲珑的小叶子，配上一条细细的枝干，显得格外的漂亮。
过了许久，嫩芽儿变成了翠绿的叶，细细的茎也粗壮了许多。更惹人喜爱了！几朵花点缀其中，娇艳欲滴，让人忍不住地想去亲近。
一天晚上，有几朵花，不幸地成为了老鼠的食物，瓶里只剩下两棵花在那儿孤零零地相依为命。为了防止老鼠再次伤害我的花儿，我把它们摆在靠窗的睡房的书桌上。在我的精心呵护下，花儿长的十分的强壮，还长出了保护自己的刺儿。
灾难，又一次降临。
一天，我去上学，将花放在阳台上晒太阳。没想到，那天，风十分大，我放学回家时，花儿瓶子已被吹倒在地上，花儿早已奄奄一息，落叶掉了一地，满地的落叶，破碎的玻璃瓶。花儿，我的花儿！我赶紧将它捡起来，几个花苞全部脱落了……我感到十分惋惜。我伤心地把它捡起来，重新栽回去。可花儿的气色一天比一天差，几天过后，就枯萎了。
难过了许久。一天，我注意了那个花盆——那上面冒出了点点的绿色。那是什么？绿色上，还有一点红色的，鲜艳的——花儿！那正是我的花儿！你瞧，它竟然活过来了，真是一个伟大的奇迹！它竟然起死回生了！它的枝干，比以前更粗了，叶片，比以前更饱满了，还开着几朵鲜艳的花儿，真是一个奇迹！
其实，人的一生，也应该像花儿这样，起初，十分弱小，需要父母的呵护，然后慢慢成长，自己独立生活，在生活中不断的磨砺自己，最后，拥有一个全新的自我。就像这花儿，拥有一个新自己，知识更广、更多了。
小小的花儿，告诉了我一个如此深刻的道理。
第三篇：花的启示高中作文
今天，爸爸妈妈带我到古色古香，闻名天下的“粤晖园”里玩。
一条条走廊雕刻着不计其数、生气勃勃的龙在河里喷水。每条龙的形态、动作都不一样。走廊外还有奇花异草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面刚冒出来的荷花。
虽然这时老天爷下了一阵毛毛雨，但是荷花显得更有娇气，还散发出清香，吸引住了不少游客。雨停了，一粒粒晶莹的水珠落在娇嫩的荷花瓣上，真美丽！这是自然的奇迹。但我无心眷恋那娇艳的荷花，只默默地看着荷花下面的荷叶发神。
爸爸见我看得那么入神，就说：“荷花虽然娇艳，使人一见就生爱慕之心，但没有荷花的衬托，就显示不出它独特的美了。荷叶的外表虽然没有荷花好看，可是很有用：可以把荷叶晒干，用来煲粥，可以用来包“糯米鸡”，味道十分香……
我说：“那我们也要向荷叶那样，为人们默默地做出贡献吗？”
“对！这就是我对你的希望。”爸爸微笑着点点头。
在回家的路上，我不断地思索着爸爸那意味深长的话：要象荷叶那样，默默地奉献，做个有用的人。
第四篇：花的启示高中作文
世界上最美的地方是不需要我们去寻找的，其实我们偶尔向路边一看那反而是最美的景象。
每次回家都会经过那条熟悉的小道，有时眼睛一瞥就会看见那一排排桃树下，长着一簇簇不知名的黄色小花。它们大多会被大家忽略，而我也对这不起眼的花感到嫌弃。我时常闲来无事就习惯蹲在桃树下把这些不起眼的.花拔了，看着一地的花瓣还觉得桃树下挺干净的。
等到我下次在注意到它时，它又长出了嫩芽开出了黄色的小花朵。我渐渐的发现这行为根本阻止不了它的生长，它总是乘别人不注意时拼命地生长，每一次拔掉没隔几周就又长出来了。渐渐地我对它有了新的看法和认识。
有一次我惊奇的发现了它那顽强的生命力，它不畏惧任何磨难，只为一个劲的往上生长，它虽然是那么的渺小，有时甚至可以将它忽略，确深深的震撼了我，让我对新事物有了新的认识。它已不在是我以前我心目中那个令我嫌弃的小花，它为自己赋予了一种美——精神美，让我不得不为它的生命力而佩服。
这些花因为外表不是那么的美丽，经常长在偏僻的地方，所以经常会被人们所忽略。但它的精神却不是我们所能忽略的。当我们观赏那些被人呵护长大的美丽风景时，不妨低头看看那生长在路边那一簇簇野花，要不是有它们的存在，为这里点缀，哪会有这么美丽的风景啊。
这一次的新发现让我重新收获了一个新观念，带给我一个新起点，它从原来我对它们的嫌弃转变到后来我对它的钦佩。其实看事物的好与坏，美与丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的内在美。我们也常常会肤浅的看到那坏的丑的，从来不仔细想想它的作用与优点。
野花用它的坚强告诉我们，最美的不仅仅是你看到的也有你没看到的一面，那些看不到的一面正是被我们所忽略的，但是它们却用顽强的生命力证明了自己。
世界上不是缺少美，而是缺少发现。是这些野花带给了我新的认识，也带给我一个新起点。
第五篇：花的启示高中作文
听，雪花飘落下来的声音；听，雪花撞击心灵的声音。静下心来听，你听到了什么？我听到了一片雪花的心声，片片雪花的心声，它们用纯洁、柔和的声音告诉我说：我们要用毕生心血，带给孩子欢乐，无与伦比的欢乐……
一个人落寞地走在街上，看着人来人往、车来车行，顿时觉得这世上有太多的喧嚣充斥着我的脑袋，挥之不去。我过够了这种无趣、吵闹的生活，不想在这样浑浑噩噩的活下去了。
家庭之间的矛盾，父母的指责，老师的无视，同学的嘲弄……换来的却是我的冷眼相对，我并不想过多的去解释什么，有些东西懂你的人不解释也会懂，相反的不懂你的人不懂也不济于事。这些东西在我眼里并没有什么重要性，我像是活在自己世界里的人，世上的一切都与我无关，可谁都不曾想，这样的我也产生过想要一走了之的念头。就这样想着想着，眼泪就在不经意间潸然落下，掉落到脚下的小水洼里，泛起了一丝涟漪……
忽而一阵风刮过，带来的却是无情的痛感和冰凉的快感。在这两种极端的感觉中。我抬起头，哦，原来是下雪了。看着路人雨伞上的薄雪，我竟不知它是从何时开始飘落。
伸出手接住一片雪花，看着它从我手中消失，化成一滴纯净的水滴。感叹道，雪花的生命是那么短暂。稍纵即逝，用这个词来形容它，再贴切不过了。那它有没有后悔自己来到这个世上？我这样问自己。一定没有吧。它为了给孩子们带来欢乐，不惜拿自己的生命为代价。我想这是它自己的使命吧，它完成了自己的使命——看到了孩子们的笑脸，便可安心离去。“嗒……”我再一次掉下了眼泪，这次并不是为了自己的命运，而是被片片雪花的宿命而感动，我再也控制不住了，不顾别人一样的眼光，蹲下身，号啕大哭起来……
随着时间的推移，雪愈演愈大，而我原本冰冷的心却愈演愈烈，逐渐寻回了原有的温度和我原本不存在的感动……
第六篇：花的启示高中作文
又是一年春来到，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹响了燕鸣，也吹欢了我们寻春、踏青的心田！
我们一家走在乡间的小路上，一阵香气扑面而来，闻香顿足，原来山坡上百花盛开，正争奇斗艳呢！红的似火，粉的似霞，黄的似金……五彩缤纷的花儿形态万千，有的含苞欲放，迫不及待地想看一看这美丽的世界，有的还是一个害羞的小姑娘，正羞答答地低头沉思；有的已经完全盛开，只见她绽放最美的笑颜……
正在我陶醉在这无限春光时，听到妈妈兴奋地说：“呀，黑牡丹，好久不见！”我好奇地立即看过去，想一赏这国花的芳容。可黑牡丹原来是妈妈的小学同学，因为长得好看但黑了点，所以有此雅号呢！妈妈和同学聊得正欢，我却在暗暗思索：这世界上有没有黑花呢？为什么我从来没有看到过呢？
回家的路上，我就问爸爸妈妈，为什么看不到黑色花呢？妈妈开玩笑地说：“因为长的丑呗！可爸爸竟然也应和着：“可能哦，吸引不了蜜蜂传播花粉，就此绝种了吧！”我将信将疑，回家后查阅了电脑，还真有此说法。美丽鲜艳的花朵容易吸引昆虫前来，黑色花因为颜色太暗，很难引起昆虫的注意。昆虫不来传粉，黑花植物就不能结果实，久而久之，很多种类就被淘汰了。此外，黑色花在太阳面前是很危险的，因为它没有一把“遮阳伞”。太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种不同颜色的光组，这些光波长，含的热量不一样。比较常见的红、橙、黄色花反射阳光中含热能多的红、橙、黄色光，不至于被灼伤，有自我保护作用。而黑色花能吸收全部的光波，在阳光下升温快，花的组织容易受到伤害。所以，经过长期的自然淘汰，黑色的品种所剩无几。
呵呵！看来自然界也会优胜劣汰。黑色花因为不知道包装自己，没有外界的挖掘帮助，所以孤独地消亡；再加上它在光线的吸收上不知道避重就轻，不会减轻自己的压力，所以殒亡了！人生是不是也如此呢？我陷入了沉思！
第七篇：花的启示高中作文
记得幼儿园时老师让我们画春天，大家不约而同地在纸上画下美丽的迎春花。上了小学我们描写春天的美景总会说：“迎春花给我们带来了春天!”从小到大，每当金灿灿的迎春花绽开笑脸，爸爸就拿起相机，为我拍一张与春天的合影。
就这样，我带着对迎春花的赞美和喜爱，度过了一年又一年……
一天，我偶然在报上看到，中山公园给树木挂上了“名片”，这对喜欢植物的我无疑是个好消息。在我的强烈要求下，妈妈带我来到了中山公园。在这里，我见到了俗称“痒痒树”的紫薇，枝干姿态千奇百怪的“掌裂草葡萄”，红艳艳的山茶花，浑身长满硬刺的火棘……我沉浸在这五颜六色的植物的海洋中，突然发现有一簇密密的黄花也挂上了“名片”，我不屑地想：“不就是迎春花吗?谁都认识，还挂什么介绍牌呀!”一边想着，我一边快步向前，一看顿时目瞪口呆!明明是迎春花，怎么变成连翘呢?会不会搞错了?我决心解开这个谜。一到家我立刻上网查阅相关资料，终于搞明白了。原来，连翘和迎春花是两种不同的植物，虽然外观比较相似，颜色也几乎相同，但还是有许多差别的：连翘的花大，四个花瓣，茎是圆形空心的，呈暗棕色;而迎春花的花小，五个花瓣，茎方方的—实心，是绿色的。其实两者有明显的差异，只是我们不注意观察，久而久之便形成了错误认识。
“迎春花事件”画上了句号，然而由此引发的思考却远远没有结束。生活中很多我们熟悉的事物往往最容易被忽略。考试中出错的总是那些再熟悉不过的题目;家到学校的路我一天走几个来回，但我有时却记不起路边的标志。从古至今伟大的科学家却能从熟悉的事物中发现奥秘：熟透的苹果落下，大家都司空见惯，而牛顿却对它产生了疑问，最终发现了万有引力;瓦特从沸腾的水汽顶着壶盖跳舞受到启发，发明了蒸汽机。正是因为这些科学家孜孜不倦地探索，才使今天的社会如此发达。所以我们要想取得成就，不仅需要不懈地努力，更重要的是要留心观察身边的事物，并从中获取灵感。
是啊!生活是我们最好的老师，只要我们有一双善于发现的眼睛，一副勤于思考的头脑。
第八篇：花的启示高中作文
前不久，邻居杨叔叔送给我们一盆铁茉莉，我非常喜欢它。铁茉莉的叶子舒展大方，叶片光滑润泽、翠绿欲滴，看上去就像是翠玉雕成的。淡黄的花，有孩子的拳头那么大，淡雅美丽，很有点冰清玉洁的雅致，充满了生机。它散发出一种沁人的芳香，让我心旷神怡。
自从有了它，客厅里变得春意盎然，我对它的喜爱也就与日俱增。每天一放学，我做的第一件事就是去看看它，摸摸它，给它浇浇水，用水壶给它的叶子上喷点晶莹的水珠。闲暇时，我还会用干净的餐巾纸轻轻拭去它叶子上难得一见的灰尘。每次看到我这样，爸爸总是劝告我“少浇点儿水”或是“有一点灰随它去”，还说什么“否则会害了它”之类的话，我才不信呢。我这么精心照料它，它一定会越长越好的！但令我惊讶的是，它竟然一天比一天憔悴。铁茉莉的叶子由翠绿变成暗淡无光的灰绿，又褪成一脸病容的黄绿，看着它每况日下，我也开始着急了，就像是一位家长看着自己的孩子病恹恹的却无能为力。最终，铁茉莉以令人绝望的满地枯黄宣告与我的彻底决裂。
为什么会这样呢？我去问仿佛有“先知先觉”的爸爸。爸爸让我先清理花盆，没想到它的根大部分都烂掉了。爸爸意味深长地说：“它是涝死的。你不断的给它浇水，水分远远大于需求，你过分的呵护和溺爱是害死它的‘罪魁祸首’，因为它没了选择的余地和自我调节的空间。野地里的花草树木，不管多不好的年景，大多都能靠自己顽强的求生欲望挺过来；而温室的花草树木，只要温度、湿度有一点点不合适，或许就会夭折的……”
我若有所思的点点头：原来，花儿不仅需要阳光和雨露，但也不能少了磨难，否则就会呈现病态而无法健壮的生长！孩子也是一样，家长对我们的爱也要有度，不然就成了溺爱，那我们就成了温室里的花草，在困难面前脆弱到不堪一击。想到这里，我突然意识到爸爸妈妈让我坚持做家务、独立面对困难的良苦用心。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！铁茉莉给我的启示我会牢牢的记在心上。
第九篇：花的启示高中作文
我的班主任张笑梅老师，性格开朗，对我们严中有爱，我们像好朋友一样相处着，我们的班级更是像一个和谐的大家庭。张老师除了教学和管理我们有高招，更值得说一说的是我们老师养花的技术。
老师为了给我们创造优美的学习环境，在我们教室养了很多话。现在班级里除了可敬的老师，亲爱的同学，那些四季开花的仙人掌类，棕竹文竹转运竹等竹子类，更多的是我见不上来名字的绿色植物，它们生机勃勃的生长着。赏叶的，观花的，大盆的，小盆的，南北窗台上，前后桌子上，只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都从来没有枯萎过，不开花时郁郁葱葱，开花的时候各具特色，美不胜收。边听课边有丝丝花香袭来，真是惬意。
张笑梅老师是出了名的热心肠。经常会有别的老师来找我们老师要花，老师就会毫不犹豫地把自己养大的花苗送出去，自己再悉心的培育更小的花苗。其他老师要买花土种花，她为了大家的花也长得茂密好看，就大概统计了一下谁需要买花土和肥料，统计之后的第二天老师就开车把花土和肥料带过来。我们班所有的同学也都尽自己的微薄之力，主动帮老师拿土和肥，并分别送到订花土肥料的老师所在班级。
很多老师不会养花，总把花养死，就经常跑来找张老师请教养花的问题，我们老师就认真热情的讲解，还经常去上门指导，不厌其烦。提着装了营养液或者药液的喷壶，楼上楼下的帮别的老师侍弄花，乐此不疲。
张老师曾经对我们说过：“要想养好花，养花首先要爱花。去了解每一种花的习性，尽量营造花儿们喜欢的，能适应的温度湿度等大环境。还要经常观察它们的长势，不要着急，花儿能感觉到你的用心的，花儿知道你爱它，才能长得更好。”
听了老师的话，我沉思良久。我们老师对待我们，不是比对待花草还要细心、耐心、用心吗？在默默地付出中，润物无声，静待花开。
这就是我的爱养花的老师！