第一篇：场面描写300字片段初中
风雨交加
刘晋铱
忽然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐细细的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是他们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨？天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住了，越聚越多，涌动着，酝酿、酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心劲魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着。荡去了污垢，涤尽了尘埃。
第二篇：场面描写300字片段初中
数学竞赛
杨雅舒
随着主持人一声令下：“比赛开始！”我们的合作竞赛“头脑王者”正式开始。
全场顿时沸腾起来，连取题的过程都争分夺秒，每个班的五名同学的胳膊就像离弦的第一样冲向答题纸，随后便开启了激烈的讨论——讨论起来便忘情了，发狠了，没命了——像猛虎，扑在猎物“题”上；像猎豹，为了追上猎物”题而拼命冲；像森林中燃烧的大火，凶狠地吞噬着难题的“森林”。讨论到关键处还不忘压低
音量，生怕被别的班偷听去。第一轮比赛结束后，有的班喜笑颜开，笑声传遍了大厅；有的班唉声叹气，吁气声响到了耳边；有的班则冷静分析不足，好为下一轮做准备——多么认真，多么沉着，多么具有王者风范啊！
最后，我们以全场最高分斩获冠军，掌声和欢笑声传通了美丽的校园。多么有趣的竞赛！
第三篇：场面描写300字片段初中
运动会
李淳
运动会的观众席上，大家都安静的读书，或是写作业。只能听到广播的喇叭和其他班同学的叫嚷。蓦然随着吴老师的一声：“同学们，我们的小马哥跑来了，大家快拿起助威瓶（一种内部装着豆子的塑料瓶子，摇起来会有沙沙的声音）给他喊加油！”当时一阵又一阵清脆的沙沙声混着同学们呐喊声，格外响亮。一个个手持助威瓶的同学一摇起来，就像是发了狠似的。区区几十个同学，所发出的声音就像是山间的虎吠就像是新年似的鞭炮一样多么响亮，多么宏大啊！使人想起辛弃疾的“”白新袍入嫩凉，春蚕食叶响回廊。”使人想起“宝马嘶归红旌动，团龙试碾铜瓶泣”。使人想起范成大的“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”瞧！同学们脸庞红极了，豆大的汗珠顺着鬓角留下，目光紧紧锁定马铭江，眉头微皱，兴奋使激动时，甚至站起来高声呐喊“加油”。这连绵不断的助威瓶的声音，仿佛是有若干人在喉咙里击鼓一般，你再看看其他班的同学，在听到这声音时，紧捂住了耳朵。很快小马哥就跑完了全程。伴随着前排同学兴奋的声音：“哦！万岁，小马哥是第二名。”全班同学都兴奋的站起来一同欢呼着，雀跃着。
第四篇：场面描写300字片段初中
离别
韩欣妤
冬奥花滑表演赛即将结束，各国花滑选手重登冰场，一起滑到冰场中央，手拉手围成了奥运五环的形状。这奥运五环，代表的是每位选手勇闯冬奥的拼搏精神；这奥运五环，代表的是选手之间友谊至上的公平竞争精神；这奥运五环，代表的是运动员元气淋漓、活力四射的蓬勃精神；这奥运五环，代表的是各国家团结协作，全世界人民众志成城的国际精神！
同一时间，花滑选手们一起拥向彼此，形成一个同心圆，他们面向观众用力的挥舞着高举的双手，希望把自己最好的一面留在这个冰场上。
听，四面八方传来的是观众们隆隆的、排山倒海的欢笑声和掌声，他们的心仿佛也随着选手们跳跃起来了、燥热起来了。掌声隆隆是表达自己的热情澎湃；掌声隆隆是对选手们的支持与赞美；掌声隆隆是对北京奥运会的热情与不舍，全场都沉浸在喜悦、欢快之中！此时，各国选手没有了竞争时的隔膜，也没有了国家之间的屏蔽：中国选手与日本选手一起拍照留念，俄罗斯选手与乌克兰选手一起挥手拥抱，他们虽语言不通，但心始终是连在一起的，他们的友谊如钢筋、如厚石—坚不可摧。细细聆听，和平的声音仿佛萦绕在耳边。此时，还有许多选手不愿离开，他们依然在冰面上旋转、跳跃，留在冰面上的不仅是道道优美曲线，还有他们对花滑的热情无限。